一学期来，在上级领导的支持和指导下，我校以认真的态度，求实的作风，顺利地完成了学校制定的各项工作目标和计划。以开展各种各样的活动为载体，丰富学生的学习生活，开展学校德育工作，落实立德树人的育人观;以打造高效课堂为主阵地，深入贯彻新理念促进学生学习能力的提升，学校教学质量的提高;以服务教学、服务师生为宗旨，全方位安排后勤工作，保质保量完成各项任务，使校风、班风、学风都有了较大的转变，现就一学期来的主要工作总结如下：
一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展
(一)加强班主任队伍建设
1.每月召开班主任工作会议，对班主任工作提出具体要求。
2.指导班主任开展常规工作，对工作态度不端正、对工作应付敷衍的班主任进行批评。
3.落实班主任绩效考核，提高了班主任工作的积极性。
4.组织班主任进行经验交流。每次主题班会课后，政教处都组织班主任评课，同时利用这个机会对班级管理中遇到的问题进行交流，提高班主任业务水平。
(二)狠抓班级常规管理
1.以《学生思想品德操行评比》为抓手，引导学生良好习惯的养成。
2.开展“优秀班级”评比，促使良好班风、校风的形成。
3.指导班主任制定本班班规，通过班规引导学生学生形成良好的习惯。
4.严抓学生纪律，促使学生良好行为习惯的养成，制定特殊学生档案，对特殊学生定期追踪。
5.加大班级管理力度，实行班级管理量化考核。
6.进一步加大对后进生管理力度，培养良好学习习惯。
7.加强班级文化建设，进一步营造浓郁班级文化氛围。
8.按照每月的教育主题，狠抓班会课质量。
9.精心策划更新校园文化建设。
10.坚持开展文明实践站的教育活动。
(三)广泛开展“我的中国梦”、“社会主义核心价值观”等主题活动
认真积极开展主题教育活动：1.开学典礼;2.学雷锋系列活动;3.经典诵读活动;4.感恩教育活动;5.我为祖国点赞征文活动;6.理想教育活动;7.宪法进校园宣教活动;8.禁毒主题系列教育活动;9.青少年网络素养活动;10.端午美;11.清明思政课;12.文明礼仪教育主题教育;13.生命教育活动;14.戏剧进校园活动;15.学生文明离校教育活动;16.朝阳读书等。
(四)开展心理健康活动
1.做好个别辅导
针对学生出现的学习问题、人际交往问题、自信心、自制力、情绪控制等问题，主管部门要求班主任和专职心理辅导老师进行探究，并对学生进行辅导，帮助学生健康成长。
2.通过开展各种活动，促进学生心理健康成长
为了培养学生良好的心理素质，政教处要求班主任每个月开展两次以心理健康教育为内容的主题班会，并要求班主任平时关注有心理异常的学生，除了自己及时进行辅导，必要时候，将问题学生上报给学校心理咨询室，请专职心理辅导老师进行辅导。
3.坚持实行辅导员工作制度
为了培养学生良好的心理素质，政教处与心理咨询室一起制订了心理辅导值班时间，并要求辅导老师与班主任加强联系，及时发现问题和解决问题。同时，定时组织心理辅导教师开展心理健康知识讲座，对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平，为中小学生的健康成长和幸福生活奠定基础。
4.为进一步强化我校师生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强师生的心理调适能力和社会适应能力。我校主动邀请了校外心理健康辅导站老师为我校学生进行心理辅导;此外，在上级的领导下，我校在6月开展了以生命教育为主题的心理健康教育月活动。
(五)加强家校联系，促进双向交流
1.制定家访实施方案、督促老师家访。
2.召开一至九年级学生家长会。
3.召开个别学生家长会。
(六)广泛开展禁毒宣传教育
1.开展“6·26”国际禁毒日禁毒教育系列活动。
(1)开展了“关爱农村留守儿童助力远离毒品陷阱”三个一活动。
(2)开展了“携手关爱留守儿童”禁毒宣传家访活动。
(3)积极组织参加“识毒品防毒害”禁毒主题原创作品大赛。
(4)举行了本年“6·26国际禁毒日宣传暨签名誓师大会，提高了学生识毒、防毒、拒毒的意识。
(5)在政教处组织下，五至八年级每个班级开展了毒品预防教育“特别思政课”活动。
(6)以班级黑板报、校园广播、班级家校微信群和学校LED屏等，开展禁毒知识宣传活动，营造共同防范抵制毒品的良好氛围。
