（一）强化理想信念教育。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治任务，常抓不懈，推动党员干部学深悟透，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。推动习近平新时代中国特色社会主义思想进机关、进校园、进网站，用群众听得懂的“家常话”做好宣传普及工作，让广大群众口耳相传，做到家喻户晓，内化于心，外化于行。用好用活xx的红色资源，深入开展革命文化、革命精神教育，传承红色基因。依托新时代文明实践中心（基地、点）和爱国主义教育基地等载体平台，广泛开展面向党员干部、师生的理论宣传和先进典型教育，持续扩大覆盖面，不断增强思想认同、理论认同和情感认同，筑牢中华民族共同体意识，自觉把实现个人理想追求融入实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践。
牵头单位：思政科
责任单位：党建科、机关党委、各区县教育局、各学校
（二）培育和践行社会主义核心价值观。把培育和践行社会主义核心价值观作为根本任务，在贯彻结合融入上下功夫，深入推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作，把核心价值观融入师资队伍建设、融入课程教材、融入课堂教学、融入社会实践、融入制度建设。深入开展“文明健康 有你有我”公益广告宣传行动，重点做好绿色环保、健康行动、文明行为、良好心态、环境保洁、共筑新风等主题宣传。深化拓展社会主义核心价值观宣传教育，集中选树推广一批社会主义核心价值观教育案例和践行社会主义核心价值观先进典型，充分发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、创建文明城市和文明校园的引领作用。加快推进社会主义核心价值观融入法治建设进程，积极推动依法治校，推动把社会主义核心价值观要求体现到教师职业道德规范、中小学生守则及日常行为规范之中，为弘扬主流价值提供良好的社会环境和制度保障。
牵头单位：思政科
责任单位：各区县教育局、各学校
（三）传承中华传统美德。深入贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，广泛开展中华优秀传统文化进行校园活动，充分挖掘文化经典、传统艺术、传统节日、历史遗存、文物古籍承载的丰厚道德资源，深入阐发讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的思想理念，弘扬传承中华优秀传统文化蕴含的传统美德。深入开展“我们的节日”主题活动，创新活动内容与模式，大力实施以“少年传承中华美德”、“戏曲、书法、传统体育进校园”等为代表的中华传统文化教育活动，聚力打造品牌项目，吸引师生参与。深入开展节俭养德全民节约行动，大力倡导节约光荣的社会风尚。
牵头单位：体艺科
责任单位：思政科、各区县教育局、各学校
（四）广泛弘扬民族精神和时代精神。围绕贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，广泛开展爱国主义教育。深化改革开放史、新中国史、中国共产党史、中华民族近代史、中华文明史教育，大力弘扬改革开放精神、南梁精神、长征精神、会师精神、抗战精神、铁人精神、航天精神，深入宣传以援鄂抗疫xx医护人员、八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体和敦煌研究院文物保护利用群体为代表的时代楷模先进事迹与奉献精神。开展革命传统教育、中国特色社会主义和中国梦宣传教育，依托义文物古迹、革命遗迹、工业遗迹、重大工程、自然景观等爱国主义教育基地，开展形势多样的宣传教育，引导人们继承我们党带领人民进行革命和建设形成的革命精神，发扬革命传统，传承红色基因，不忘初心，继续前进。
牵头单位：思政科
责任单位：机关党委、各区县教育局、各学校
二、深化道德教育引导
（五）把立德树人贯穿学校教育全过程。持续加强未成年人思想道德建设工作，把思想品德作为学生核心素养、纳入学业质量标准，够建德智体美劳全面培养的教育体系。充分发挥思想政治课主渠道主阵地作用，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，构建全员、全程、全方位育人格局。围绕“四个”目标、坚持“六好”标准，不断深化文明校园创建活动，广泛开展文明校园风采展示，总结树立“品牌”经验，提升创建工作水平，充分发挥典型示范、辐射带动作用。扎实推进“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动和“新时代好少年”评选宣传。深入开展民族团结进步教育，用好乡村（社区）学校少年宫，推动学校加强未成年人心理健康辅导和教育服务。开展社会实践活动，强化劳动精神、劳动观念教育，引导学生增强社会责任感。着力加强师德师风建设，切实完善师德建设综合治理长效机制和履行新时代教师职业道德规范承诺制度，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
牵头单位：思政科
责任单位：基教一科、基教二科、教师工作科、各区县教育局、各学校
（六）用良好家教家风涵育道德品行。大力开展“传家训立家规扬家风”活动，持续加强家庭、家教、家风建设。常态化广泛开展“家庭美德大展堂”、“家长好故事”、“好家训、好家风”典型事迹评选活动，不断扩大创建活动参与面影响力。把家庭家教家风建设同加强党员干部的教育管理紧密结合，党员领导干部按照廉洁从政、廉洁自律要求加强家风建设。广泛开展家庭教育宣传展示活动，组织实施“智慧父母大讲堂”、“家校共育大课堂”、“家教知识大课堂”、“家庭美德大展堂”、“文明新风大颂堂”等特色品牌活动，建好用好各类家长学校，持续壮大家庭教育指导服务队伍，构建学校、家庭、社会三结合育人网络，促进下一代健康成长，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。
牵头单位：成职教中心
责任单位：基教二科、各区县教育局、各学校
