1、不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会个人对照检查材料
现将个人检查对照情况汇报如下：
一、存在问题
(一)思想政治方面，存在持续改造不够问题
这些年，自己能够不断加强世界观、人生观、价值观改造，不断坚定理想信念，提升政治素质。但深入剖析反思，还存在一些差距：一是理论学习的深度还不够。能够围绕新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记“不忘初心、牢记使命”主题系列重要讲话，跟进学，领悟蕴含其中的世界观方法论，但对于党的路线、方针、政策的学习还不全面，存在有时紧有时松的问题，特别是活学活用、转化运用指导实践还不够，缺乏系统性，存在以干代学、重干轻学现象，没有真正内化为价值取向和理念思路。二是对标看齐的纯度还不够。习惯于埋头抓企业经营、抓项目建设开发，对照党章、《准则》和《条例》检视反省自己还不够经常，有时不能完全站在政治全局上想问题，看主流多，看末节少。比如，对网络流传的一些灰色段子常常一笑了之，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有旗帜鲜明地主动抵制和果断制止。三是融合转化的力度不够。对马克思主义、中国特色社会主义理论理解不深，比较零散，在运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动项目发展上做得还不够，理论学习和实践运用存在“两张皮”情况，没有科学运用马克思主义立场、观点、方法分析集团存在的矛盾和问题，不能灵活转化为破解疑难、化解问题的思路办法，比如，在解决长韶娄公司建设期和置业公司存量土地历史遗留问题时，推进办法还不够多元，解决老问题没有体现新常态、新思路，一定程度上影响了工作推进效果。
(二)精神状态方面，存在担当作为不够问题
我始终认为，精神状态是一个领导干部思想境界和敬业精神的综合反映，更是干事业、谋发展的前提和基础。参加工作这些年，我能够始终坚持一颗平常心，正确对待名利地位，以积极的心态排除外界不良因素的干扰影响，一门心思干工作。通过自我反省，在勤政敬业方面，还存在一些问题。
一是助手作用发挥还不够好。自己感到能力素质距离组织要求和群众期待还有差距，特别是创新精神还不够强，管理工作中习惯于老经验、老办法、老套路，对一些新办法、新思路持怀疑态度，不太敢先行先试，与总书记所提倡的“伟大的斗争精神”还有差距。虽然提高个人素质的紧迫感很强，主观上想成为党委抓工作的左臂右膀，但由于自己对部分工作指导能力有限，工作中还有遇到棘手矛盾问题向上交的现象，主动为党委分忧的意识不强，工作中有时有等靠思想。如组织安排我兼任下属公司负责人时，在推动三项制度改革上，考虑到情况复杂、工作任务压头，心里犹豫一直有拖一拖的想法，是后来反复斟酌才确定组织开展的。二是破解难点问题还不够有效。有时对一些遗留问题、棘手难题，既挂帅又出征做了一些尝试和努力，但还只是局限于面上，没有真正触及根源。从内心来讲，怕抓多了，影响精力、弱化底下的自主性;怕抓狠了，有的一时接受不了，尤其触碰利益引起反弹，容易引火烧身;怕抓过了，有风险、捅娄子、担责任，个人受影响。三是创造性开展工作还有差距。秉持“敢闯敢试”的担当精神，参与并指导了一些难点工作的推进实践。但在创新实践中，总感到，创新是一个担风险、找苦吃的过程，受苦受累不说，搞不好还会带来一些不必要的麻烦，甚至惹来不必要的议论。如果按照组织指示抓落实，就不会有什么大的问题，凭自己的经验办事，就不会有大的风险，因而在创新工作方法，创造性抓工作落实方面做的还很不够，有求稳思想。
(三)工作作风方面，存在求真务实不够问题
没有调查就没有发言权，更没有决策权。工作实践中我始终注重加强调查研究，无论重点任务，还是日常工作，我都深入一线调查了解，掌握一手材料，制定相应措施，确保工作开展取得实效。在这些方面虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但认真查纠起来，还存在一些不足。
一是抓落实的力度还不够。客观上讲我有很强的工作责任心，也有想干事业的热情和干好工作的激情，但由于缺乏持之以恒反复抓落实的精神，导致工作的标准要求还不够高。有时由于事务性工作多，牵扯了许多心思精力，没有深入一线细致指挥督导。二是领导艺术有待加强。个人修养还不够，有时急于把工作任务完成，对下属职工要求过于严肃，批评人不讲情面，有时候也不分场合，不太注意领导艺术和工作的方法，给职工带来很大心理压力。三是深入调查研究不够。虽然自己经常深入基层，往往面上检查多，深入调查少，随时随地检查督查多，静下心来、沉到一线基层传帮带少，对工作中存在的问题，批评指责多，指导帮带少。具体表现在，做群众交心人的形象没有真正树立起来，对一线基层的情况了解还不够深入，对基层群众的诉求掌握还不够清楚，关心基层群众疾苦、解决基层群众的实际困难还不够。四是对形式主义问题制止不够。我深知形式主义的危害，但在杜绝方面做的还不够完全。比如，在有上级工作检查时，自己也总是尽量把公司优点暴露给上级看，对存在的问题确实躲躲闪闪，不愿主动揭露。再比如，对公司存在的一些形式主义“装样子”现象，有时私下议论多，面上自己也是睁一只眼闭一只眼。究其原因，还是受名利思想的束缚和影响。五是党风廉政建设管控指导不够。对分管联系的子公司，始终坚持项目建设开发与党风廉政建设两手抓，但对党风廉政建设和反不廉洁斗争的长期性、复杂性、艰巨性认识还不够，通过专题廉政会议讲话强调的多，对子公司党风廉政建设检查落实相对较少，有时候认为搞项目建设一线也不容易，没有太动真碰硬去较真，这方面发挥监督责任还不够深入和到位。
二、原因分析
(一)政治修养有所放松
