大学三年级学习总结
第一次踏进大学校门的那一刻，我就对自己说，一定要过一个充实且有意义的大学生活。时间匆匆，转眼间，三年大学生活就要结束了。回首这三年，努力过，拼搏过，不仅学会了许多专业知识，也获得了很多社会经验，现总结如下：
1、学生干部工作
我先后担任过院招生就业处助理，院乒乓球协会副会长，大学生职业发展协会就业服务部部长，系学生会纪检部部长等职位。在招生就业处的工作里，难免会跟来我校招聘的企业人员打交道，在做好本分工作的同时，经常会向他们索取一些关于面试或就业的经验。例如，面试时要勇于表达自己的观点；无论遇到什么情况都要保持微笑，表情自然；注意仪容仪表、礼貌答复。就业的时候，要肯学，肯干，乐于付出，等等，这些在后来的兼职生活中给我很大的指导帮助。在系学生会的两年工作中，一直都是辅导员的得力助手，无论是管理本系的宿舍，还是举办活动，都得到很好的成绩。在我任职的两年里，我们系三次获得过优秀宿舍管理先进系，也举办过宿舍装饰大赛、宿舍文明标语大赛等活动。在带领干事方面也获得了同事和老师的好评，无论系里举办什么活动，我们整个部门都是很团结，很积极的，在换届选举的时候，我们部门六名干事留下了五名干事，留下率创历史新高。
2、社会实践
我一直认为，作为一名大学生，参加实践工作是相当有必要的，我先后在翠岛度假村和肯德基打过兼职，曾获得过“社会实践优秀分子”称号。大一的时候，我就进入翠岛度假村兼职团队，成为翠岛度假村里面普通的一名服务员，简单的工作，但是坚持却不容易，我努力地去做好每一件小事。付出总是有回报的，半年后，我成为了翠岛度假村兼职团队的队长，安排和协调整个团队的工作。一年后，我离开了这个团队，由于学校干部工作比较繁忙，直到大二第二学期我才进入肯德基，成为另一个企业的一名服务员，这份工作让我学到的东西非常多。我一直保持着应有的工作热情，不断地提升自己的工作能力。三个月后，成为里面的一名训练员，指导着本岗位的新老员工。由于一直以来，对管理的职位都很感兴趣，三个月后又凭借自己的努力成功通过总公司的面试，成为一名餐厅助理，真正接触到管理方面的知识。我知道了如何分配和协调各岗位员工的工作，让餐厅的营运状况保持正常和有序；懂得去认同鼓励伙伴，让他们有一个更好的工作热情，更积极的工作态度；也学会了如何与他们沟通，才能取得好的回应。交际、沟通、组织管理能力都得到很大的突破。
3、学习和获奖情况
一直坚持一个原则，无论多忙，学习都不能落下。我每学期的各科成绩平均分都在80分以上，有一定的专业知识和技能，也考取了会计从业资格证书。与此同时，我也积极参加学院举办的各项活动，获得过“优秀素质分奖学金”一等奖、“学院学生组织乒乓球赛”亚军、“就业政策知识竞赛”季军等奖项。
三年大学生活里面，我努力进取，综合能力有很大的提高。但是，不足的是，由于一直都很繁忙，经常无暇顾及班里举办的活动，所以班里举办的很多活动我都无法出一份力。大学生活曾经是一个梦，如今，不再是梦了，已成为现实，我觉得我做到了，过一个充实且有意义的大学生活。
大学三年级学习总结[篇2]
通过三年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
从思想上来说，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共-产-党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共-产-党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。
我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。
三年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握祝遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。三年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
大学三年级学习总结[篇3]
大学三年很快就这样过去了，无论这三年的时光过得精彩也好，平淡也罢，任是谁都会回首这三年的大学生活。回首，总结，感悟，都是为了接下来的实习生活和未来的生活能够变成更好的自己。大学不是高中，学习不再是上了发条般紧凑、按部就班，学习更多靠的是自
