时光清浅，夏意正浓，掬一捧清凉，怀一腔热情，共赴一场沁润心灵的研修之旅。8月16日--8月18日在__区__第二小学举行了“__区2022年名师素养提升专题研修培训”活动。各工作室主持人及骨干成员参加了研修培训活动。我们热情高涨，积极投入，彼此带动，齐思、同学、共享！
短短三天时间，从全国著名特级教师刘大春的《名师工作室组建管理与项目研究》和《学生管理研究与教师专业成长》深刻剖析，到全国著名特级教师徐长青的《定义自己的教育，名师共同体建设的靶向研究》详细指导，从北京市骨干教师牛玉玺带来《需求导向，教师主体——名师工作室研修课程的设计与实施》的专题讲座的点拨，到国内微课程领航人李玉平带来的《用课程思维促进名师工作室建设》的解读，到天津市特级教师朱玉宾带来的《追寻教育生命中那一抹永不褪去的新绿》逆袭教育……一场场动人心弦的专家讲座，着实震撼着我的心灵，为我的“明日之师”插上追梦的翅膀。
其中让我感触最深的是天津市特级教师朱玉宾带来的《追寻教育生命中那一抹永不褪去的新绿》逆袭教育。朱玉宾毕业回到了家乡静海区唐官屯镇大十八户小学任教，扎根大十八户小学15年。在15年多的时间里，他包班7年，一年级到五年级都包过，还曾经跨年级教学。为了教好学生，朱玉宾几乎整天泡在学校里，下班了还在给学生补习，经常和学生被锁在学校里。但是，满腔热情的付出却没能换来期许的硕果，孩子们的学业成绩难以让他满意，朱玉宾带班的统考成绩在当时全乡大排名处于中游水平，这样的结果也深深地刺痛了他。他自责，彷徨，苦闷，反思……有一次机会，他作为青年教师去县城听课，看到县城里孩子们的学习状态，他想到了自己的学生，心中更是下定决心：“我要教好我的学生，让他们和城里的孩子们一样快乐、聪明。”朱玉宾深刻地意识到，教学质量不是靠课外的时间磨出来的，而是靠课内的教学效率，必须要钻研课堂教学，从这里找到真正的出路，自此，他便踏上了漫长的研修与磨课征程。凭借出色的业务水平一步步在镇里冒尖、在区里闪光、在全国舞台上绽放。2007年进入静海区实验小学后，朱玉宾迎来更加广阔的成长空间和机遇，近几年先后获得全国模范教师、全国“万人计划”教学名师、教育部“国培计划”首届领航名师等称号。
每一名教师就是一粒种子，是种子就会渴望生长、沐浴阳光、延展生命的辉煌。朱玉宾老师说，教师的成长之路必须要有激发成长的教育情怀（教育幸福），要有一颗感恩之心（懂得感恩），要有促进我们成长的有效途径（历练反思）。朱老师说过学生思维碰撞精彩的那一刻是老师最大的幸福，孩子们慢慢长大，是老师最大的幸福。我们要学会感恩，感恩自己的学校，感恩自己的导师，感恩自己的同事、家人和朋友，唯有感恩做人，方能敬业做事。
朱老师分享的一个个经典故事案例，既感人、精彩、真实。“老师，我们拥抱你一下，好吗?老师祝你生日快乐！”……教师不仅是教书，更要育人。每每看到学生，心中就会涌起“必须要有所为”动力，让孩子们快乐健康的成长，这是一位教师的责任与使命。
短短三天的学习，使我深切体会到， 在今后的教学中，以名师为榜样，学习他们的教学艺术、教学思想和教育情怀。走近名师，感受名师，更使我明白了：教育是我们一生的事业，课堂是我们的舞台教师要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路。做一位有情怀的教师、有梦想的教师、有行动的教师、有思考的教师、有思想的教师。
“教育之路，道阻且长，行则将至！”通过之后几天的的培训， 每位老师都能遇见更好的自己，带着所学、所感和所悟，在未来的教育道路上不负韶华，辛勤耕耘，砥砺前行，趁青春逐梦，以真心育人！
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