荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:文库114 > 范文大全 > 优质范文 > 《夜间飞行的秘密》教学设计

《夜间飞行的秘密》教学设计

网站:文库114 | 时间:2022-09-20 14:12:33 | 移动端:《夜间飞行的秘密》教学设计

《夜间飞行的秘密》教学设计及课件

  第一课时

  教学目标:

  1.认识“蝙、蝠”等 11 个生字,在语言环境中学习多音字“系”,会写 14 个常用字。

  2.能够正确朗读课文,初步了解并尝试从不同角度提问。

  3.能借助问题了解课文内容。

  教学重点:认识“蝙、蝠”等 11 个生字,在语言环境中学习多音字“系”,会写 14 个常用字。

  教学难点:能够正确朗读课文,初步了解并尝试从不同角度提问。

  教学过程

  一、回顾前文

  1.回顾前一课《一个豆荚里的五粒豆》一课中所学习的提问策略 。

  2.引出本课学习内容。

  二、质疑导入

  1.根据题目质疑

  2.解决质疑,了解文章内容

  三、初读课文,掌握生字

  1.学习“蝙蝠”

  (1)读准字音

  (2)介绍资料

  2.学习“雷达”

  (1)了解雷达

  (2)组词运用

  3.通读全文读准字音

  (1)自读课文

  (2)读准本课生词

  即使 敏锐 障碍物

  证明 研究 驾驶 荧光屏

  4.学习多音字“系”

  (1)了解“系”的字理

  (2)结合语境读准字音

  ①在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。

  ②这点小磕碰,没关系。

  (3)理解“横七竖八”的意思

  5.区分形近字“蝇、绳”

  6.指导书写

  (1)明确重点字的关键笔画

  (2)细致指导生字“即”、“横”、“系”

  (3)书写生字

  四、再读课文,初步质疑

  1.再读课文,填写问题清单

  梳理问题清单

  (1)针对课文内容提问

  (2)从课文的写法提问

  (3)联系生活经验提问

  2.了解内容解决“夜间飞行的飞机和蝙蝠有什么关系?”

  (1)解决问题

  (2)变换表达方式回答问题

  3.总结归纳从不同角度思考,从多角度提问。

  五、布置作业

  1.书写本课要写的字。

  2.从不同角度思考,完善提问。

  第二课时

  教学目标:

  1.能够正确朗读课文,学会从不同角度提问。

  2.能借助问题理解课文内容。

  教学重点:学会从不同角度提问,能借助问题理解课文内容。

  教学难点:学会从不同角度提问。

  教学过程

  一、复习词语,回顾全文

  1.巩固词语,回顾课文内容。

  (1)完成学习单第一题

  (2)订正,修改

  2.朗读词语

  蝙蝠 敏锐 即使 蚊蝇 证明

  铃铛 障碍物 荧光屏 横七竖八

  二、梳理问题,巩固策略

  1.回顾从不同角度提出问题的策略。

  2.梳理同学问题清单,明确从不同角度提出问题。

  三、细读课文,解决问题

  1.揭示蝙蝠夜间飞行的秘密。

  (1)朗读第三自然段找一找最能说明蝙蝠夜间飞行特点的词。

  (2)体会蝙蝠飞行的灵巧。

  (3)读出自己的感受。

  2.记录实验,解开蝙蝠夜间飞行的秘密。

  (1)朗读4-6自然段,了解实验过程。

  (2)根据课文内容填写表格。

  (3)交流、完善表格填写内容

  (4)结合表格解决为什么课文没有具体写后两次试验?

  3.结合文字描述,写蝙蝠探路示意图。

  (1)朗读第七自然段,了解内容。

  (2)想象画面,写示意图。

  (3)结合示意图描述蝙蝠探路的过程,知道蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的。

  4.探寻飞机夜间飞行的秘密。

  (1)朗读第八自然段,了解课文内容。

  (2)想象画面自学,写飞机夜间飞行的示意图。

  (3)交流雷达工作的原理。

  5.建立蝙蝠与雷达之间的关联,解开夜间飞行的秘密。

  6.联系生活经验提问,引发阅读思考。

  7.巩固从不同角度思考提问策略

  四、补充阅读,巩固质疑

  阅读课后补充片段,试着从不同角度提出问题。

  (1)朗读片段,思考问题

  (2)尝试从不同角度提出问题。

  (3)交流提问。

  五、总结布置作业

  在阅读中运用提问策略从不同角度提出问题。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


《夜间飞行的秘密》教学设计》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.wk114.cn/wenku/492888.html