2.每月开展家校共建禁毒手拉手活动。
(七)加强乡村少年宫建设
认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
(八)加强团队建设
1.加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。
2.以“永远跟党走”为思想教育主题，通过学习“十九大”精神，加强青少年理想信念教育、国际主义、爱国主义教育、革命传统教育和党团关系教育，激励青少年坚定信念，永远跟党走，逐步树立科学正确的世界观，人生观和价值观。
3.制订系列方案，配合政教处做好值日学生检查工作。
4.信息宣传工作的加强,我们不断丰富校园广播的内容，增强交流，结合学校工作，每个阶段制定不同主题，进一步扩大了团组织的影响力和服务效果。
5.每月召开团员学生会会议，加强团员学生会干部的思想教育。
6.积极开展团队活动
三月份：
(1)“三八妇女节”3月8日以团委名义为全体女教职工送上鲜花;
(2)学雷锋，树新风月，3月13日组织八年级全体师生义务清扫活动，(xx老人院—八(1)班，xx社区活动中心—八(2)班，学校校门至蓝藻厂门口—八(3)班)进行打扫。
(3)植树节活动，主题(行动起来，为校园增添一点绿色)3月12日组织七年级全体师生进行植树节活动。
四月份：
(1)“清明节”活动，4月5日组织全体师生在网上祭英烈活动。
(2)4月5日组织和洞教学点全体师生到和洞革命烈士纪念碑进行清扫纪念烈士活动。
五月份：
(1)青年节活动，5月4组织校青年教师进行徒步活动，和座谈会活动。
(2)新团员入团宣誓活动，5月5日在校电教室组织24名新团员入团仪式。
六月份：5月30日组织了“六一”儿童节文艺汇演暨游园活动。
(九)狠抓体育工作
扎实开展体育的日常管理工作，贯彻落实阳光体育一小时的活动制度，坚持开展“两操”活动。组织参加了2019年龙门县“致公杯”暨青少年校园足球锦标赛，并取得全县第三名。积极选派学校优秀足球苗子参加市县的最佳阵容选拔赛，按要求选派优秀足球苗子参加县校园足球夏令营活动。如期完成了全国校园足球特殊学校绩效评估的网上资料上传工作。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
(一)统一思想，凝心聚力，提高认识
通过召开行政会、全体教师会、年级座谈会、备课组会等，研讨提高教育教学质量的举措，使教职工充分认识到教学质量是学校生存和发展的生命线，切实增强了教职工的责任感和使命感，让教师意识到自己是学校的一员，发挥主人翁精神，集思广益，聚全校教师之智慧，为提高教学质量出谋划策，寻求可行、有效的方法措施。教师们提高了思想认识，初步形成了齐抓共管的良好局面。
(二)召开各年级质量分析会，研读期考质量分析报告
1.开学第一周，布置各年级蹲级行政、级组长召开期考质量分析会，以学科质量分析报告数据为依据，全面、客观分析每个学科在上学期考试中的存在问题，以问题为导向，狠抓整改落实。如：六年级语数英的期考成绩都不理想，本学期开学便将教学能力最强的教师配置到六年级。
2.要求各教师要详细研读报告，找出考试的主要失分点和知识的薄弱环节，写出总结报告，深刻反思自己的教学情况，针对存在问题，找出有效的整改措施。
(三)以课堂教学为立足点，强化教学常规管理
1.以备课为突破口，加强对备写教案的检查，严禁不备课上课的行为，行政推门听课后要检查教师教案，结果要公示。推行手写教案制度，要求教师备课要重点突出“教什么”，“怎么教”，“怎么学”的备课环节，体现学生为主体，教师为主导，学生自主、合作、探究的新理念，确保课堂教学的有效性、高效性，力求课堂教学效率的最大化。
2.开展优质公开课竞赛活动，提升教师教学业务水平。每周安排教师上公开课，组织学科教师参与听课、评课，开展“优秀备课组”与“优秀公开课”评比活动，切实提高教师备课、上课、听课、评课的水平，提升业务素质。
3. 采取不定期随机抽查与学月集中检查相结合的方式，开展教学常规检查活动，对教师的教案、作业、单元检测、补测、听课等进行全面检查，在检查中发现的问题，及时召开教师会予以通报，提出具体的整改措施。对存在问题采取“回头看”的整改措施。同时，将检查结果作为教师评先晋级、绩效考核的重要依据。