大学三年很快就这样过去了，无论这三年的时光过得精彩也好，平淡也罢，任是谁都会回首这三年的大学生活。回首，总结，感悟，都是为了接下来的实习生活和未来的生活能够变成更好的自己。
大学不是高中，学习不再是上了发条般紧凑、按部就班，学习更多靠的是自己的自觉性和自学能力。不可否认大学老师给我们传授了许多专业的知识，但那终归都是书本上的条条框框，真正的知识，还是需要实践中去收获的。曾经梦想着大学生活能够改变自己的性格，让自己变得干练，有能力，充满魅力。如今三年过去，我并不是成为当初想要变成的模样，我变得平和，遇事更冷静，有条理和待人更加宽容。
一、日常生活方面
大学三年相处时间最多的莫过于舍友了。如何和舍友处理好关系无疑是一个重要的问题。在这方面，我做的是比较好的。三年里和舍友关系融洽，基本没有任何冲突，也没有闹矛盾。并且在和她们相处的这三年里，我从她们每个人身上也看到了很多自己所没有的闪光点，或多或少也耳濡目染地让自己变得更好。比如我有个舍友待人处事比较平和也比较懂得处理人际关系，有一个性格直爽，有一个待人热情。宿舍生活，也让我更会包容他人，学会彼此照顾，也多为别人着想。这也是大学生活中最不可磨灭的回忆。
离开家的生活，从对针线活一窍不通到现在缝起衣服来颇有模样，从生病了都是爸妈照顾到现在知道生病了该怎么处理，还有日常洗衣做饭，家务，我觉得生活让我学会了照顾自己也体会了父母往日对自己贴心照顾的用心。
二、知识学习方面
在这三年的学习中，我不敢说自己勤奋刻苦，但至少我能够本分地做好一个学生该做的，踏踏实实。学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。很多人说大学生活让我们变得浮躁，再加上网络信息技术的发展，我们越来越习惯了快餐式的阅读电子信息咨询，微博、微信、知乎日报等等平台软件让我们放下了手中的书本，转而对手机、ipad、电脑不离不弃。在这点，我不能否认我也是个信息时代的俘虏，我也会快速而大量地浏览这些新闻资讯、八卦爆料，但是，与此同时，我也没有遗忘最原先的也是我认为不可代替的阅读模式——纸质阅读。我觉得无论信息技术如何发展，我们捧著书本阅读的那种感受都是无可替代的。最美好的事，莫过于一个宁静的午后，一杯茶，一本书，让自己置身于书里营造的世界，感同身受，豁然开朗。很庆幸自己没有迷失在越来越浮躁的生活中，依然能够安静地阅读。
大学就像个大森林，无论是名牌大学也好普通大学也罢，都是人才济济的。我见识了“人外有人山外有山”，并且可能在你身边，就有熟悉的人有你想不到的闪光点。口才、外语、组织能力等都是屡见不鲜。我也由此明白了自己需要努力的还有很多，目前所掌握的远远不够，只有不断前进才能不被淘汰。
大学我辅修了二学历，其实按照每周上一天课来看学到的东西实在太少了，之前我也是因为疲劳等各种借口原因而应付过关，只有考试前埋头苦读，即便逢考必过我也觉得是愧对自己和家人的。直到大三，我意识到这样的自己是不会进步的也无法更加优秀的，我才开始利用平时的时间看关于商务英语的。这学期我报考了剑桥商务英语中级，在一个多月的备考过程中，我坚持每天去图书馆，阅读，做题，练语法，和partner练口语。有一个说法是21天习惯养成法，我切身体会到坏习惯容易养成好习惯却不易。在备考过程中，我体会到毅力和恒心十分重要，学习的过程难免厌烦和疲倦，但只要加入适当的放松和自我肯定，就可以坚持下去，直到好习惯形成和目标达成。虽然现在我已参加完考试，但是习惯已经养成，我还是会每天看一些英语，坚持学习，我期待成为更好的自己。
三、社会实践方面
谈到社会实践方面，我应该感到惭愧，因为这方面我是比较欠缺的。虽然在大学生活中也有参加过社团活动，期间也有和partner一起成功与商家谈判，拉成赞助。但是实践能力锻炼方面还是很少的。在拉赞助过程中，我也学到了一些跟商家打交道的技巧和方法。
我希望在很快到来的实习生活中，自身的社会实践能力能够得到锻炼和提高。
四、待人处事方面
因为性格比较内向，也比较容易害羞，所以大学初期一直不好意思主动和别人交谈。三年的大学生活，让我比以前更主动与人交谈，恰到好处不显唐突。以前脾气比较急躁，大学生活和经历让我变得越来越平和，无论遇到什么事，都不会只想着怎么会这样，怎么会这么糟糕，而是首先想该怎么处理，怎么做才能让事情往更好的方向发展。因为我明白了急躁不能解决任何问题，但目前依然欠缺的就是考前的紧张情绪，虽然较之以前已经好了很多，但仍然是一到考试就紧张烦躁。