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，明初心，担使命，找差距，抓落实，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，对照检查，自己深感无论是在党性修养还是思想境界上，与党中央对新时期领导干部的要求有较大差距。究其原因，主要是日常工作生活中没有以一名共产党员的标准严格要求自己，总认为自己既有市县行政工作经历，也有基层一线公路建设的历练，经受了不少考验，党性修养“问题不大”，于是失去了自我约束的动力，日常工作中积极性、主动性、创造性不足。党内生活中，特别是坚决向错误的说“不”，敢于向任何与错误言行亮剑这点上，自己还不够自觉和主动。政治定力略显不足，有时面对复杂的市场环境，对共产党人的精神追求领悟不够，业务工作和党建工作上投入的时间和精力还是不均衡，重业务工作开展，党建工作抓落实不够。
(二)宗旨意识树得不牢
参加工作之后，对“我是谁”“依靠谁”“为了谁”的认识一直是清醒的，无论在哪工作，都把关系群众和员工的工作放在极端重要位置来抓，但近些年随着职务变化，距离群众职工越来越远，在“从群众中来、到群众中去”上有所松懈。一方面，工作角度变了，坐在办公室思考“我要为群众职工干什么”的时候多了，走进基层一线倾听“群众职工需要我干什么”的时候少了;另一方面，工作标准变了，“上级领导满不满意”考虑的多了，“群众职工满不满意”考虑的少了。归根结底，是宗旨意识树立得还不够牢。
(三)进取担当精神减弱
革命理想高于天的思想境界还没有达到，随着工作年限和年龄的增长，不求有功但求无过的想法多了一些，思想上求稳的心态多了一些，固守传统和囿于经验的时候多了些。对一些工作，有时候认为上面有主要领导把关，下面有对应的职能部门和下属公司执行和操办，自己照本宣科部署的多，亲自参与推动的少，有时满足于面上过得去，艰苦奋斗和锐意进取的精神退化，创造性开展工作的办法想得少，对企业长远发展倾心倾力不够，没有直面问题和矛盾。
(四)纪律观念有所松懈
认为自己是一名老党员，能够严格遵守党的政治纪律、政治规矩，不碰底线、不越红线，就是一个合格的共产党员了，没有严格按照党章党纪检视自己的所做所为，没有在党性党风方面为自己树立更高的标杆，常常满足于少出失误、不犯错误，“不翻船”就行。特别是担任子公司董事长后，要求别人多、指挥别人多，要求自己少、自我反思少，自律意识弱化，思想防线筑的不牢。
三、2018年度民主生活会整改措施落实情况
我在2018年度民主生活会上针对查摆的问题，拟订了“进一步强化政治理论学习，履职尽责，敢于担当，切实履行一岗双责，自律律人”3项整改措施。2019年以来，我坚持问题导向，强化目标牵引，努力对照这些措施认真改进，总体上说思想认识得到提高，但努力仍然还不够，缺点很多，进步不是很明显，主要体现以下3个方面：一是理论学习的时间多了，深度广度也有进步，但总归学无止境，系统性学习政治理论还需继续加强，运用于工作实践还不够。二是工作上踏踏实实、兢兢业业，奉献意识、作为意识有增强，但创造性开展还不够，对企业长远发展思考的办法不多。三是个人规矩纪律意识得到加强，但对分管部门、子公司员工的要求还不够，日常提醒也还不够。这些问题我都会在以后的工作进一步自我反省，坚决做到持续整改。
四、整改措施
(一)加强理论学习。坚定理想信念把加强学习当作抵御问题的“防火墙”，通过学习补足精神之钙。按照“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，认真研读习近平总书记系列专题讲话精神和党的十九大精神等，学深学透。学习时间方面，下决心从繁杂事务中解脱出来，自觉落实自学计划，每周抽出一定时间开展自学。正确处理工学矛盾，按照缺什么学什么，需要什么学什么的原则，认真进行“充电”和“补血”，坚持学习的系统性、经常性，突出知识性和实用性，自觉完成规定的学习内容，使学习内化思想、指导工作。
(二)增强担当意识。强化履职善为、尽责而为的担当作为意识，不分份内份外，敢于和主动接受工作任务，敢于直面企业改革发展中的问题，矛盾面前不躲闪，挑战面前不畏惧，困难面前不退缩。开拓进取，敢为人先，不做无所事事的“太平官”、逃避责任的“滑头官”、因循守旧的“平庸官”，创新思维，适应新时代、新变化，破解企业新难题，求得企业新发展。
(三)改进工作作风。坚持民主集中制原则，深入群众，了解群众，认真听取职工群众意见，决策前广泛征求职工群众意见。切实加强分管部门和子公司的党风廉政建设，坚持教育为先，把党风廉政建设融入日常，督促建立全覆盖的党风廉政建设责任体系。注重培养“快、准、严、细、实”的工作作风，对自己经手的每个文件、每件事，做到善于思考，注重细节，以求真务实的工作态度和严谨细致的工作标准，确保工作质量。
(四)保持清正廉洁。增强拒腐防变能力严格遵守关于加强党风廉政建设的各项规定要求，把政治纪律、政治规矩、组织纪律作为红线，严格要求，自觉遵守。牢记“两个务必”，正确对待权力、金钱、名利，自觉做到防微杜渐，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受，坚持做到自重、自警、自省，始终保持一身正气。同时管住家属亲戚和身边工作人员，以身作则，树立榜样。
汇报完毕，请批评指正。
2、“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会个人对照检查参考材料
(一)学习习近平新时代中国特色社会主义思想是根本首要政治任务
