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幼儿园大班器官教案

网站:文库114 | 时间:2020-01-22 22:19:12 | 移动端:幼儿园大班器官教案

幼儿园大班器官教案 本文关键词:器官,教案,幼儿园大班

幼儿园大班器官教案 本文简介:让幼儿能较持久地参与活动,乐意介绍自己的探索过程与发现,探索发现人体的秘密,了解身体器官,懂得要关心、保护自己的身体,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,下面由小编精心整理的幼儿园大班器官教案,希望可以帮到你哦!  幼儿园大班器官教案篇一:  活动目标:  1、探索发现人体的秘密,了解身体器

幼儿园大班器官教案 本文内容:

  让幼儿能较持久地参与活动,乐意介绍自己的探索过程与发现,探索发现人体的秘密,了解身体器官,懂得要关心、保护自己的身体,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,下面由小编精心整理的幼儿园大班器官教案,希望可以帮到你哦!

  幼儿园大班器官教案篇一:

  活动目标:

  1、探索发现人体的秘密,了解身体器官,懂得要关心、保护自己的身体。

  2、能较持久地参与活动,乐意介绍自己的探索过程与发现。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  1、有趣的人体:人体模型,制作"关节"

  2、好玩的不倒娃:一次性杯子,剪刀,双面胶,蜡笔等。

  3、器官真有用:器官拼图,记录纸,水彩笔。

  4、看不见的细菌:叶瓣,泥土,发霉的蛋糕等,记录纸。

  活动过程:

  1、谈话导入:

  人的身体象一台机器,身体上的器官就象机器上的零件,器官有什么用,怎样保护器官呢?今天,我们就去找找答案。

  2、参观介绍材料

  你想去发现什么秘密呢?

  3、操作发现:

  幼儿选择材料安静操作,教师巡回观察、指导。

  重点指导幼儿遇到困难时会与同伴协商解决,坚持完成操作,并记录。

  4、展示交流:

  你有什么新发现?你碰到困难了吗?是怎么解决的?

  活动反思:

  在活动中,小朋友能按自己兴趣选择材料进行操作,从小朋友操作情况看,教师投放的材料不能很好地满足不同层次的孩子,如:在制作"关节小人"时,能力强的小朋友能自己借助图钉打洞,而动手能力弱一点的孩子在打洞是碰到了困难,因此,教师可以准备一些打好洞的材料,或投放打洞机,这样,孩子可以按自己能力水平,采用不同的方式操作。在拼图时,可以提供块数不同的拼图材料,分开摆放,便于孩子取放。在展示交流环节,可以组织孩子讨论怎样保护器官,在交流中获得一些自我保护的方法。

  幼儿园大班器官教案篇二:

  【活动目标】

  1.让幼儿初步认识自己的性别,并了解男性和女性身体不同的特征。

  2.知道身体的隐私部位不能随便让人看及触摸。

  3.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  【活动准备】

  人体模型图图片,PPT课件

  【重点、难点】

  重点:让幼儿初步认识自己的性别,了解男性和女性身体不同的特征。

  难点:明确身体的隐私部位,学会尊重自己和他人的身体。

  【活动过程】

  一、谈话引进,讲授甚么是“性”。

  1、请小朋友以性别分为男女两组,两名老师明确分工。

  幼儿论述自己对不同性别的看法,即“男女有甚么区别”。

  2、发问引发思考:甚么是“性”?

  小结:“性”是和我们的身体密切相干的,不关是从头发的长短就可以判定性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。是那些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。

  二、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和他人的身体。

  1、请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随意脱裤子的行为进行讨论。

  2、出示洋娃娃,请幼儿指出甚么部位是要保护的,不能随意给他人看的?(用“游泳”讲授)

  小结:我们身体的某些部位是不能随意给他人看的,我们要尊重自己和他人的身体,由于那是我们的隐私,随意暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

  3、游戏“找朋友”,体验与朋友的密切接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?

  小结:除妈妈,我们的隐私部位他人不能碰;假如有人叫你单唯一人往没人的角落或屋子,千万不要往……

  三、案例分析,幼儿分组展开“参与式讨论”,老师做好引导和记录。

  1、案例讲述,幼儿展开讨论。

  2、分组“参与式讨论”,提出自我防卫的策略。

  (打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼唤求救……)

  四、活动延伸

  1、自主选择活动区,丰富有关身体的知识。

  2、了解幼儿关注的热门,捕捉有价值的教育素材,继续生成、展开相干的主题活动。

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