初二时候，语文课本上有《泥人张》和《刷子李》两篇文章，脚底抠一块泥巴捏海张五的泥人张，刷墙身上不留白点的刷子李，栩栩如生的两人，印象十分深刻。
那会儿喜欢看书，一直想拥有很多很多的书，自己喜欢的都想要。看了隋唐英雄传和八仙过海的电视剧，就把《隋唐演义》和《八仙全传》看完;说《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”，便把全本读下，然后二十四史等。当学完了泥人张和刷子李，就想着《俗世奇人》这本人非看不可，不看不行。
早就在必购名单里，却一直没有买回来，也没有读全本。
之所以喜欢，一是书名，听听，俗世奇人，谁不羡慕红尘高手，哪个不愿在俗世有自己的唯一。其二课本上的两篇文章给了我很大的期待，比如刷子李的结局，小徒弟以为师傅的形象崩塌，后来师傅解开谜底，原来是这样啊;泥人张的当场看似隐忍，第二天的贱卖海张五，嘿，手艺人的骨气!直到高中学习了欧亨利，以及自己写过几篇这种结局的记叙文被表扬后，才发现，对这种意料之外，情理之中的结局，我可能更是情有独钟。
说了这么多，只想说我真的是对《俗世奇人》这本书充满了期待和喜爱，哪怕这喜欢一直只是自己记忆中的幻想。
可惜，最近才完整地读完这本书，说实话，书是好书，可我有点失望。失望什么呢，可能是没有满足自己的幻想和期望吧，可能是自己不喜欢那种三言两拍的天津味儿语言风格吧，可能是时间过去，对这些小故事的理解和角度不一样了吧。我以为奇人是惊奇，是牛逼，是万里挑一的绝世高手。可有的章节，的确仅仅只是奇。不过能那样留名，已经很不错了吧，是我要求太高。
冯骥才还有一篇《珍珠鸟》也选在了课本，记忆中是很可爱很温馨的。像冯骥才、汪曾祺、史铁生、钱钟书、朱自清等等，这些从课本中初识的作家，无论是对人还是对事对物的描写，大多给我带来的是温暖、亲切的感觉，他们的名字写出来后，就仿佛有一个穿着褂子的温馨大叔在向你招手，朝你微笑。
世间哪有那么多惊涛海浪，哪有那么多下笔如神惊天地。仗义的李金鏊、活出殡看到炎凉的刘道元、不改规矩但人心善的苏七块……还是挺精彩的。
百度书评说，“作者以境写人，即以社会背景写人，包括地域风貌风土人情、生活风尚、生活环境等，所写文字真实地刻画了天津卫在晚清光绪年间所特有的社会风貌，是当时经过长期社会选择而形成的强者生存，弱者淘汰受窘的规则加以佐证的作品。”
可是，和我所想的还是不一样啊。
如果，没有期待，所得皆是欢喜吧，所失也无波澜吧?你没有期望，又哪儿来的失望。
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