1.把加强理论学习作为首要任务来完成，彻底根除应付心态。理论是实践的先导,思想是行动的指南。当下，抓住学习习近平新时代中国特色社会主义思想这个根本就是抓住了学习的灵魂，抓住了学习的关键。要充分认识理论学习的重要性，切实摆正理论学习的的位置，把理论学习突出出来摆在各项工作的首位，做到主观上高度重视不应付，客观上放在第一先安排，行动上扎扎实实真学习。当前和今后，要把深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，全面武装自己的头脑，作为理论学习的首要政治任务和根本任务，突出摆在各项工作的首要位置，旗帜鲜明讲政治理论学习，抓政治理论学习促经济社会发展、促部门单位工作、促自身本领高强，以实现大局发展、单位工作、自身能力一体化同频提升。
(二)理论学习是党的优良传统和智慧根基
2.把搞好理论学习作为遵守党章、贯彻党章维护党章的一项重要措施。我党把理论学习写进了党章，党章规定的党员必须履行的八项义务与享有的八项权利中，第一条都是学习的内容。义务第一条是：“认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。”权利第一条是：“参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。”这充分说明了理论学习的重要性。要按照党章的规定，履行第一义务“学习”，享有第一权利“学习”，切实学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。
3.发扬党的理论学习优良传统，夯实初心和使命的智慧根基。无论是在战争年代还是在改革开放时期，中国共产党始终把学习作为关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓。纵观98年的奋斗历程，中国共产党历届领导人都突出强调学习，中国共产党取得的每一项成就和胜利都是同全党的学习进步紧密联系在一起的，是党在革命、建设、改革中传承下来的优良传统和宝贵经验。要像党的领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平那样突出强调学习，带头学习理论，让理论学习的红色基因代代传承，健康遗传。要向革命前辈学习，向英模人物学习，向先模人物学习，向群众学习，向实践学习，向身边的同志学习。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想的成果转化为推动发展、指导工作、提高本领的磅礴力量，加快实现“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的伟大宏伟目标的进程。
(三)抓好理论学习，掌握工作制胜的“看家本领”
4.学通马克思主义基本原理。通过对马克思主义基本原理全面、系统的学习，准确理解其内涵、地位和作用，更加坚定理想信念，坚持正确政治方向。
5.学透习近平新时代中国特色社会主义思想。要深刻认识其是以一贯之的当代马克思主义，掌握其世界观和方法论，开辟中国化马克思主义新境界，进一步提高政治理论水平、战略思维能力、科学决策能力、驾驭全局能力。
6.学深新发展理念。通过学习，进一步深化对创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念的认识，深化使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用理论的认识，深化对我国经济发展进入新常态重要论断的认识，深化关于推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化相互协调理论的认识等，凝聚推动经济社会高质量发展的强大力量。
(四)抓好理论学习，找准克服“本领恐慌”的重要途径
7.依靠学习应对各种风险挑战。面对“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”的“本领恐慌”现状，面对具有许多新的历史特点的伟大斗争，只有坚持理论联系实际，一刻不停地学习，提高学习水平，才能保持政治上的坚定、理论上的清醒、战略上的主动，从学习中寻找应对风险和考验、克服“本领恐慌”的有效方法，以百折不回的勇气和毅力攻坚克难。
8.依靠学习明确根本道路。只通过深入学、反复学、研讨学，才能深刻认识和准确把握中国特色社会主义道路，深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就，深刻领会中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的，深刻领会建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务，深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，深刻领会中国共产党是建设中国特色社会主义事业的核心力量，习近平总书记是党中央的核心、全党的核心，道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题。
9.依靠学习补足各项短板。面对网络信息海量增长、实时更新、瞬息万变，知识总量呈原子裂变姿态迅猛增长的时代，危机感和紧迫感咄咄逼人，迫切需要自觉学习各种科学文化知识，主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，提高各方面的知识素养，才能赢得主动、赢得优势、赢得未来。唯有发扬“挤”和“钻”的精神，利用一切时间刻苦学习、终身学习，才能不辱使命、不负众望，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。
