两天培训以来，我无数次落泪，确实情不自禁。我是__高中人，作为__一分子，对__的精诚团结、拼搏进取精神耳濡目染，沉浸其中已有十几年。可是当我再次聆听我们这些杰出代表的分享，我还是被震撼了。他们推心置腹地解说，他们深入浅出地分析，他们矢志不渝地坚持，他们不计得失地付出。他们的教育情怀和教育智慧让我明白：志高方行远，敢拼才能赢！
__人凭什么让人叹服?当然凭我们卓越的办学成效。而这成效的动力，正是我们的高远志向。
这志向的高远在于它超越个人利益，心系集体，胸怀百姓。_校长的教育理想是要办中华名校，办让__人民满意的学校，办好教育，惠及__人民。他还引用了习总书记的“四有”标准“好老师”理论来要求我们。他认真阐述了要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心好老师的理由，勉励我们为__高中的发展而竭诚努力。要用好课堂和神圣的讲台，用好校园阵地，用自己的行动传达党的方针政策。他说，学术有自由，讲台有纪律。用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
_校长指出，我们一部分年轻教师的基本功需要再加强，他在听课的过程中发现了一些问题。不过只要有勤勉的教学态度，不断向老教师学习，假以时日过硬的教学能力自然可以练就。_校长说：“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。” 好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。让他们平庸的变优秀，优秀的变卓越。
_校长有这样的教育大情怀，他带领所有的__人践行这情怀。__老师、__老师、__老师、__老师、__老师、__老师，他们都是最杰出的代表。__老师说他做班主任之后，坚持早起，坚持第一个到校，从而给学生有力的引导。他不只是时间上的保证，还要求自己动脑，耐心观察学生。他举例说到自己对差生的转化，对优等生的培养，法宝就是谈心。他用自己无微不至的关心换得了学生和家长的尊重。他对学校工作的投入让我们动容。
__老师和__老师的分享再次给了我工作的锦囊妙计。两位都从做学生管理的细节入手。怎样制定班级目标、怎样做学生的思想工作、怎样和学生相处，他们把自己的工作心得和多年积累的经验和盘托出，真的是干货满满，让我受益匪浅。感觉自己不用行万里路，就学习到了切实可行的教学智慧，确实是充实的两天。
__老师主要结合东校区的实际情况给我们讲了东校区学困生转化的办法。通过他的叙述，我想起去年以来我几次来__高中的经历。想起那一队队，一排排整齐的学生队伍，他们可是被同龄人甩在身后的学困生，他们也是有着很多不良习惯的问题学生，可是他们严整的纪律性和礼貌的举止让我动容。我被_校长、__主任他们这些__高中的开创者感动着。一点点地改变，一点点地纠正，用严明的纪律规范人，用耐心和爱心感化人。他们的很多经验就是我们的法宝，我用心听了，也将在实践中去运用，继续学习。
__老师主要讲了高效课堂的一些操作方法和经验。这是我校在课改方面的重大进步。我再次深入学习了高效课堂的模式和思想、三单的编制方法、容易忽视的问题、学习共同体的建设、学术助理的设置，课堂展讲、展写的注意事项，这些都让我受到启发，我对于课改也有了更进一步的理解。
__老师是我熟悉的老友了。她的二宝才三岁，可她却将自己满腔的热情投入了__高中的孩子身上，难免忽视自己的宝贝。但是在自己熟悉的人身上，我看到了她明显的进步。春丽讲解时的从容自信，自豪幸福，让我好羡慕她，羡慕她的勇敢和努力，幸福真的是奋斗出来的。
我敬爱的__高中，她团结了这样一批勇于拼搏，无私奉献，团结一心，锐意进取的__人，她怎能不令万千学子向往?两天的培训警示我：志高方行远，敢拼才能赢。要立高远志向，要跟着队伍去拼搏！
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