(四)以目标为导向，瞄准指标抓质量
提升我校教育教学质量，全体教师们都责无旁贷，学校除了以摆脱全县后三名和培养更多的优秀生为目标，同时给各年级下达年级期考目标、学科期考目标、优秀生培养目标，四至六年级重点培养县前100名，前500名的学生人数;七、八年级重点培养县前1000名的学生人数;九年级重点培养市前3500名、前15000名，前25000名和前30000名的县前1000名的学生人数，每个年级、每个学科设责任行政，配合教导处做好教学工作的督查和落实，不断创新工作方法，全力以赴力争各项目标的实现。
(五)加强教育教学管理，向管理要质量
1.校长、副校长及中层干部每周要完成《xx学校行政检查“十个一”登记表》，每天要巡视课堂，发现问题及时处理;全体行政全程参与年级、备课组的各项教学活动，检查、指导、督促、考核教师的教学工作。
2.实施《xx学校教学质量监督与诫勉谈话条例》，对期考教学成绩差，没有完成期考目标的教师进行诫勉谈话，要求其分析原因，找出整改措施，提出新学期进步目标。教导处要跟踪这部分教师的备课、上课、作业批改等教学工作，提出指导意见，采取帮扶措施，提高他们的教学水平。
(六)加强校本培训和教研工作
1.教学工作的一个着力点是师资队伍的建设，通过师资培训来切实转变教师观念，提高教师的专业素质。校本培训是我们的学校根据本校教师的业务水平和实际需要，结合教学实际，本着缺什么学什么的原则，对教师进行的培训学习，本学期，学校共开展了电脑技术和平台操作两次，教学理论学习一次。
2.学校教师积极开展教研活动，撰写论文，本学期我校在教研教学方面，沈少行、袁新贵、陈灵珍的论文在国家级刊物发表，陈文敏老师的化学实验操作课获省三等奖，赖丽平老师的微课制作、李晓林老师的科教制作获市级奖励、谢国智、李志宏、徐洁红等老师的论文评比获县一等奖，李雪铭、李春兰等18位教师获县模拟试题解题竞赛、优秀指导教师等各项奖励。
(七)修改和完善“两方案”，激发教师的教育教学积极性
学校以实施“两方案”为工作总抓手，常抓不懈、一抓到底，提高教师的危机意识、竞争意识、质量意识;激发教师的工作斗志和热情，提高教师的工作积极性、主动性，规范、约束教师的教学行为，克服不思进取，得过且过的错误认识，端正工作态度，严肃工作纪律，全身心投入教育教学工作。
(八)加强教研教学的经验交流，提高教师教学能力
1.邀请教研室教研员到我校指导教研教学工作，全方位分析、诊断教学工作存在的问题。3月13日上午，在科教局中学教研室徐卫强主任的带领下，教研室全体成员到xx学校开展调研指导工作。教研员们深入课堂，听取了各学科的常态课，与教师进行评课交流活动;他们对我校教师的备课、课堂教学、中考备考计划等工作进行了督查提出了很多宝贵的意见，使我校教师获益匪浅。
2. 3月21日，特邀东莞市东城二小的优秀教师到我校进行同课异构活动，让他们把先进的教学理念和教学经验带到我校，组织教师听他们上示范课，学习他们高效的教学方法，通过听课、评课和交流，提高我校教师的教学水平和能力，以促进我校教学质量再上一个台阶。在本次同课异构的活动中，我们教师学习到了先进的教学理念与教学模式，拓展了视野。
3.邀请“新思路苏豪教育”培训中心教师到我校上示范课。4月22日，“新思路”苏秀霞总经理带领语数英骨干教师到我校传经送宝，上了一节三年级语文、五年级数学的培优课，我校组织了相关学科教师参与观摩听课、课后交流，认真学习他们先进的教学模式和教学方法，为今后在课堂教学和培养优秀生方面积累了经验
4.举办“同课异构”活动，诚邀教研员、兄弟学校领导和教师到我校指导教学工作。4月23日上午，我校成功地举办了语文、生物两个学科的同课异构活动。县教研室主任徐卫强，副主任林建权、屈均匀，教研员李志坚、周荣、江瑞丹、梁静红一行7人到我校指导工作，兄弟学校同行共84人参加了此次活动。开展“同课异构”活动，把课堂作为教学研究的实验室，给教师提供了一个参照和比较，引发参与者智慧的碰撞，取长补短，提高教研教学效果，有利于提高教师素质，促进教师专业成长。
5.4月11日，组织初中部骨干教师到博罗县三乡中学学习，学习他们的教学管理方法、课堂教学经验，以及教学常规的落实措施，在学习中实践、反思、改变、提高、成长，从而提高我校教学管理水平和教师的教学水平。下半学期，我校还会组织教师到惠州、顺德等教学质量优秀的学校学习，通过加强外出培训，创造学习平台，引导教师认真学习新教育理念，不断更新教育思想，改进教学方法，提高课堂教学效率。