10.依靠学习提高领导决策水平。作为领导干部，面对党的十九大提出的各项目标任务，面对防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战，对我们的领导水平和决策水平提出了新的要求。只有善于学习、勤于学习，把理论学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，真正使理论学习成为工作、生活的重要组成部分，成为自己意识的本能行为，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在血液里，融汇在行为中，才能促进领导水平和决策水平的提高。
(五)抓好理论学习，总结提练登高望远的有效方法
11.靠学习观世界看中国。观大势、察大局、谋大事是我们党一贯的思想方法和工作方法。要通过深入学习习近平关于国际国内关系的重要论述，掌握中国与世界的关系发生重大变化，科学分析全球治理体制变革大势，统筹国内国际两个大局，用世界眼光看世界、看中国，努力抓住机遇，妥善应对挑战，推动“一带一路”走深走实，推动全球治理体制向着更加公正合理方向发展，为我国发展和世界和平创造更加有利的条件。
12.靠学习贯通历史、现实与未来。要始终以高度的历史自觉、深邃的历史眼光和深刻的历史思维，认识和把握历史发展规律，坚持把总结历史经验和进行现实思考结合起来，把汲取历史智慧和精心谋划未来统一起来，掌握历史前进的主动权。要学习研究我国反腐倡廉历史，运用历史智慧推进反腐倡廉建设;要学习古代国家治理的成功经验，为今天推进国家治理体系和治理能力现代化寻找有益借鉴;要研究中华民族爱国主义精神的历史形成和发展，从中汲取营养和智慧;研究抗日战争史，深刻阐释中国共产党的中流砥柱作用;要回顾和总结改革开放的历程，深刻认识没有改革开放就没有中国的今天和明天;要回顾我们党走过的光辉历程，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性，不断开创中国特色社会主义事业新局面。
13.靠学习抓重点带全局。要学习和运用唯物辩证法的思想方法，坚持重点论和两点论的有机统一，妥善处理局部和全局、重点和非重点的关系，抓住重点带动面上工作。
(六)抓好理论学习，铸造统一思想狠抓落实的有力抓手
14.以学习重大决策部署促统一。通过学习中央“四个全面”、打好三大攻坚战等重大决策部署，深刻认识其重要性和重大意义，把思想和行动统一到中央重大决策部署上来。
15.以严和实的精神抓学习促落实。发扬“三严三实”精神，本着崇尚实干、反对空谈的原则，学习中央和上级的重大决策部署，对标对表提出贯彻落实的原则、要求、方法和步骤，画现线路图，排出工期，倒逼督促落实。
16.以向榜样学习促落实。要以中央政治局集体学习为榜样，大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践，落实、落实、再落实，不断加强学习、提高本领、解决问题、推动工作，为经济社会高质量发展作出新贡献。
(七)要树立终身学习的理论学习观念
17.树立“学习为本”理念。科学技术信息化发展日新月异，以分秒必争地加速度奔跑，大数据时代、智能化时代、智慧化城市、社区、农村、部门、单位已经到来，“一次性学习教育”已经落伍于新时代新要求。客观上需要每一个人的自学和业余时间的“充电”。学习也参与了时代竞争，要实现个人价值，使自己不断适应现实新生活的最好方式就是不断地学习、学习、再学习，才能使危机变先机，掉队变归队。要按照争做学习型干部的要求，根据个人愿景，明确学习目标，充分利用工作和业余时间，加强学习，不断提升个人素质能力、发展力、竞争力和生活品位，活到老，学到老。
18.树立“终身任务”理念。过去，一个人凭着从学校学得的十几门课程，在工作岗位上基本够用。而现在，知识更新迅速，如果仅仅满足于学校学的那点东西，已经是远远不够的。据科学统计，2000年人类知识的99.4%是20世纪80年代以后获得的，只有0.6%的知识是80年代以前积累的。预计到2050年，人类现在所掌握的知识届时只占知识总量的1%。从目前的发展现状，再到权威的数字统计，不难看出，学习对社会、对军队、对机关、对个人等都是十分重要的。任何人都没有停滞的资本、放弃的理由，“终身学习”呼唤，没有觉醒的人，起来，起来，挤时间学习吧;再不觉悟，再不学习，就到了最危险的时候。
19.树立“学习工作化、工作学习化”理念。实践证明:一个好的思路、好的方法、好的决策，必须靠深厚的理论功底和知识阅历作基础，否则，工作只能停留在表面上，缺乏质量和创新。一些党员干部工作务实勤恳，虽然做了一些实实在在的事情，但为党委机关提交不出有分量的调研报告，参谋助手作用发挥的不够明显。所以要求大家在工作中，要适应建设学习型党组织的要求，在学习中工作，在工作中学习，努力提高参谋水平。要摒弃把学习当形式的错误认识，走“把学习当工作和事业去追求”的路子。
(八)要营造理论学习的浓厚学风
20.要端正学习态度，明确学习目标。要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，努力做到学思用贯通、知信行统一。
21.要严守学习纪律，讲究学习方法。自觉维护正常的学习环境和学习秩序，不早退不迟到，按时参加党的理论学习。不搞“浅层次阅读式”学习，不进行“碎片式”学习，不沉醉于“消遣式”学习。理论学习要往深里走、往心里走、往实里走;要对马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央大政方针的进行系统、深入地学习，内化于心，外化于行。
22.要有浓厚的学习兴趣，明显的学习效果。有的党员干部不重视学习、不注意学习，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要。针对上述情况，要自觉探索灵活多样、生动活泼的学习形式，组织学习，增加学习兴趣，提高学习成效。
(九) 力戒形式主义的理论学习