这三年的生活和阅历，我收获最珍贵最重要的一点是——谨记珍惜。这涉及到我的个人经历，在此就不细说了。我想说的是，时间对任何人都是无比珍贵的，眨眼间，好的坏的烟消云散，我们以为时间很多，就算明白时间不等人，但能够珍惜并充分利用的人太少了。除了充分利用时间，时间对生命也是短暂而残酷的，珍惜身边的每一个人，因为能够相遇都是缘分，我们无法知道，会不会在下一秒就失去身边的人。特别是对自己的父母，尽孝要趁早，不要等到“子欲养而亲不待”时才悔恨不已。我学会了感恩——父母之恩大于天，养育之恩是没有任何东西可以替换和抹灭的，因此多花点时间陪陪父母，放下手中的手机和电脑，陪父母散散步，逛逛超市，买买菜，跟父母聊聊天，听听他们的唠叨哪怕是抱怨。我就很享受陪父母做这些事。千万不要认为长大了接触的东西多了比父母更时尚了就懂得比他们多了，父母身上，永远有我们学不完的东西，至少在人生感悟和生活常识，我还远远不足。每次和父母聊天，我都受益匪浅。
五、总结
自制——大学生活，没有了父母的管制、唠叨，没有老师的叮嘱，学会自制很重要；
自理——照顾好自己，管理好自己的一切；
自爱——爱自己，才能更好的爱别人；
自信——永远不要怀疑自己可以做得更好，可以成为更美好的自己；
平和——这是待人处事都该有的态度和心境；
珍惜——一切都是稍纵即逝，谨记珍惜；
感恩——对父母，对朋友，对生活，都要抱着感恩的心感谢拥有的一切；
善良——保持善良，尽自己所能帮助别人，施比受快乐。
我正努力着往前走，我期待更好的自己，也创造着更幸福的生活。
大学三年级学习总结[篇4]
大学三年的时光一晃就过去了，蓦然回首，我这也就立马要成为大四的老学姐了。大学，说实话上大学之前从来就没有对大学去幻想过什么，也许我是一个不善于幻想的人，来之前没怎么想过，所以来了以后就很快接受了现实。面对差的不行的宿舍条件，我一句废话都没
大学三年的时光一晃就过去了，蓦然回首，我这也就立马要成为大四的老学姐了。
大学，说实话上大学之前从来就没有对大学去幻想过什么，也许我是一个不善于幻想的人，来之前没怎么想过，所以来了以后就很快接受了现实。面对差的不行的宿舍条件，我一句废话都没有，倒是一起来的爸妈罗嗦了半天。也许正是因为没有期待所以也不曾有失望。
大一的时候有一段时间是很纠结的。高中在重点高中的重点班，全班50几个同学，只有那么不超过五个没上一本吧，有几个上了一本的嫌学校不好还重新去复读的。我记得我们班长考了610多吧，好像是，觉得不好，愣是去复读。我当时只考了520几分，那个汗颜，但是也混混沌沌的就去上大学了。
上了大学才发现以前班的就两三个上二本的，没考上一本的或者觉得考的分不高的都复读去了，当时蛮不好意思的，跟以前班同学联系一问到“你在哪个学校”总是很不好意思说……再加上在学校宿舍没网线自己又没电脑，去上个网什么的很不方便，所以跟以前班同学联系就很少了。大一的时候又要集体上晚自习，活动的时间更少了。那时很不愉快，觉得我的大学很没劲，不自由，不快乐。但是这样一来，反倒增加了学习的时间，而且帮我养成了上晚自习的习惯，到后来大二大三了晚上还是喜欢看看书，而我以前班的同学呢，9点以后绝大部分都在线的，八卦一下谁的学校又有什么新闻啦，谁又去哪里玩啦，不亦乐乎。我虽然没有机会参加这些聊天活动，之前也觉得很遗憾，也曾埋怨过，但是后来也就平静了，再怎么聊那也是别人的事，别人的事只能作为谈资，只能说明你在关注他们，别的就没什么了。而我呢，在书中找到另一种谈资，这种谈资是除了能拿来说之外还有实用价值的谈资。
大学三年学习为主吧，考级什么的都还顺利，平时学习成绩也很好，学习没怎么很费劲，奖学金虽然每学期都拿，但是也有好几次拿的人心里纠结。我记得有一次通知我是二等奖学金（每科都达到75分及以上，一等是每科都达到85分及以上），开心了几天后突然又收到通知说因为我体育是72.5分，差了2.5分，所以应该是三等，当时心里那个不是滋味啊，怎么就栽在体育上了？于是下个学期很努力的学体育，拿了89分，结果又是因为马哲差了一分从一等变成二等……这样的事很多次了，我跟奖学金就是这么纠结。不过也许我就是一个典型的白羊座型人，干什么事都是一阵风似地来得快去得也快，所以关于奖学金的郁闷也是一下爆发一下就又没了。
