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《伏尔塔瓦河》优秀教案范文

网站:文库114 | 时间:2022-01-21 11:29:33 | 移动端:《伏尔塔瓦河》优秀教案范文

《伏尔塔瓦河》优秀教案范文

  一、兴趣导入

  欣赏捷克美景,(神秘庄严的古堡,布拉格广场,伏尔塔瓦河)

  二、欣赏伏尔塔瓦河主题

  前置式教学,自学前置: 视唱伏尔塔瓦河主题旋律 欣赏捷克带有神秘和浪漫气息的布拉格广场,放眼美丽的伏尔塔瓦河,为学习本课打下兴趣基础。

  三、出示学习目标

  1、感受作曲家在作品中所展现的爱国深情

  2、掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律;听辨西洋乐器

  3、初步了解民族乐派及作曲家斯美塔那

  四、介绍作曲家及其作品

  1、斯美塔那 (1824-1884)

  捷克作曲家,捷克民族乐派创始人。“捷克音乐之父”。 重要的作品有:交响诗套曲《我的祖国》、歌剧《被出卖的新嫁娘》、第一弦乐四重奏《我的生活》等。 他曾说:“歌曲通向心灵,心灵通向祖国”。

  2、我的祖国 交响诗套曲《我的祖国》是斯美塔那的代表作,作品共分六个乐章,其中最著名的是完成于1874年12月8日的第二乐章《 伏尔塔瓦河》。 曲中所描写的伏尔塔瓦河(捷克民族的母亲河)由南向北纵贯美丽富饶的国土,是捷克民族的摇篮。

  五、欣赏伏尔塔瓦河全曲

  介绍3D打印聆听模式: 素材:乐曲 打印机:大脑 效果:立体情景

  1、引子中运用长笛和单簧管的音色,逼真地描绘了 伏尔塔瓦河源头的两支山泉,潺潺流水,渐渐汇入大河,大河流过回响着猎人号角的森林。

  2、乐曲奏出最为著名的河流奔腾的主题,展示了伏尔塔瓦河瑰丽、庄严的景象。

  3、随着河水的奔流,一个村庄出现在河岸,村中传来捷克民间的波尔卡舞曲,这是农民在欢乐地举行婚礼。

  4、乐声渐渐远去,河水向前奔流,月光下一群水仙女唱着歌,在水面嬉戏。

  5、穿过峡谷, 伏尔塔瓦河的激流冲击着石坎和峭壁,发出雷鸣般的吼声;伏尔塔瓦河流过捷克的首都布拉格,河面渐渐变得宽广,最终,伏尔塔瓦河波涛滚滚流向无尽的远方。

  六、课堂活动,分段欣赏

  1、聆听旋律感受动态的伏尔塔瓦河。(连线题)

  2、听辨乐器 (1)伏尔塔瓦河的源头1、源头2:长笛、单簧管,后弦乐器加入,大提琴音色明显。 让主题旋律在脑海留下印记。

  启发学生的形象思维 让学生描述想的情境 用两个动画让学生对乐曲有更深入了解。

  (2)伏尔塔瓦河主题旋律:小提琴为主,还有管乐、三角铁等。

  (3)林中狩猎:圆号的狩猎号角节奏型,小号上行分解和弦等。

  (4)乡村婚礼—波尔卡舞曲:弦乐为主,乐队全奏(有三角铁)。

  (5)月亮、水仙的舞蹈:长笛吹出流水的波纹(水仙主题),弦乐奏出平静的旋律(月亮的主题),竖琴间插琶音如水波。

  3、学生简单总结乐曲所描写的动态画面

  七、复唱主题旋律

  1、跟旋律唱 2、跟伴奏唱

  八、介绍大调和小调

  听旋律音节,感受大调与小调区别

  九、课堂小结

  通过今天的欣赏课,我们了解了“捷克及其境内的伏尔塔瓦河”、捷克作曲家“斯美塔那”、交响套曲《我的祖国》及其第二首《伏尔塔瓦河》和“交响套曲”。在听辨作品中的过程中,了解了各种乐器的音色,了解了《伏尔塔瓦河》的主题旋律。 播放北京天使合唱团演唱的伏尔塔瓦河体会爱国情感。

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