23.严防理论学习“走过场”。停留在计划、报告、总结中，没有活动载体、约束机制、督促检查。有的“学而不思”，不领会习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的精神实质、理论品格和做事做人的深刻道理。有的空喊口号，对上级精神机械传达，不结合实际深刻领会，不调查研究提出贯彻意见。
24.严防理论学习“学用两张皮”。还错误地将理论学习与实际工作对立起来，忽视通过理论学习锤炼党性，导致信念缺失、党性不纯。有的似乎读了一些书，但不懂得理论联系实际，不善于将向书本知识学习同向群众学、向社会学、向实践学结合起来，往往纸上谈兵、坐而空谈。
25.严防搞“虚假学习”。理论学习全靠抄袭粘贴、东拼西凑、移花接木、词语翻新。有的找人代笔，自己当甩手掌柜。这些形式主义的“学习”发展下去，会离思想建党、理论强党的要求越来越远，助长投机取巧、弄虚作假之风，不仅无益反而有害，不能推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，既不能增强党性、提高能力，也不能改进作风、推动工作。
(十)持续推进学习型党组织建设。
26.精准设计建设学习型党组织的总体要求。紧紧围绕中心工作大局，按照创新理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高党的思想政治水平为基本目标，以深入习近平新时代中国特色社会主义思想为根本任务，以一贯之的学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
27.精准设计学习的主要内容。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深入学习《学习纲要》《三十讲》《治国理政》和系列重要讲话，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和精神实质，学习马克思主义理论，学习党章规，不断增强学习的自觉性和坚定性。充分运用马克思主义理论研究和建设成果，大力推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑。学习践行社会主义核心价值体系，加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，成为本领域本行业的行家里手。学习总结实践中的成功经验，不断总结人民群众创造的新做法新经验，提高分析问题、解决问题的能力。认真总结和深入学习党的历史经验，把学习党的历史同学习运用党的理论路线方针政策结合起来，同学习运用执政党建设基本经验和党的建设理论结合起来，同服务改革发展稳定大局以及党的建设的现实结合起来，获取推动事业发展、做好各项工作的宝贵启示和精神动力。
28.不断探索学习型党组织建设的方法和途径。要创新建设学习型党组织的方法，善建设学习型党组织的途径，拓展建设学习型党组织的阵地，健全建设学习型党组织的制度，保证集体学习每个季度不少于1次，县处级以上党政领导干部参加脱产培训每年一般不少于110学时，省部级领导干部到基层调研每年不少于30天，市、县级领导干部不少于60天，领导干部要每年撰写1至2篇调研报告。
29.切实加强对理论学习的组织领导。建立健全理论学习领导机构和工作班子，压实领导责任，做到领导机关和领导干部要带头学习，发挥示范带动作用。切实把建设学习型党组织的任务落实到企业、农村、机关、学校、部队、社区的基层党组织，积极开展各种形式的创建学习型党组织活动。要加强对建设学习型党组织的检查考核指导，力戒形式主义。
(十一) 党委(党组)理论学习中心组要当好带头学习的表率
30.明确理论学习中心组责任分工。各级党委(党组)对本级理论学习中心组学习负主体责任，对本地区本部门本单位的理论学习中心组学习负领导责任。党委(党组)书记是第一责任人，负责宣传思想工作的成员是直接责任人，其他成员按照学习安排或者受委派承担相应职责。
32.明确学习内容、形式与要求。内容主要是：习近平新时代中国特色社会主义思想，党章党规党纪和党的基本知识，党的路线、方针、政策和决议，国家法律法规，社会主义核心价值观，党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史，推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识，改革发展实践中的重点、难点问题，党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。形式主要有：集体学习研讨、个人自学、专题调研，学习讲坛、读书会、报告会等学习活动，利用共产党员网、学习强国等网络学习平台开展学习，拓宽学习渠道，提升学习效果。理论学习中心组成员应当发挥“关键少数”的示范和表率作用，带动全党大兴学习之风。集体学习研讨应当保证学习时间和质量，每年应当集中一定时间学习，每季度不少于1次。提倡撰写学习心得、调研报告或者理论文章。
33. 抓好学习的管理、考核与问责。党委(党组)理论学习中心组每年年初制定年度学习计划并上报备案。上级党委宣传部会同组织部等有关部门，对理论学习中心组学习情况进行督查考核。督查可以采取自查、抽查或者普查等方式。考核可以结合领导班子和领导干部年度考核进行。有关党的机关工作委员会负责各级机关、企事业单位党组织理论学习中心组学习情况的督查，并将督查情况通报党委宣传部、组织部。党委(党组)理论学习中心组每年向上级党委宣传部、组织部报送中心组学习情况;各级机关、企事业单位党组织理论学习中心组每年向有关党的机关工作委员会报送中心组学习情况。党委宣传部、组织部每年通报下级党委(党组)理论学习中心组学习情况;有关党的机关工作委员会每年通报同级机关、企事业单位党组织理论学习中心组学习情况。对党委(党组)理论学习中心组学习开展不力、出现错误倾向产生恶劣影响的，应当按照有关规定问责。