在学校也参加了一些学术竞赛，cctv英语演讲比赛，教师基本功讲课比赛，模拟联合国等等，这些活动很好的锻炼了我的胆量和口语，非常感谢老师能给我这些机会。可能我是个不太好胜的人，对什么都是重在过程重在参与，而且我也是个热情来得快去得也快的人，所以很多活动都是有头无尾的，参加了但是不能坚持到最后。我也在逐步克服这个缺点，以后做事要坚持到底。
课外活动也参加了一些，主要是大一大二的时候。比如喜迎奥运风筝大赛，外文歌曲大赛，电影配音大赛等，也都是图个开心，但是这种放松的心态反而给我们带来了意想不到的成绩。
大学里也有遗憾的事，最最遗憾的就是没能参加学校的动漫社团。从小学开始就很喜欢日本动漫了，只是一直苦于没有条件去亲自玩玩cosplay，高中的时候就想过要在大学时参加动漫社团，但是刚进大学的时候各大社团纳新之时我没有发现学校的动漫社团，唏嘘了好久，还以为学校没有这样的社团。一直到大二的时候才发现，但是那个时候已经感觉学习时间很紧，而且也没有那个热情去参加这种需要强大金钱和时间精力做后盾的社团了。大二知道有动漫社团存在的时候，我还是激动了一番的，当时社团在举行周年晚会，于是兴冲冲的去看了。虽然现在也不再迷日本动漫了，但是那毕竟是以前很喜欢的东西，虽然不再天天挂在嘴边，但是一旦打开了记忆的盒子，还是会马上带出很多回忆的。所以当我看到一些很熟悉的从前很喜欢的故事人物的时候，还是有点小小伤感的。参加动漫社毕竟是我一直以来的愿望，没有能实现，实在是很遗憾。
开学就大四了，在这仅有的一年时间里，我要好好珍惜最后的大学时光，毕业之后，就不再是学生了，我们将面临来自社会的更复杂的人际关系和更沉重的工作压力，对这一切，我必须做好迎接的准备，而在这之前，要将大四的本职工作做好，好好准备专八的考试，再好好地实习，将来顺利的投入到工作中去。
大学三年级学习总结[篇5]
随着我国教育事业的发展，社会各种办学形式的出现，如：电大、夜大、农大、函授、网上课堂、脱产学习、半脱产学习等，加之各式各样培训学校的出现，有效地弥补了那些因工作、家庭、生活等原因不能继续学习给人们所带来的遗憾。
我是一所农村普通中学的教师，1998年大专毕业后分配开始任教。在工作了几年后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现在知识的更新的速度，同时学生们的知识面也在不断的拓宽。面对这种情况，以前学校里所学的知识，远远不能满足现在工作的要求，工作面临很大的压力。唯一的办法就是继续学习、进修，但是由于工作性质的关系，又不能脱离工作岗位，要边工作边学习，只能利用周六日或是寒暑假，怎么办呢？这时经学校老师的推荐，考取电大！
我于201*年秋考取了北京顺义电大（北京电大顺义分校）汉语言专业并于201*年秋顺利毕业。通过三年的电大学习，我获得了不少的知识，同时自己各个方面的能力也得到了锻炼。如自主学习、合作等。
电大开放教育是以开放教育为主，以自学为主。开放教育是相对于封闭教育而言的。开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教与学的方法和手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育学生与电大其他学生有几点不同：一是入学方式不同。开放教育的学生经水平测试入学；电大其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取。二是学习方式不同。开放教育的学生以自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务；电大其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学习，学习的开放性与自主性较小。三是对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。开放教育的学生对各种学习资源的利用更具有多元化和个性化的特点。考核成绩由形成性考核和终结性考核两部分组成，平时成绩一般占综合成绩的20%。参加远程开放教育学习需要从几个方面转变观念：一是要树立自主学习观念；二是终身学习观念，三是学会学习。通过收听、收看广播电视、录音录象课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。这种学习方式有效地解决了我个人的工学矛盾及家庭矛盾，使我做到学习、工作、家庭三无误。
