八年级下册 口语交际：应对
原创 刘盛云
口语交际：应对
应对就是对别人所说的话做出回应，尤其是面对别人的调侃、质疑、诘问、挑衅时随机应变的话语能力。说话是一门艺术，要在特定的话语情境中，快速调动思维，迅速做出反应，随机应变，巧妙应对，能避免尴尬，维护尊严。巧妙应对不仅能体现一个人的聪明机智，更能显现一个人的修养气度。
下面的活动以“应对”为核心来开展，请你参与。
活动一：应对故事我来讲
1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（南朝刘义庆《世说新语》）
2.晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，
曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”
晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”
王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（《晏子春秋》）
3.一次记者招待会，美国记者出难题：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走路，这又怎么解释呢？”周总理笑着说：“这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头走了。”
请你帮第一小组再辑录一个精彩应对故事：
活动二：应对技巧我来学
1.明意图巧应对
认真倾听，准确理解对方意图，把握对方主要观点，随机应变，巧妙应对。
示例：
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”（恶意地辱骂）
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”（有理有据地反击）
有同学对你说：“唉，你最近是不是心情不好？说话好像带着刺一样。”（善意地提醒）
请你应对：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（善意地自嘲）
2.应对技巧我来学
案例一：一位年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫·门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为什么我画一幅画只用一会儿功夫，可卖出去要整整一年。”“请倒过来试试吧，”门采尔认真地说，“要是你花一年的功夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。”
门采尔的应对技巧是：
案例二：一个年轻的科学工作者希望加入爱迪生的实验室。他诚恳地对爱迪生说：“我有一个伟大的理想，要发明一种万能溶解剂——它能溶解一切物质。”“万能的溶解剂吗？”爱迪生吃了一惊，“那么，你打算把它放在什么容器里呢？”
爱迪生的应对技巧是：
案例三：丹麦童话作家安徒生很俭朴，常常戴着一顶破旧的帽子在街上行走。有个路人嘲笑他：“你脑袋上边的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？”安徒生回敬道：“你帽子下边的那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？”
安徒生的应对技巧是：
请你再列举一些应对技巧：
活动三：应对技巧我来用
情境一：姚明参加一档美国脱口秀节目，主持人毫无顾忌地问到了中国篮球发展的问题：“中国有13亿多的人口，为什么培养不出几个像样的篮球运动员呢？”
姚明不慌不忙地反问道：
情境二：姚晨在《跨界歌王》第二季中一展歌喉，不仅让现场评委惊呆，就连粉丝们也为她的表现大呼折服。不料，有人评论说：“嘴巴大唱歌就是好听！像戴玉强、王祖蓝都是大嘴，他们唱起来都好听。”
姚晨反驳道：
情境三：为了控制新冠肺炎疫情，按照政府要求，小区实行24小时管制。昨天我在小区值班，一个大妈非要出小区大门，理由是家里没有菜，也没有米了，想出去买点儿。我说，必须的生活用品，我们可以代您购买，再送到您家里去。但是大妈说别人办事我信不过，质量不好，价钱也贵一些，还是坚持要出去。
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