(十二)要组织好党员的学习教育。
34.认真落实《党员教育管理工作条例》规定的党员教育任务。就是搞好七项基本教育，即加强党员政治理论教育，突出政治教育和政治训练，强化党章党规党纪教育，加强党的宗旨教育，进行革命传统教育，开展形势政策教育，注重知识技能教育。
35.抓好党员集中轮训工作。依托县级党校(行政学校)、基层党校等组织党员集中轮训，党员每年集中学习培训时间一般不少于32学时。
36.组织党员集中学习。党支部要每月开展1次主题党日，贴近党员思想和工作实际，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和开展志愿服务等。
(十三)切实搞好各方面学习
37.加强理论学习，不断提高自身素质。加强政治理论学习，进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础。加强自身业务学习，要善于把学习、工作、研究有机地结合在一起，经常总结经验教训，不断提高履职尽责能力。
38.夯实理论基础，努力提高履职能力。以“两学一做”学习教育常态化、制度化为契机，带头认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，着力在学懂弄通做实上下功夫，坚决用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、推动实践、指导工作，让理想信念时时处处体现为行动的力量。
39.不断提升理论素养。坚持学习党章党规，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做到用共产党员的标准严格要求，用马克思主义最新理论成果科学武装，将党性党风、党纪教育、理论教育、道德教育、纪律教育等内容充分融合，正确对待权力、责任和利益，正确对待个人得失，率先示范，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
40.进一步完善相关学习制度。紧紧围绕推进全县学习型党组织和学习型机关建设工作，健全完善党委中心组学习制度，做到有计划有措施，有落实有检查。完善领导干部课题调研制度，坚持党组织“三会一课”制度，班子成员定期参加组织生活;完善学习考核考勤制度，充分保证学习时间，提升学习质量，促进在分析思维、工作创新、调查研究能力上实现全面提升。
41.不断提高学习的自觉性。自觉落实自学计划，正确处理工学矛盾，按照缺什么学什么，需要什么学什么的原则，认真进行“充电”和“补血”，坚持学习的系统性、经常性，突出知识性和实用性，自觉完成规定的学习内容，使学习进入思想进入工作。
42.注重学以致用。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
43.强化政治学习，坚定理想信念。牢固树立终身学习的理念。增强理论学习的紧迫感、责任感，加强习近平新时代中国特色社会主义思想学习，读原著、学精髓、学品格，打牢理论功底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，提升思想境界，努力提高自己的综合素质和个人修养，树立正确的价值观，确保政治合格。
44.加强理论学习，提高自身素养。深入学习习近平系列重要讲话精神，坚定共产主义信念，增强政治敏锐性，政治鉴别力，带头向实践学，向群众学，向焦裕禄精神学，不断提高解决具体问题的能力，提升自我素质和领导水平。按时参加理论培训，按时参加党组周五学习活动，坚持每天抽出1个小时自学，记好学习笔记，撰写学习心得，交流学习体会，学以致用，主动改造世界观、人生观、价值观，力求通过学习，提高自身修养。
45.要深入系统学习，在理论指导实践上下功夫。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想及系列重要讲话作为首要政治任务，抓好深入学习、融合学习、跟进学习。坚持以理论学习中心组为依托，深入思考研讨，突出学习实效，同时将个人自学贯穿工作始终，提升理论武装的主动性、自觉性，努力做到学用转化，真正用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作。
3、“不忘初心 牢记使命 ” 民主生活会个人对照检查材料
按照这次县委常委会专题民主生活会的统一安排，近期，我深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的系列重要讲话精神，围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”，结合自己的思想、工作、作风实际，认真开展了对照检查，查摆剖析问题，制定整改措施。现将有关情况报告如下。
一、存在的主要问题
(一)守初心方面
1、为民用权意识还需加强。在工作决策部署和精力投放上，偏重招商引资、项目建设等经济工作，对民生改善、社会事业投入精力偏少;在想问题、作决策、办事情上，还没有完全从群众的需求和实际情况出发，设身处地为群众着想不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动解决少，解民难、纾民困、化民忧的工作力度还需要加大。比如，对脱贫攻坚，也明确了工作领导小组，但更多的是协调分管同志或县直部门解决问题，亲自深入贫困户家中实地走访不多、帮助贫困户脱贫举措不多，这实际上也是缺少与群众融为一体的深厚感情。对全县困难群体，还停留在解决基本生活保障层面，多数是安排有关部门按政策搞好救助，逢年过节走访慰问，深入跟踪帮扶少，“群众提出要求、党政解决问题、群众进行评价”的机制还需进一步完善。
