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《好妈妈胜过好老师》读后感

网站:文库114 | 时间:2019-07-09 16:02:35 | 移动端:《好妈妈胜过好老师》读后感

《好妈妈胜过好老师》读后感

  随着孩子年龄的增长,涉及学科知识种类的增加,如何让孩子能独立自觉的安排自己作业和玩耍的时间?如何培养孩子的自觉意识?这些困扰慢慢地成为父母们亟待解决的新问题!在读《好妈妈胜过好老师》这本书之前,我一直也在关注类似的家庭教育书籍,但总感觉缺少什么!很多纯理论的文章看着也倍感枯燥!直到在黄老师的推荐下,读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》,感觉困扰自己多时的教育问题顿时迎刃而解!书中从一个个具体的小故事映射出当前教育中面临的普遍问题以及解决这些问题的方法,给面对孩子教育困惑的家长们指明了正确的方向!我们要清醒地认识到,不仅孩子的成长需要学习,作为父母,我们也需要从学习中慢慢成长。通过书中内容的理解和家庭生活中的实践,下面将从三个方面谈谈我的体会。

  一是给孩子充分的信任。信任孩子一定要做到尊重孩子,当一个孩子不被父母所信任、所尊重的时候,这个孩子就要开始“捣蛋”了!有句俗语“七八九、嫌死狗”,这话其实我也说过!当我女儿的想法和我有了激烈的冲突,或者是我让她做什么,她偏不做并且态度坚决的时候!现在想来觉得自己没有足够地尊重她的想法!对于这个年龄段的孩子要客观而全面地分析,透过现象看本质。从主观上讲,当孩子的想法和我们的想法有冲突的时候,或者没有按照我们的想法去做的时候,可能就会开始唠叨,这个孩子怎么不听话啊,我都是为他好啊!爸妈又不会害你之类的!你会发现孩子压根儿没听进去,并且就算当时听进去了以后也照旧。从客观出发,当你觉得孩子“嫌”的时候,说明我们的孩子成长了,他有了自己的想法和思维模式,会从自己所在的视角去思考问题,从这个角度上讲我们应该要感到欣慰。当他有了不同的意见的时候,我们要多去聆听去了解孩子的想法,去尊重孩子的想法和意见!我听到有家长和我聊天说,天气阴晴多变,就给孩子多带了一件薄衣服,跟他说了无数遍,热了换衣服,结果孩子就是不换。其实家长就是不信任孩子啊,觉得你不提醒他就不换,现在变成了你提醒他也不换,非要和你对着干!其实我们的孩子至少都有6岁了,冷热她肯定都知道的,而且老师也会及时提醒的,他不换可能他觉得不热啊,也可能孩子就是为了跟你对着干故意不换啊!你要再唠叨你咋不换啊,孩子估计不想理你了。你可以换个其他方式故意问一下,说你们班的小朋友跟早上穿的不一样了,他们变了魔术吗?孩子肯定就愿意顺着你的话往下谈。信任孩子一定要注意方式,当孩子遇到问题的时候,直接批评就破坏掉了原本建立起来的信任,要注意保护孩子的尊严。

  我的女儿原来有一个毛病,就是洗完脸她就直接把毛巾丢盆里,我们要是不帮她拧干挂起来,那毛巾就得在盆里泡一天。我都说了好几回了,然而发现没有什么用啊,我就思考了好几天要怎么解决这个问题!那一天,我见她洗脸完就又把毛巾丢盆里,我就说我听到有哭的声音,她一听马上就跑过来,说谁在哭啊!我说我听到你的毛巾在哭啊,它被你泡在水里都快发臭了,特别伤心特别难过,觉得你作为朋友没有好好照顾它爱惜它,它很伤心!我的女儿听完马上去把毛巾捞起来闻了闻,说:“是有味道了。”“你肯定能照顾好她的,我相信你!”她想了想,然后就拧干挂起来了,第二天早上她洗脸完就直接把毛巾挂起来了,我故意说,你的毛巾好香啊,而且我都听到她在快乐地唱歌了!然后她就特别高兴,基本上后来极少忘记挂毛巾了!给予孩子充分的自信,让孩子自己担起自己能担的责任,对于慢慢培养孩子的独立性具有极大的意义。

  生活中很多的事情,作为父母打着爱的名义可能大部分都想着代替孩子做,这个都是深有感触的。其实这都是不相信孩子的表现,我们的孩子有自己独立的人生,谁也不能替他们遮风挡雨一辈子,只因他的人生无人能替。我们能做的就是引导和陪伴,让他们养成良好的习惯,学会独立勇敢,让他们面对人生路上的困难挫折时不惧风雨,勇往直前。