三年电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，准时上课，按时完成课外作业，通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
通过三年的学习，我有以下学习体会：远程开放教育中，我要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任，学习过程中难免会遇到困难和挫折，这会不时地给我提出挑战。但是我没有灰心泄气，我把树立和巩固学习信心作为整个学习过程的一个重要任务。在三年学习的过程中，困难总是存在，由于自己是在农村的一所普通中学，首先的一条就是交通，交通不方便，我所在的的中学附近没有公交车，早晨七点后就没有车了，只有走到6里地以外的村子去做公交车，每次都要走上半个多小时，但我每次面授课都能准时参加。
其次就是工作上的压力，每天要教育管理好班上50多名学生，备课、上课、批改作业、管理学生、组织活动等等，上班时间紧，怎样才能确保自己预习、复习和完成电大学习的作业的时间呢？我除了利用休息的时间，还推迟了晚上休息的时间，每晚都0晨休息。快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上常常是复习到1点以后才休息。这三年来，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷，我都不缺课，因为学习贵在坚持，坚持才有收获。
电大学习重在自主学习，当学习过程中遇到困难时，我经常去电大的bbs上去寻求帮助，同时登录电大的网站，下载学习相关的资料，给老师发邮件求解学习中遇到的问题等。在学习过程中，我也向同学寻求帮助。现在回顾三年的学习经历，自己感觉在自主学习的能力上有了很的提高，以前当遇到问题时，只是自己一个人思考，越是着急越是找不到解决问题的办法，后来索性放弃！通过三年的电大学习，使我增强了自主学习的能力，遇到问题学会了利用各种手段去解决。同样我也把这种能力应用到工作当中，当在工作中遇到教育教学上的难题时，我总是主动的去请教有经验的教师，向他们学习、取经，或者是利用网络寻求帮助。同时，我也把我学习的经验，自己的亲身经历告诉给我的学生，利用自己的体会教育感染学生，教会学生自主学习，使学生们也能够养成自学的好习惯。我发现通过开放教育学到的不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。
三年的电大学习，给我最深的体会还有就是“合作学习”。合作学习如同比赛中的足球比赛，要求每个队员都要互相配合，各司其职。合作学习也是电大开放教育积极提倡，大力推行的重要学习方法、学习策略。它要求学习者在一定区域范围内根据不同合作的条件组成学习小组，在各自独立学习，获取教学信息之后，交换学习心得、体会，互相提问，相互评价，以寻找协作之间的非线性的学习增长效益。事实证明，在开放学习中，有组织、开展小组学习活动的学生比没有的学习积极性更高，平均学习成绩更好。这就好比是一个团队，团队团结协作则攻无不克，战无不胜。三年的电大学习生活，使我在这方面的能力有了明显的加强，同时我也把这方面的能力带到了我的工作当中。在平常备课时，起初我们都是各自备课，交流时少，利用合作的方式，我们几个同头老师互相学习，共同探讨，共同备课，我们都从各自的身上学到了不同的教育教学的方法，通过这种方式，我们互相取长补短，在课堂上取得了不同程度的效果；在教育学生过程中，我也给学生分了学习小组，让学生们互相帮助互相学习，不仅增强了学生间的感情，也增加了班级的凝聚力。
三年的电大学习生活很快的就结束了，通过三年的学习不仅学到了知识，也学到了好多的方法，对我今后的学习生活和工作都有很大的帮助。在今后的学习工作中，我会充分利用我所学到的知识和技能，发挥到极致。我很感谢电大，感谢电大里的老师，是他们使我又进步了一个台阶。
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