2、群众路线践行不足。调查研究不够深入，虽然也经常深入村居，但是由于调研时间限制，与群众沟通交流不深入细致，有时候只注重自己想要了解的问题，没有关注群众所思所想所盼，对一些深层次问题挖掘不够，分析不透，没有真正做到解剖麻雀、举一反三。同时，群众立场出现偏差，对群众反映比较强烈的问题用心用力不够，设身处地考虑群众意见不到位，特别是对精准扶贫工作的关注力度还需进一步强化。如易地扶贫搬迁涉及群众多、工程体量大，面对工程进度与时间要求有差距的现象，片面强调环保督察、原材料上涨等客观因素，真正站在贫困群众需求和实际情况看待问题、谋划工作、推动落实做得不够好。
(二)担使命方面
1、大局观有待加强。在具体工作中，没有站在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的高度，没有站在为人民谋幸福、为民族谋复兴的高度，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解把握，对习近平总书记系列重要讲话精神，以及新形势下管党治党、改革发展的重要理论、重大部署理解和把握还不够深刻、不够到位。比如，对“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局、新发展理念、推进供给侧结构性改革等新理论新要求，进行深入研究、及时衔接、有效落地不够，没有真正将所学所得用于推动实践、指导工作上，与新常态新要求新期盼还有一定差距。
2、政绩观存有偏差。面对经济总量小、在全市排名靠后的实际，总想着快出成绩，快见成效，缺乏理性思考，从全局性、战略性、前瞻性上研究不够。在工作安排上，考虑眼前任务多、短期利益多。在改进和完善领导经济社会发展的观念、体制、方式方法等方面办法还不够多。我们的资源、区位、交通等优势没有充分发挥出来，发展成效与干部群众的期盼还有一定差距。比如，在招商引资工作中，存在“拾到篮子就是菜”的思想，只要企业有投资意向，在没有经过严格审核和科学论证的情况下，就千方百计极力招引，导致一些项目从一开始就埋下隐患，实施后很快造成工作被动。
(三)找差距方面
1、克难攻坚的精神需强化。工作境界不高、缺乏追求，对经济总量小、社会问题多、民生任务重等现状，自我加压的紧迫感不强，彻底改变的措施不力，缺乏敢于担当、勇于负责的精神。对经济社会发展中的一些重大问题，过多强调历史原因和客观条件，在剖析原因、研究对策、破解瓶颈上做得不够。对一些困难问题，态度不积极，不愿触及深层次矛盾。比如，对解决城市建设中的遗留问题，决心不大、措施不硬、办法不多。像在拆违拆临工作中，对于多年来的违法建筑，始终没下定决心予以拆除，广大群众反映强烈。去年才借助创卫契机，累计拆除X万平方米违法建筑，拖了很长时间，说明工作中敢于担当攻坚克难的勇气不够。
2、存有畏难发愁情绪。对加快新旧动能转换、大力发展战略性新兴产业等重大问题，面上开会提要求多，坐下来深进去研究重点突破事项少，对一些影响发展的重大制约因素，用改革的办法破解力度小，对一些重大决策担心出乱子，不敢拍板决策。比如，过去我们对资源型产业依赖较强，低层次开发山石、河砂等资源，破坏了道路，污染了环境，群众意见很大。一直想着要进行规范整治，但迟迟没有具体行为，直到环保突出问题整改，才开展具体行动。
(四)抓落实方面
1、推动落实力度不够。上级决策部署都能认真贯彻执行，但对上面考核的、领导关注的、关乎经济社会发展全局的工作关注的更多一些，投入精力更多一些，但是对上级没有具体完成时限和考核标准的工作，有时存有消极思想，抓不紧、抓不实，拧不紧“螺丝”，致使没有取得预期的理想效果。比如，对有的重点项目建设用地和资金难题缺少有效的解决办法，造成有的项目签了合同迟迟不能落地，有的项目举行了启动仪式而不能按时开工建设。
2、存在本位主义观念。面对上级决策部署，想问题、作决策、抓工作，习惯于考虑自己“一亩三分地”，偶尔做“选择题”、拨“小算盘”，没有很好地从发展大局进行统筹考虑，没有很好地处理整体利益与局部利益关系。比如，对一些不是需要立即完成的工作任务，有时考虑县里财政比较紧张的情况，等到有的兄弟县(市区)开始行动后，才参照去做，虽然都完成了，但是不够果断和及时。
二、产生问题的原因分析
1、为民宗旨“最初之心”树立不牢。认为自己在基层工作多年，对基层了解比较透彻，不缺少与群众的感情。虽然常说“别把自己当官”，但实际上没有从思想深处解决好“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题，没有把基层群众置于至高无上的地位。由于这种心理和认知上的偏差，导致对基层和群众的实际困难了解的还不及时、回应的还不迅速、解决的还不到位，为民意识有所淡化。
2、理想信念“思想之舵”把控不稳。从参加工作开始一直身处基层，负责的具体事务多，总觉得必须以实干为本，只有扑下身子埋头苦干，事业才能干得好，群众评价才能高，对于理论知识的学习也就时紧时松，没有将强化思想武装，坚定理想信念提升到讲政治的高度去谋划和推进，导致人生观、世界观和价值观这个“总开关”拧的不紧，思想的警觉性、政治的敏锐性降低。
3、党性修养“精神之钙”补充不足。反思自身存有的问题，一个深层次的原因，就是缺乏一以贯之严格党性锻炼的诚心，缺乏一以贯之改造“三观”世界的恒心，缺乏一以贯之自我反思的耐心，没有以最大的决心和毅力发现问题、解决问题。用科学态度指导实践，用兢兢业业良好作风克服自身不足的意识还不够强烈，不自觉降低了主观世界改造标准，出现了“钙流失”的现象。
三、今后努力方向和改进措施