  二是给孩子足够的自由,用轻松的方式引导孩子。每个孩子都有自己独特的属性,不要试图把自己的想法强加于孩子身上,要站在孩子的视角来看待孩子,给孩子自由选择的空间。我们可以引导孩子但是不能强迫孩子!可能我们经常会有这种想法,觉得别人的孩子多么的优秀,别人的孩子学什么学的非常的好!如果爱迪生的父亲逼着他去学画画,达芬奇的父亲逼着他去学音乐,他们还能取得举世瞩目的成就吗?我们每一个孩子都是独一无二的,我们可以引导孩子但是不能强迫孩子!我女儿放假在家玩,我就想着她能写一下生字,她在玩气球,我就故意说我也好想玩游戏啊!她马上说你想玩什么啊?我说我想玩写字的游戏,我就给她讲了一下规则,她说不想玩,看我很失落,她说要不这样吧,你和我玩一下气球,我就和你玩写字的游戏!我一听有戏啊,就同意了。其实刚开始我真的觉得气球游戏特别无聊,我女儿把气球吹鼓了,然后我们比赛捏着放气,看谁的气球飞的远一些。玩着玩着,我就觉得还挺有趣的,孩子的世界就是如此简单而快乐的,相反作为家长有时候没能了解孩子,总是用自己的视角去看待他们的快乐,这一点觉得挺羞愧的。后来我女儿拿出本子,我们就比赛写字,我报上学期课本两课她报两课,互相修改,写错一个就多写两个记住就行。我报完一课还比较顺利,我女儿写错一个,我故意写错了一个。我说你都记得啊,我比你多学那么多年,也写错了一个啊!当时她挺高兴的。我报第二课的时候,第一个字她就不会写了,然后她就开始发脾气了,用她的铅笔把整页的本子全部画花了,都是圈圈!我当时非常生气啊,但是及时冷静下来了。我说你如果不想玩写字游戏了,想去画画就去画吧,你看你的作业本都被画哭了。她可能觉得自己学过的不会写觉得很丢脸,她觉得在我面前失了面子,小孩子的自尊心非常强。说完我就走开了,她就一直用帽子盖住自己的脸不让别人看,后来一直持续到吃晚饭的时候,帽子还是没有拿下来。我就故意说,有人觉得自己长得不好看所以要挡住自己的脸吗?她想了一会后来就把帽子拿了下来。第二天,她主动的把书和作业本拿来找我说,妈妈,我们来玩写字游戏吧!那一天非常顺利,她写错了,就自觉的直接写了三遍,并且非常享受过程,后来她一直很喜欢写字游戏。如果当孩子第一次不想写的时候,我发脾气了或者批评指责她了,可能孩子以后就会抵触写字。所以有时候,孩子正在玩的时候,我们用命令的语气让他去写作业的时候,他都是非常不情愿的。作为家长,要思考用轻松的方式来帮助和引导孩子,家庭氛围轻松愉快,孩子肯定能感受到自由和快乐。有句话我觉得说的特别好,当你和孩子相处觉得特别累的时候,说明你的教育方式出了问题。反之,当和孩子的相处变得简单快乐,说明我们的教育方向是对的。有时候我们对孩子说话的时候,自认为在给她选择,其实你的语气和态度就是在命令。当孩子面临玩和作业时,用什么方式来帮助孩子取舍至关重要。我先生原来老对我女儿说,你不写完作业就别看电视了。这不仅是命令更是威胁,孩子会非常抵触写作业并且心有畏惧。后来我们讨论过了,觉得还是尊重孩子的选择,作业和玩自己计划,她一般会先做作业然后玩。但是也有例外,比如她有非常想玩的玩具时,也是自己决定先玩一会儿,我们不加干涉。事先和孩子约定好,她自己选择决定。爱玩是孩子的天性,别说孩子,连我们休息时都想着玩一会儿手机或者出去散一会儿步。我女儿最晚一次写作业是写到凌晨一点多,当时我们出去旅游几天,回来已经是周日的晚上十点了,当时大家讨论了几个方案,她选择写完再睡觉,那一晚她的爸爸一直在旁边陪伴着她直到全部写完,这是她的选择,我们尊重她。但是那次之后,她的作业再也没有拖过那么晚了,她也明白不按时写作业带来的后果。

