领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题学习讨论发言　　今年1月份，习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上发表重要讲话，对新形势下党和国家面临的重大风

花开花落，我在等你《一个陌生女人的来信》影评高紫风《一个陌生女人的来信》讲述的是1948年深冬，一个男子在41岁生日当天收到一封厚厚的信，这封信出自一个临死的女人，讲了一个缠绵的爱情故事，而这个故事的男主人公对此一无所知。故事始自18年前，一个女孩(林园饰)13岁时爱上了住在隔壁的作家。后小女孩因家

摘要：我们处在一个标新立异、发展越来越快的时代，“慢设计”理念是对当今社会高速发展的一种反思,主张在快与慢之间找到一个合理的平衡点，注重考虑人、社会、生态的全面发展。通过对产品的设计分析，总结产品运用“慢设计”理念的具体方法，以引导人们减缓生活节奏，与产品进行情感交流，最终养成一种环保生态的生活习惯

一、“对话”在激活生活体验时，关注“情”的沟通　　文章不是无情物，只有对生活有了深刻的体验，才能“情动而辞发”，写出真情实感的习作。小学生虽然是儿童，但他们每个人都是一个独特的生命，有自己的生活体验，有自己的喜怒哀乐和爱憎情感。教师要抓住生活中的一点一滴，尊重学生的个性，蹲下来，走进学生的心里，激活

母亲没能给我一个哥哥，只给我四个姐姐。　　小时候每天上学总能看见小伙伴的哥哥悄悄从口袋里掏出好吃的塞进她嘴里，心里甚是羡慕。当有人欺负她时，那哥哥总是威风凛凛的站在她的前面，大喝一声：“单挑。”让对方望而生畏。更让我心生嫉妒的是，只要她一撅嘴一跺脚，便都由哥哥背着回家。我也学着她的模样向姐姐撒娇，可

第一课时　　一、启发谈话，揭示课题　　1、今天我们要学习一首儿歌，出示：我喜欢（读课题）　　2、能接着课题往下说：小朋友们，你们喜欢什么？为什么？那课文中的“我”喜欢什么呢？　　二、学习课文　　（一）初学课文　　1、小朋友们仔细听老师念儿歌，想一想课文中的“我”喜欢什么？用-----划出来。“我”为

童年总是能带给大家欢乐，许多人都在猜想长大了也许会很伤心，我就给大家分享《绿山墙的安妮》。　　安妮是一个活泼的孩子，但是，在绿山墙农舍里也惹了不少麻烦，安妮是一个聪明的孩子，每次犯错误后都能吸取教训，而且在朋友戴安娜有困难时会及时帮助。后来，安妮以优异的成绩上了一所好的大学，好的大学必定会有好的工作