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学习论坛相关论文

网站:文库114 | 时间:2020-07-22 18:17:38 | 移动端:学习论坛相关论文

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  一、在读书学习中提升

  乘着高效课堂的东风,学校加大了培训教师的力度,在经费十分紧张的情况下一次次把我们送出去学习。我先后聆听了魏书生老师、何凤彩老师的报告,中国课改行——走进濮阳高校课堂报告会,向名家学习,让我深受启发,受益匪浅。我又如饥似渴地品读了魏书生老师的《班主任漫谈》《语文教学》,李镇西老师的《做的班主任》《做的家长》《做的老师》,李炳亭老师的《高效课堂22条》,吴非老师的《不跪着教书》,张万祥老师的《我的教育苦旅》万玮老师的《班主任兵法》等专业书籍。读书使我较快地认清教育改革发展形势,开拓视野,获得最新的班级管理的理论知识。我慢慢的懂得了科学管理班级,懂得了民主教育和爱心教育,懂得了多尺度的评价学生。我还把这些成功的经验做法灵活地应用于自己的教学实际。学习,让我站在了教育的至高点,为自我发展奠定了坚实的基础。

  二、在教育随笔中反思成长

  我们每天面对着一个个鲜活的学生,在与学生、家长和科任老师的交往中,会发生许多生动的教育故事。关注发生在自己教育生活中的事情,寻找其中有意义的细节,我把它们记录下来写成教育随笔,留下教学相长的轨迹,然后去反思自己的教育教学,从而改进和重建自己的教育生活。

  3月10日,收上来的作业有38个,其中32个完成,6个未完成。又是这种情况,我真想狠批他们一顿。这帮不争气的家伙太让我失望了!可是,这样能解决问题吗?我怎样做才能有效解决这一问题呢?我苦恼,我曾想过很多办法:扣留、批评、补作业、惩罚……可都收效甚微。

  静下心来好好分析一下吧。作业完不成是什么原因造成的呢?

  我首先进行自我反思:作业布置合理吗?都是应该完成的,所以比较合理。作业要求明确吗?我把作业抄到黑板上,放学时又让学生自己说了说;但我并未强调让学生都抄下来,也没有及时发到校讯通上。自己平时要求严格、执行力度够强吗?这两天抓得紧,但前一阶段因为事情太多往往重视不够,才形成学生懈怠心理。

  我在班里又开了一次“反思”会:

  组长反思内容:对组员收缴作业是否有明确的分工?负责人是否及时把作业收上来?未按时交的,组长是否应采取一些有效措施?责任心强吗?

  组员反思:当天作业认真记录了吗?当天作业当天完成了吗?为什么没完成?及时上交了吗?做作业尽心、尽力了吗?我养成良好的习惯了吗?

  这件事暂告一段落,孩子们的反思暂时结束,而我的反思仍在继续,反思中,我在成长!

  这一点一滴记录下来,写成教育随笔,我现已写教育博文近百篇,近 万字,博客浏览次数近 次,评论近条。和王庆华、于秋存、王冬青、王育香等专家老师结成博友,在博客中交流,进步。在网络中,我边读、边思、边写、边评,逐渐提高自己的业务水平。

  三、在普通的班主任工作中品味幸福

  昨天下午放学的时候,晓晨和晴晴躲在墙处,企图偷偷吓我一跳,没想到我早到了一步,她们的“阴谋”没有得逞;有时,他们会在你背后猛地拍你一下,搞个恶作剧,诸如此类的事儿很多。

  她们说:“老师,一想到要毕业,我还真有点舍不得呢,要是永远都做您的学生那该多好啊!”我说:“等将来你们会明白,小学只是人生的一个起点,小学的很多东西都会忘记的,真正印象深的应该是高中,大学。”“我们永远不会忘记的!”孩子们异口同声地说。我开玩笑地说:“可别到时候碰见小学老师了,在背地里骂我啊!看,就是这个老师,在我小学时候扣过我。”她们也哈哈大笑起来……有什么比让别人永远怀念你更有意义的呢?

  忘不了那天真的话语:

  “老师,您今天穿的衣服好好漂亮哦!”

  “老师,您别烦恼了。”

  “老师,您喝水吧。”

  “老师,您的钱包找到了吗?”

  “老师,……”

  教育专家李镇西老师曾说:“班级里要有别人没有的,让你的学生因生活在你的班级而感到幸福。”为此,我们班有了很多大胆的尝试创新。学生写作基础差,为了提高学生的写作兴趣和锻炼他们的动手能力,我们创建了自己的班级报纸《深蓝浅蓝》,让同学们以小组的形式每周每组出一期报纸,学生的写作兴趣大为提高;为激发学生的竞争意识和寻找学习动力,课桌的右上角贴有三部分内容的座右铭(崇拜的人的名字,追击的班里同学的名字及名次,针对自己的思想弱点写一句名言警句),让学生每天都有动力去学习榜样;为培养孩子的爱心与责任意识,我在班里养鱼种花,分派专人管理,既美化了环境又丰富了学生的课余生活;每周还要选出劳动标兵、纪律标兵、尊师标兵等十几种标兵,让他们在比学赶帮超中共同进步。丰富多彩班级生活也让他们感到幸福无比。在班级管理上,我们也实行民主管理制,设有常务班长、值周班长、值日班长、各委员等,班里的各样物品都实行责任承包制。班里学生人人管人人,人人受人管,人人有事做,事事有人做,从而培养了学生的集体责任感。在派桌上,我很关注后进生,为了给后进生以信心,我都是先让后进生挑座位和组长。总之,我从本班学生实际出发,不断求索,不断求新,开创出班务工作新局面,让孩子们在民主平等充满爱心的环境里健康快乐幸福的成长。

  在今后的工作中,我深知自己责任重大、任务艰巨,我决心树立终身学习的目标,向专家名师学习,在学习中研究,在研究中总结,在总结中升华,努力做一名优秀班主任!让我们谨记:认真做只能做好,用心做才能优秀!

  最后我用一首诗来结束我的发言

  都说你是最小的主任管着长不大的一群,

  都说你是最棒的园丁画出我们成长的年轮;

  都说你是的官管着未来的部长将军;

  都说你是的人就像我们的父母双亲;

  粉笔白白黑板黑黑你一笔一画告诉我们是与非;

  教鞭直直讲台方方你一言一行都是谆谆教诲;

  太阳暖暖月亮圆圆指给我们道路,你站成了碑;

  春风习习春雨沙沙撒下了种子,你变成了春晖。

  啊!班主任!

  我们的理想就在你深情的目光里放飞!

  谢谢大家!

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