  三是给孩子满满的爱。我以前说过,只有懂得爱的孩子才能用心去爱他人。孩子只有从父母那里得到爱,他才能学会去爱!如何让孩子感受到父母的爱呢?首先,学会欣赏孩子。不要局限地只是赞赏孩子的优点,更要学会如何看待孩子的缺点。孩子“犯错误”是成长的必经阶段,扪心自问,作为成年人的我们是否就不会犯错呢?人非圣贤孰能无过!当孩子犯错的时候,我们应该首先要正确认识“错误”,然后再用正确的方式帮助孩子改正错误。我记得去年期末,我女儿因病考试前请假了一个多星期,后来考试,数学一百分,语文得了97分。其实我一直对她的分数没有要求,我的观点就是你不会做,全做错了都无所谓,但是你会做错了就是粗心!当时黄老师和我说,孩子那么久没有来上学,取得这个成绩作为家长要为她骄傲的!当时我听了觉得非常惭愧,一个六岁多的孩子生病了却坚持学习,坚持考试,身为母亲我没有看到她身上的闪亮点,却仅看那错误的两道题!后来回去以后我和我女儿谈心,“哇,因为你的努力付出,所以你取得了这么棒的成绩,我为你骄傲!虽然有两道错题,但有失才有得,恰恰提醒了我们这个知识点还没有掌握,你又可以多学习一个知识点了!”当孩子犯了错误的时候,如果我们一味地批评指责,会让孩子产生抵触心理甚至恐惧心理,他以后遇到困难或者错误,或胆小怕事、畏畏缩缩,或针锋相对、脾气暴躁,或怨天尤人、自艾自怨。这些都违背了我们的初衷。我们要用爱去包容孩子,换一种轻松的方式,让孩子认识到错误,并引导孩子改正,同时要呵护孩子的自尊心。

  其次,学会向孩子妥协。孩子不是我们的附属品,他们是独立的个体,有独立的思想。从这个角度上来讲,其实我们与孩子之间应是对等的。可能每一个人在社会生活中或多或少都会选择妥协,但是面对比我们更弱势的孩子时,他们是多么需要父母的宽容和保护啊!当和孩子之间有冲突的时候,不妨听听孩子的想法,试着跟随孩子的想法去走一次,也许会有意想不到的收获。明明觉得无趣的事情等你用心陪孩子体验一次后,你会发现快乐也很简单,你与孩子之间的距离同时也拉近了。在和女儿很多游戏比赛中,唯独石头剪刀布这个游戏,我是基本很少赢过她的,这是她的实力,我确实不如她反应快,但大部分游戏中我会适当的放水。就像尹建莉老师说过的,向孩子妥协又如何,可以给她一个美好而快乐的童年,这是人生中多么宝贵的一笔财富啊!

  最后也是最重要的一点,言语上不要伤害孩子。孩子的心灵是纯粹而美好的,经不起话语上的摧残与打击。因为你不经意的一句话可能不仅当时伤害了孩子,甚至这句狠话会伴随他一生而再抹不去。我们是二胎家庭,有时候我女儿帮弟弟拿东西,时间久了可能我们也觉得理所应当的。直到有一次,爸爸把女儿的水壶给她,让她自己拿着,顺便把弟弟的水壶也给了女儿让她一起拿。当时女儿就反对了不肯帮忙拿,爸爸很生气地说了句:“你就是一个自私只顾自己的人。”当时爸爸说完这句话我愣住了,这句话之前我不经意间也说过,那个时候生气的时候没有什么感觉,可这一刻这几个字深深地刺痛了我的心。那晚我失眠了,辗转反侧,我在反思着这段时间我和丈夫的一些行为。我想着姐姐一直乖巧可爱,和弟弟一直感情很深。但是当她拒绝的时候,可能她真的就是累了,拿不了那么多东西,但是我们没有考虑到她的心情,主观上就否认了她的一切,六岁多的孩子可能连自私是什么意思都不知道吧!但是我们却用言语去伤害了她,如果继续下去她会不会就变成了我们口中的人呢?第二天,我和丈夫关于这些问题进行了一次自我批评,也检讨了这段时间对于女儿的忽略和伤害,最后约定发脾气之前先冷静想一想,不用言语去伤害孩子。恶语相向的结果,就是破坏了父母和孩子之间的感情。

  其实道理很多人都懂,但是脾气上来的时候却控制不了!这说明我们作为父母,要修的课程还很多,要走的路还很远。只有不断地通过学习沉淀自己、充实自己,在面对孩子教育问题时才能轻松化解!父母是孩子的第一位老师,也是伴随一生的朋友!希望通过父母自身的学习提升自己,给孩子带来正能量,为孩子将来披荆斩棘磨一把好斧!

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