1、坚定理想信念，筑牢立身之本。把加强理论学习作为强化党性修养的有效举措和提高工作能力的重要途经，推进学习工作化、工作学习化。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平总书记在全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。始终牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，不断提高贯彻执行党中央决策部署和省市委决议决定的执行力。
2、转变工作作风，夯实成事之基。聚焦“走在前列、位次前移”这一要求，身体力行，率先垂范，紧紧围绕县域经济发展，开展有情况、有分析、有对策的调研，拿出解难题、破瓶颈、促发展的办法，把为群众排忧解难、为发展添油助威工作落到实处。同时，继续查问题、挖根源，下狠茬、出重拳，切实解决自身存在的问题。对作出的决策、部署的工作、定下的事情，立说立行、马上就办，全面提高执行力。
3、强化宗旨意识，践行为民之本。在工作之余抽出尽可能多的时间深入到群众中去，深入研究和把握新形势下群众工作的特点和规律，掌握群众工作的主动权，多为群众排忧解难，提高组织群众、宣传群众、服务群众的本领。继续坚持一线工作法，围绕群众关心的热点难点焦点问题，解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。
4、坚持廉洁自律，凝聚清正之风。坚决落实全面从严治党责任，严格党内政治生活，落实好“三会一课”等制度。严格执行廉洁自律准则，严守政治纪律和政治规矩，认真贯彻《准则》《条例》，带头落实中央八项规定和实施细则精神，驰而不息纠正“四风”，以更高标准对照检查，以更实举措解决问题，以更严要求改进作风，始终坚守为人底线，筑牢思想防线，身体力行，以上率下，在埋头苦干中永葆共产党员政治本色。
4、“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会个人对照检查参考材料
1、对习近平新时代中国特色社会主义思想理论学习不够系统、不够深入，存在知识碎片化问题。
2、对照习近平新时代中国特色社会主义新思想，还不能更深更细更好地去把握。
3、自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作的能力还很欠缺，对**工作规律把握不准，存在本领恐慌。
3、贯彻党中央决策部署态度坚决，但有的成效不明显。
4、对党章党规有关知识掌握不够熟练，还需要继续加强学习。
5、对初心使命的认识还不够科学。
6、对共产党员的初心使命虽然理解掌握，但当“主力”的信心不足。
7、与工作及入党初期相比，无论是工作热情和积极性都有所降低，存在工作惰性，满于现状的问题。
1、主动服务群众的意识还不够强，到基层往往走马观花、蜻蜓点水，检查指导督促工作还存在不细不实的现象。
2、思想上还没有把改进工作作风提升到增强“四个意识”的高度上来认识，理想信念有所淡化，党性修养还需进一步加强。
3、对**队伍的工作绩效考核量化指标体系还不健全，考核的科学性、针对性、实效性还有待提高。
4、对分管部门工作完成情况和进度上有时缺少监督和跟踪检查，工作上求真务实的精神不够，重布置轻检查，工作还浮在表面。
5、支部标准化建设得到强化，但支部思想政治教育、主题党日活动、党课质量不高。
6、解决形式主义突出问题切实为基层减负效果不显著，文件多、会议多、督查检查多等问题还没有彻底根治，增加工作负担。
7、调查研究工作逐步规范，但对**工作面临新形势新任务新问题，调研选题还不够精准，调研方式还不够科学，调研成果转化还不够有力。
8、虽然平时下基层较多，但是深入现场一线调查研究少，与基层同志沟通交流少。
9、向基层单位下发的各类文件较多，存在一定形式主义问题。
10、窗口服务质量还要进一步提升，“四重四亮”还需要进一步强化。
11、对照岗位职责方面，业务能力只是过得去没有过得硬。
12、工作中前瞻性不够，创新意识不强，思路还不够宽，层次还不高，还存在自觉不自觉地承袭老的工作思路去思考问题，用老的工作方法解决问题，用旧的标准去要求工作的现象。
13、虽然有吃苦耐劳的思想和甘当老黄牛的精神，但创新意识和能力还有待提高。
14、在理论研究方面，与**中心工作契合不够紧，理论研究后备人才不足。
15、在**文化建设方面，主要依靠民警自身的兴趣爱好自发开展，关心不够，指导不够，集中度不够。
16、部门工作的计划性不够强，重点不突出，对基层单位的业务指导不够到位。
17、理论研究工作有所松懈，学用脱节，理论指导实践不够，造成工作中的主观性、局限性、片面性。
18、对困难群众除了每逢节假日进行走访慰问外，平时对他们的生活和工作情况主动关心不多，说明我全心全意服务民众、心系民众方面做得还不够。
19、在抵制形式主义方面做得不够，有时存在以会议落实会议、用文件落实文件的现象。
20、在学习《中国共产党党内重要法规汇编》等方面有关规定上还不够深入主动，在自觉运用党的纪律约束自己言行方面还不够严格，“一岗双责”的意识还要进一步强化。
21、干成事的劲头有所减缓，对上级布置的某些与自己部门的工作关系不大的任务，满足于布置，不注重实效。
22、深入群众，全心全意服务群众的意识还不强。虽然也经常下基层，但往往注重了解自己想要了解的问题，未能真正做到“从群众中来，到群众中去”，没有更多地关心基层同志想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
23、在面对繁琐、疑难问题时，有时深怕多做多错、处置不当，存在畏首畏尾、裹足不前的现象。
24、对分管工作的研究思考不够，工作实效不明显。如在警察文化建设氛围的营造上做得不够好，在警力配置结合基层实情和科学性方面做得还不够。
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