(九)加强毕业班管理，提升升学水平
无论是小升初考试还是中考都关系学校社会声誉、办学水平，也是对学生学习的一次大检验，毕业班的教学质量倍受社会、家长关注。中考更是学生人生路上的一次重要抉择，关系到学生的前途。所以，狠抓毕业班教学，提高小升初考、中考成绩，是学校教学工作的重中之重。
1.学校多次召开六、九年级教师会，明确目标，落实责任，树立信心，鼓足干劲，群策群力，团结协作;开展分层辅导，做好培优工作;对临界生进行上门家访，确保家校齐抓共管，步调一致。
2.召开六年级学生动员大会、九年级“百日誓师”大会，对全体毕业班提出要求、增强信心、树立理想、明确目标，珍惜时间，全力以赴，力争佳绩。
(十)召开志愿填报家长会
5月24日，学校组织全体学生及其家长在电教室召开志愿填报会议，认真传达志愿填报的文件精神，让学生家长、学生知道今年的政策变化，根据自己的实际情况，正确填报志愿。为了龙门教育的发展，鼓励优秀学生要留在龙门重点中学就读。
(十一)加强校际交流，促进共同发展
5月13日下午，博罗公庄三乡中学校长林伟聪带领学校领导、骨干教师共8人莅临我校指导交流。我校校长杨贤威、副校长谢伟光、沈少行等领导、老师陪同交流。“教无止境，研无止境，学无止境”，只有在不断的交流和学习中，才能取长补短，博采众长。两校交流了学校管理的经验，取长补短，互相学习。九年级老师就围绕中考备考以及二轮复习等方面进一步的深入探讨，为后阶段的中考备考提供了方法借鉴。
(十二)举行九年级学生减压活动，以最好心态迎接中考
6月4日下午九年级师生在学校篮球场举行一场以游戏节目为主的活动，学校为九年级学生提供爱心糖水、健康食品、活动器材等，通过活动让学生在紧张的复习中解脱出来，释放压力，全力冲刺最后阶段的复习备考。
(十三)做好五年级惠州市义务教育质量监测、中小学期末质量检测考务和评卷工作
今年7月1日是四至六年级期末检测，也是惠州市义务教育质量监测五年级的数学科目，7月2日是一至三年级期末检测，7月2—3日是初中部期末检测。为此，教导处认真做好期末考试工作及评卷工作，加强考纪考风教育，严肃考试行为。按照县局的考务工作布置，先后召开学生、教师考试会议，布置本校考务工作、考试要求。并建立考试检查台账，从试卷保管、试卷分发、装订、质检、评卷等每一项工作都落实到个人，专人专责，做到了零差错、零违纪、零事故。
三、加强后勤安全工作，强化岗位管理责任
坚持牢固树立“后勤不后，用心服务”的思想，遵循学校工作思路和后勤工作计划，为学校的教育教学工作提供强有力的后勤保障。本着“精打细算、开源节流”的原则，把好经费开支关，加强校产的日常维护与管理，做到物尽其用;切实加强安全防范工作，落实各项安全措施，压实岗位管理责任，积极创建“平安校园”。
(一)狠抓食品安全卫生
民以食为天，食品卫生事关全校师生生命与健康，责任特别重大。一年来，我们对此项工作一直常抓不懈，注重落实。首先是保证投入，改善环境，确保设施设备够用。其次完善各项规章制度，学校与食堂管理员、食堂从业人员签订食品卫生安全责任书，坚持食品卫生层层负责，人人落实，加强过程监管，采取定期检查与随机抽查相结合，确保措施落实，操作规范。三是坚持一月一次的食堂安全卫生大整治，认真做好每天的打扫、保洁、消毒杀菌工作，强化食堂从业人员的着装及体检和规范操作，保证了食堂食品安全卫生。四是加强食品采购监管，严格选择食材供应商，并与食品供应商签订供货合同，约法三章，索取各种有效证件存档，坚持农校对接。值日行政每天检查，发现问题，立即落实整改，杜绝过期变质及三无食品进入校园。
(二)规范宿舍管理
学校行政、班主任、宿舍管理员严格落实岗位工作，新聘请2名宿管员分管男女宿舍，宿舍每天实行“三扫”制，要求学生早上、中午、晚休前坚持打扫宿舍，内务做到整齐划一，坚持天天检查记录，做好学生的卫生、内务量化工作考核。除此之外，在内宿生的午休、晚休工作上加大力度管理，实行全封闭管理，住校生从周日下午进校至周五下午放学回家期间，严格要求住宿生无特殊事情一律不得外出，如确实要外出，必须严格执行请假制度。住宿生按作息时间休息，晚修增加一节课，确保住宿生有充足的时间学习。宿舍管理人员坚持每天24小时值班，加强安全管理。同时进行“文明宿舍”、“文明舍员”的评比活动。实现人人珍惜，个个呵护，天天一样，使宿舍有家一样的干净与温馨。
