西溪古村一日游 本文简介：
西溪古村一日游李*娡四年级尚城小学今天，我早早来到行文教育，心里又兴奋又激动。路上，晴空万里，同学们个个像小鸟一样叽叽喳喳地吵个不停。只见古村风格朴素，颜色淡雅。讲解员跟我们说：“这个古村有五百四十年的历史了。”我心想：五百四十年！都五个世纪了！看了古村之后，我们就去了古村大厅做纸。首先，把模板、各
西溪古村一日游 本文内容：
西溪古村一日游
李*娡 四年级 尚城小学
今天，我早早来到行文教育，心里又兴奋又激动。路上，晴空万里，同学们个个像小鸟一样叽叽喳喳地吵个不停。
只见古村风格朴素，颜色淡雅。讲解员跟我们说：“这个古村有五百四十年的历史了。”我心想：五百四十年！都五个世纪了！看了古村之后，我们就去了古村大厅做纸。首先，把模板、各种各样、五颜六色的花准备好，然后把花点缀在布上，摆出自己喜欢的图案，最后浇上一层均匀的纸浆，再最后晒干就行了。
下午，我们做了八珍糕。首先，洗干净双手，然后制作八珍粉，把八珍粉揉成面团，最后把面团揉成自己喜欢的图案，放进炉里蒸熟就做好了。
太阳偏西，同学们恋恋不舍的回去了，从这里我感受到了古人们的智慧。
老师点评：开头运用环境描写，不错！文章有运用课堂所学知识，如动作连接词：首先、然后、最后等，使内容生动了起来，需要注意的是部分句子过于啰嗦，删掉或直接写出来会更好。段与段之间缺少过渡句。注意错别字、漏字会使句子更通顺。继续加油！
造纸术
袁*恒 四年级 建设小学
今天，我去了西溪古村里学习了造纸术的制作过程。
我们来到了西溪古村里，听了老师说中国的四大发明：火药、指南针、活字印刷和造纸术，今天，老师就教了我们造纸术。
首先，把原料准备好，分别是：树皮、旧鱼网、破布、麻绳。再把它们捣成浆。然后，把自己喜欢的花和一些叶子铺在纱网上。最后，把做好的浆倒在纱网上，放在有阳光的地方，过了一会儿，就成了一张又白又厚的纸就造成了。
因为，我们做的是花纸，非常漂亮像一幅画一样，可是，我在铺花和叶子的时候遇到了困难，老是铺不好那些花和叶子，铺的像鬼一样呢！可是，在老师的帮助下完成了一张非常漂亮的花纸，这时我才明白纸是非常难做的。
通过这次的户外课，我感觉到了纸是非常珍贵的，可是，又处处可见，所以，我们要珍惜纸张。
老师点评：小作者思路清晰，把造纸术制作过程详细描写了出来，用连接词：首先，、然后、最后等，使文章更连贯，要注意错别字，加油！
造纸术和八珍糕
朱*杰 四年级 宏外
今天，我们去古村学习了造纸，先把花压在网格上，然后把纸浆倒进网格里，要晒一天才可以。
我们也学了八珍糕，听说它的作用可大了。我先跑到中间认真地听讲，用八珍粉和水搅拌，之后我们洗手，坐回位置上。老师发了面团给我们，让我们弄出自己喜欢的形状。弄好的八珍糕放进烤炉。烤30分钟就行了。
我们拿去我们的画纸回去了，我看到了每张纸都是凹凸不平的。通过这次造纸术，我感受到古代人造纸的方法很多，但是也不能浪费纸，因为只是用树木做的，如果全世界的树木砍没了，那人们也过不上幸福的生活。这次户外课带给我好奇的感受，我喜欢这次户外课。
老师点评：内容比之前充实了很多，不错。需要多加注意的是：写作时要先把大纲列好清楚自己接下来要写什么，写作不是简单的描述，而是要具体，比如你造纸的时候，是怀着怎样的心情？捏造型时又捏出了什么意思的造型，书写要继续加强。
西溪古村一日游 本文关键词：西溪
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