各位考官：
大家好，我是小学数学组的***号考生，我试讲的题目是《认识方向》，下面开始我的试讲。
一、情境导入
大屏幕呈现小红早上上学的情境，引导学生观察，提问：从图片中，你看到了什么?你知道太阳是从哪个方向升起的吗?你还知道哪些方向?学生根据生活经验进行回答，教师顺势揭示课题：认识方向。
师：阳光明媚的早上，小红背着书包来上学了！
师：从图片当中你看到了什么?
师：你的小手举的真快，你说！
师：嗯，有小红、有学校！
师：还有什么?同桌说一说！
师：她还发现了五星红旗、太阳公公！
师：都是善于观察的孩子！
师：那同学们，你知道太阳从哪个方向升起吗?
师：大家都说太阳从东方升起！你们知道的可真多！
师：你还知道哪些方向呢?
师：有同学说西，还有同学说南，还有北！
师：那生活当中，东、南、西、北具体指哪个方向呢?怎样辨别方向呢?
师：今天我们一起来——认识方向！
二、探究新知
活动一：初步感知
大屏幕呈现小明面向太阳站立的图片，提问学生：早晨，小明面向太阳站立，他的前面是什么方向?为什么?他的后面呢?左面和右面呢?指名学生回答，师生共同完成填空，形成儿歌。再请学生站立面向太阳，一起读一读，指一指。之后提问学生：经过刚才的活动，你觉得东和西、南和北在位置上有什么关系?
师：看，小明也想参与我们的学习！
师：早晨，小明面向太阳站立，仔细观察，它的前面是哪个方向?
师：前面认真听讲的你来说！
师：他说小明的前面是东！你能告诉大家，为什么是东吗?
师：奥，因为早上太阳从东边升起，小明面向太阳，就是面向东方！
师：说的很有道理，相信大家都听明白了！
师：那小明的后面是什么方向?靠窗的女生！
师：她说，后面是西！
师：大家同意吗?嗯，同意她的答案。
师：那你知道小明的左面是哪个方向吗?
师：嗯，好像不太确定呢，老师告诉大家，这是北！
师：那他的右面是?说对了，右面是南！
师：我们一起把这句话补充完整！请大家一起读一读！
师：前面是东，后面是西；左面是北，右面是南！声音真洪亮！
师：如果前面加上一句“早晨起床，面向太阳”，就形成了辨别方向的一首儿歌！
师：齐读！早晨起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
师：你想和小明这样辨别方向吗?
师：好，请大家站立，面向太阳，我们一起读儿歌，用食指指方向！
师：（教师示范，师生齐做）早晨起床，面向太阳，前面是东（手指指向前），后面是西（指后面），左面是北（指左面），右面是南（指右面）。
师：棒极了！请坐！
师：经过刚才的活动，你觉得东和西、南和北在位置上有什么关系?你眼睛真亮啊，请你！
师：他说，东对着西，南对着北！
师：说的真好！也就是说，东和西是相对的方向，南和北是相对的方向！
总结：早晨面向太阳，前面是东，因为太阳从东面升起；后面是西，左面是北，右面是南。东和西是相对的的方向，南和北是相对的方向。
活动二：试一试
提问：在教室里，你能找到东面吗?学生找到后，教师示范，面向东站立，右手侧平举，提问：右面是什么方向?再分别面向南、西、北，说说右面各是什么方向。
组织开展同桌游戏，一人说口令“面向哪个方向”，另一人完成并说出右面的方向。提问：通过刚才的游戏，你发现了什么?
师：接下来，我们来找一找教室里的东吧！用手指一指！
师：嗯，顺利找到！和老师一起来做个游戏！
师：起立！面向东站立，右手侧平举，右面是什么方向?
师：碰到困难了！想一想刚才的儿歌！
师：面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南！
师：这下大家知道了，异口同声的说，是南！
师：再转一转，面向南站立，右面是什么方向?是的，西！
师：继续，面向西站立，右面是?对，右面是北！
师：最后，面向北站立！右面是什么方向?正确，是东！
师：现在我们开展同桌合作游戏，按刚才的方式，一名同学说出面向哪个方向的口令，另一名同学按口令来做，并说出右面是什么方向，开始吧！
师：结束了开心的游戏，老师想知道，你发现了什么?第三排这名女生！
师：她说，面向的方向不一样，右面的方向也不一样了。
师：说的怎么样?好，一起把掌声送给她！
师：想一想，东、西、南、北四个方向，在你转一转的过程中发生变化了吗?
师：大家摇头说“没有”，原来，四个方向是不变的，是我们在转一转！
师：那如果我们知道了一个方向，其他三个方向能确定吗?
师：能！同学们给出了肯定的回答！
总结：面向东，右面是南；面向南，右面是西；面向西，右侧是北；面向北，右侧是东。发现面向不同的方向，右面的方向不同；面对的方向变了，右面的方向也在变，但东、南、西、北四个方向是不变的；知道一个方向，就能确定其他三个方向。
师：接下来，就用这个发现，帮助小红辨别方向吧！
三、巩固提高
师：看大屏幕！小红放学回家，她的前面是西，她的右面、后面和左面各是什么方向呢?
师：为了回答好问题，你也可以像小红那样面朝西！
师：一起说！她的右面是?嗯，北！后面是?东！左面是?南！
师：说的又快又好，看来大家都掌握了辨别方向的方法！
四、课堂小结
师：愉快的一节课马上就要结束了，谁能来给大家分享今天的学习成果?
师：嗯，你认识了东、南、西、北四个方向！
师：我们的小班长也想分享！
师：他告诉大家，知道其中一个方向，就能确定其他三个方向！
师：是的，这是我们掌握的新本领呢！
五、布置作业
师：课下，请你完成习题2、3题。
师：学有余力的同学，请你找一找你的卧室里的东、南、西、北，相信你一定能做到！
师：这节课就上到这里，同学们！下课！
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