(三)狠抓公物管理
学生使用的公物，总务处进行逐一抄册登记，与各班、各宿舍签订公物管理责任书，强化公物管理。各班各宿舍公物保管使用主要由班主任负责，学校每月检查一次，发现公物损坏立即追查责任，无意损坏者责令其修复回原样，有意损坏者要求加倍赔偿。由于责任落实，促使学生增强公物保管意识，大大减少了公物的损坏，使所使用的公物基本保管完好，确保教育教学所需。
(四)规范财务、校产管理
根据国家、省、市、县有关文件精神，结合学校实际，新成立了学校财务审核领导小组、工程直接发包领导小组、办公设备采购领导小组，完善审批程序。财务管理上坚持收支两条线，所有收费符合上级标准，经过学校同意，及时开票，及时入帐。严格遵守财务制度，增强财务管理的透明度。积极开源节流，坚持艰苦奋斗，勤俭节约，加强对各项经费的管理。同时，继续做好校产的管理工作，实行建帐、建档，做到新添物资有登记，消耗物资有记载，借领物资有手续。
(五)抓好卫生、绿化
后勤与团委、学生会、少先队、班主任对卫生齐抓共管，实行公共场所卫生班级包干制，新聘请1名校园环境保洁员，取消低年级(1—3年级)学生参加环境卫生的打扫任务，校园环境卫生由值日行政、值日教师、值日学生(学生会干部、每班抽调责任心强学生组成)负责检查，每天公布各班卫生打扫情况，作为创建“文明班”的分数指标，并将卫生成绩纳入教师考核中，使全校的卫生工作落到实处，调动了各班的积极性。同时，定期做好绿化工作，根据校园绿化带生长情况，学校定期做好花草的修剪及除草工作，花草的修剪、规划聘请有资质的园林公司负责，经过全体师生的共同管理和维护，校园花草长势良好，优化师生工作、生活环境，美化校园。
(六)狠抓安全工作
1.建立安全工作长效机制。进一步完善了校长为组长的安全工作领导小组。各部门根据工作实际制定了教师、学生及各类突发事件应急预案，重新完善了各项安全工作责任制及各项检查制度，层层签订了安全工作责任书。
2.牢固树立“安全第一”的思想，加强了校门值班力度，增派1名保安员，每班次2人，实行24小时全天候值班，严把校门关。与各部门、各有关人员(班主任、科任教师、学生家长)签订安全目标责任书，明确安全责任和目标，使学校安全工作渗透到教育教学的每一个环节。
3.不断强化师生的安全教育，提高自我防范能力。为使安全教育深入师生的身心，学校在安全自救、自护方面狠下功夫。
(1)传授安全自救方法，利用校园广播网向师生宣传安全自救知识(如：交通、饮食、人身、财产、溺水、上学放学等安全)。让师生掌握求生技能。
(2)强化规范意识，针对师生安全涉及到的系列问题请法制副校长讲课，定期对师生进行安全工作培训，使师生的法律意识更强。
(3)每月，学校安全办针对学校的实际情况，全方位地部署学校安全工作。并进行全方位的安全隐患排查，针对隐患进行整改。
(4)每月开展应急疏散演练一次，并定期向学生传授各种安全知识。
(七)积极推进基建项目建设
采取有效措施，加快各项报建手续办理，今年5月，学生厕所、老厨房改造工程项目建设完成并投入使用，新建小学教学楼工程正抓紧抓实推进。
四、正视工作中的不足，奋勇向前力促突破
发现问题是一种情怀，正视问题是一种勇气，解决问题是一种智慧。2019学年，我们虽然取得的了很大成绩，但在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到教育教学工作中还存在不少问题和困惑。如：1.少数老师的师德修养有待提高;2.“民转公”教师占相当比例;3.教师整体年龄偏大，学科结构不合理，部分教师的教科研水平有待提高;4.学校的校园文化建设还有待于提升和完善;5.学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促等等。对于这些问题和困惑，我们要冷静思考，理清思路，迎难而上，敢冒敢想，凝聚智慧，上下一心，真正激发全体教职工的工作潜能，更好地完成学校发展赋予我们的新职责和新使命，力争在下一学期的教育教学各项工作有更大的突破，创造xx学校更辉煌的明天。
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