班主任工作总结
我热爱教育事业，更热爱班主任工作。自1999年参加教育工作以来，已跟学生结下了深厚的友谊。学校生活对每个人的一生都是至关重要的。在人生的道路上，无论是政治思想、道德品质、文化素质，无不打着学校教育的烙印。学校教育，特别是中小学教育，往往影响着一个人的一生。而学校教育的大部分是靠班主任来做的。班主任是教学班的组织者和领导者，肩负着对学生进行思想品德教育的重任，是沟通社会，学校和家庭的桥梁，是联络各科任教师的纽带，是校长的助手。班主任工作直接关系着几十位同学的健康成长。因此，对如何做好班主任工作颇有些认识和体会：
首先，班主任应是一名称职的教师。教师担负着“传道、授业、解惑”的重任，学生在学校能不能学到应该掌握的知识，关键在于教师教学质量的高低，所以，班主任既然不是脱产领导，就必须首先是一个称职的教师，只有这样，才能完成教学任务，也才能更好地做好班主任工作。正因为如此，我始终坚持不断提高自身专业水平，注重知识更新，在班主任工作中真正做到了首先是一名称职的教师。
其次，班主任应当具有较强的组织能力。组织、协调好本班级各科任教师之间的关系，有条不紊地按照教学计划去完成各科教学任务，及时处理好各科教师反映的有可能影响教学的各类问题，组织好班级的常规活动，比如主题班会、公益劳动、课外活动等，这都是培养学生良好品质必不可少的环节。
再次，班主任应当具备良好的思想品行和道德修养，对学生进行人格和人生价值教育。班主任与学生接触机会最多，时间最长，其思想品行和道德修养能对学生产生潜移默化的作用，从而影响学生世界观和人生观的形成。作为班主任必须加强学习，提高素质，用自己的良好形象影响学生，塑造学生。凡是要求学生做到的，我首先应做到。我每早先到班，甚至搞卫生我都做示范。同时，还应有意识有目的的对学生进行人格和人生价值观教育。我始终坚持把学习英雄人物，培养高尚的理想、道德和情操放在重要的位置上，把学雷锋、学赖宁放在首位。通过这样的教育，学生受到的影响很明显。记得有一次这样的活动后，有一位学生在日记中写到：今天为五保老人送温暖的活动，我虽出力不大，但我觉得人生在世，应以别人的快乐为自己的快乐，如果别人的痛苦视而不见，那是平庸的。
最后，我认为也是这些年感觉到的，班主任要学会做思想政治工作，还要多做思想工作。学生们生活在不同的家庭和社会环境中，总会遇到方方面面的难题，这个时候，班主任就要具有一定的洞悉力和观察力，随时发现问题并通过一定的途径帮助学生解开疙瘩。比如，学生学习不勤奋，要及时对他们进行勤学教育；又如学生不守纪，要及时对他们进行守纪教育，提高学生遵纪守法的自觉性。
当然，班主任工作千头万绪，以上所述是我点滴体会。在今后的工作中还要不断努力、不断更新，充分认识自己工作的重要性，努力工作，真正成为塑造人类灵魂的工程师。
汉寿县南岳路小学 周静
2007年6月
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