（七）发挥各类阵地道德教育作用。深化拓展新时代文明实践中心建设试点，组织开展常态化制度化精准化精细化的志愿服务，推动基层更好学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗。进一步加大法治教育基地、爱国主义教育基地的利用，依托图书馆、文化馆、博物馆、纪念馆、科技馆、青少年活动中心等公共文化设施有针对性地开展道德教育，引导广大师生提高思想觉悟、道德水准、文明素养。建好用好学校宣传栏、显示屏、广播、“两微一端”等媒介，刊播引领新时代道德风尚的公益广告作品，营造明德守礼的浓厚氛围。运用“学习强国”“xx党建”等网络资源，面向党员干部广泛开展中国特色社会主义文化和社会主义思想道德学习教育实践活动。
牵头单位：思政科
责任单位：基教一科、党建科、机关党委、各区县教育局、各学校
（八）抓好重点群体的教育引导。切实加大对教育系统党员干部特别是领导干部党的纪律教育和法律法规教育力度，进一步强化监督管理和廉洁教育，加强政德修养，严肃规范党内政治生活，充分发挥他们在廉洁自律、政务诚信、文明创建、移风易俗、志愿服务上的示范表率作用。组织开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，弘扬良好校训校风，推动形成良好育人氛围。通过完善制度、树立正确舆论导向、建立奖惩体系、开展丰富的活动，塑造名师、名班主任、名校长、新时代好少年等先进个人良好的道德示范效应，树立良好社会形象，使他们成为社会道德的楷模。
牵头单位：驻局纪检组
责任单位：机关党委、思政科、教师工作科、各区县教育局、各学校
三、推动道德实践养成
（九）深化群众性创建活动。深化文明校园创建活动，突出道德要求，充实道德内容，将社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设贯穿创建全过程。着力提升文明校园创建质量，围绕“四个”目标、坚持“六好”标准，不断深化文明校园创建活动，充分发挥典型示范、辐射带动作用，细化规范评选标准及验收流程，促进实现文明校园动态化管理。
牵头单位：思政科
责任单位：各区县教育局、各学校
（十）持续推进诚信建设。推进教育系统社会信用体系建设，建立健全信用管理制度体系，加强信用监管，持续开展诚信缺失突出问题专项治理行动。深入开展“诚信建设万里行”主题宣传活动，“诚信标兵”、“诚信之星”评选活动，营造诚信和谐的社会氛围。健全落实教育系统守信联合激励和失信联合惩戒机制，打造不敢失信、不能失信、不愿失信的教育环境。
牵头单位：思政科
责任单位：各区县教育局、各学校
（十一）深入推进学雷锋志愿服务。把学雷锋志愿服务作为践行社会主义道德的重要途径。建立健全教育系统新时代文明实践中心（基地、点）规划组织、志愿服务队伍各展所长、志愿服务站点承接落实的志愿服务工作体系，聚焦残疾人、空巢老人、留守儿童等特殊群体，常态化开展以理论宣讲、文化服务、助学支教、卫生环保、扶贫帮困等为重点的志愿服务活动。
牵头单位：思政科
责任单位：各区县教育局、各学校
（十二）积极践行绿色生产生活方式。深入践行习近平生态文明思想，牢固树立生态文明理念。在中小学开展生态文明教育，引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。广泛开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色出行和垃圾分类等行动，倡导尊重自然和生命，崇尚节约、提倡再生利用的生活方式。倡导从自己做起、从身边的小事做起，加强生活自律，倡导绿色低碳生活方式，养成绿色生活的日常行为和习惯。
牵头单位：基教二科
责任单位：办公室、各区县教育局、各学校
（十三）发挥社会规范的引导约束作用。充分发挥教师职业道德规范、学生守则等行为准则在公民道德建设中的积极作用。按照社会主义核心价值观的基本要求，修订完善各类行为准则和道德规范，健全教育管理规章制度，更好发挥规范、调节、评价人们言行举止的作用。加强爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的职业道德建设，引导推动教育领域群众性组织持续发挥自我教育、自我管理、自我服务功能，共建共享与新时代相匹配的社会文明。
牵头单位：教师工作科
责任单位：思政科、各区县教育局、各学校
四、加强对道德建设的组织领导
（十四）统一思想认识。公民道德建设是精神文明建设的内核，也是城市文明程度的决定性因素。《新时代公民道德建设实施纲要》进一步明确新时代公民道德建设的任务要求，对于推动未成年人思想道德建设和社会文明程度达到一个新高度，决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程，具有十分重要的意义。各单位要充分认清加强公民道德建设的重要意义，统一思想，加强做好公民道德建设的责任感和使命感。
（十五）形成工作合力。各单位要切实担负起公民道德建设的领导责任，将其摆上重要议事日程，纳入全局工作谋划推进，有机融入教育教学各方面。要充分发挥基层党组织和党员在新时代公民道德建设中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，加强沟通配合，切实解决各单位推进公民道德建设的实际困难。教育系统各民主党派要积极发挥各自优势，共同推动公民道德建设。要注重分析评估公民道德建设的进展和成效，及时总结推广成功经验和创新做法。
（十六）强化督导考核。各单位要高度重视新时代公民道德建设，市教育局将把跟踪评估公民道德建设的进展成效纳入意识形态工作责任制落实情况监督检查，作为创建全国文明城市、开展群众性精神文明创建活动的重要内容加强督导，体现在创建文明城市模拟测评、精神文明建设督查考核中。对推进公民道德建设工作成效显著的单位和个人要予以褒奖激励，对工作不力的要严肃问责。各单位于xxxx年xx月xx日前将新时代公民道德建设工作总结报送市教育局思政科，作为年终考核依据。
（十七）营造良好氛围。各单位要通过内容丰富、形式多样的宣传教育引导党员干部和广大师生向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，营造崇德向善的浓厚氛围，不断提升公民思想道德素质，为我市决战脱贫攻坚、决胜全面小康、创建文明城市增光添彩。
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