为了做好班主任工作，我不断利用一切机会，适时指出班中存在的优点和缺点，鼓励学生继续发扬优点，指导学生们如何克服缺点，努力创造良好的班风和学风。下面是美文网小编为大家整理的班主任实习日记，欢迎大家阅读。
班主任实习日记【一】
今天是实习的第一天，虽然心里很平静，但还是在早上6点就醒了。拉开窗帘，难得一见的艳阳天，虽然空气中还是冷冷的，但是明媚的阳光让我的心情变得特别不错。一大队人马坐地铁来到北京师范大学附属中学，一附建校比北师大还早一年，到处都充满老北京的味道，青灰色的地砖，青灰色的墙壁，青灰色的门洞……校园出奇的干净，我甚至觉得就算只穿一双白色的袜子走过去，留下的只有那地砖特有的颜色。
我和李共同带一个班级——高一(8)班，他们学校高一年级最好的班，也叫钱学森a班。指导老师是一个干练又大气的女老师，同时也是我们俩的指导班主任，对我们很是照顾。当我们一队人马在校园里、教学楼里像走迷宫一样的乱转的时候，张老师已经为我们俩画好了一附的地图，还认真地解说了一遍才放心的离开了。
我们下午在3点20开班会的时候进的班。这是一个小班，只有28个学生，没有我想象中北京小孩那么骄傲，仍然是一帮小孩，阳光活泼。周五就是他们的校运会，不，现在应该说是我们的校运会，因为我也是班级中的一员了。班会上到一半大家一起下去开始排练队形，可能是由于时间紧张，根本也没有排出什么来，但是的确可以看出他们每个人都在参与，尤其是班委们。放学后，我们和老师、班委一起讨论，众说纷纭，但是却都乐在其中。
班主任实习日记【二】
这是我们第一天正式的作为实习班主任和同学们相处。早上火急火燎的赶到教室，没想到我们的指导老师张老师已经到教室了，包还在肩上，看来是直接到教室来了。今天的早操是入场式彩排，由于昨天也没弄出个什么结果，所以我们班就随便站了个队走了一遍。上午和张老师一起研究队形的排列和变换，然后我们开始各干各的。李干的是体力活，一直在拆以前他们用过的一块大白布，也就是现在的大蛋糕的侧面。我主要是做ppt，好给他们讲清楚自己在什么位置，怎么变换队形。中午的时候，看同学们在教室吃午饭，本想着等他们吃完再讲，结果一大帮男生吃完就跑下去打球了……我这才发现自己犯错了，应该早点通知他们。没办法，由于还没有认识我们班的同学，只好找班长让她喊学生回来，结果是他们玩自己的，完全不听班长的话，我只好亲自下去“请”他们回来，开始差点让我觉得我也叫不回来他们呢!实在是不幸中的万幸，人算是到齐了。
下去开始站队形，完全不听指挥，我扯着嗓子喊：“蓝队一号呢?蓝队二号呢?……”有的明明就在我眼前，但就是不搭理我，只好一个一个问：“你是几号?好!你站这里!……”折腾了好久终于站出个队形，这时候张老师开完会也来了，看到后还蛮开心地说：“不错，大概有个模样了。”呃……还好还好，让老师看到的是好的一面。后边的由于有张老师在，就好多了，同学们还都听话，知道自己该做什么，该怎么做。
下午上完了，我们俩去教室，和剩下的班委一起做道具。这是一帮可爱的孩子，画个翅膀还得按比例描点作图，不过结果相当不错。做到7点的时候算是完成了一个个雏形，这才收拾东西回家。很累，但是很开心。我希望自己能和他们很快融洽的相处。
班主任实习日记【三】
实习第十五天。今天是我实习班主任的最后一天，下个星期就要正式进入实习授课教师的角色了。今天早上检查完早操后就去了办公室听管老师说关于讲课的一些事项，主要就是板书，一些重要的内容，还有就是由于清明节放假的缘故，我只能上三节课，而这三节课中至少有一节要用传统模式上课，也就是不能用课件，这可伤脑筋了，没课件不好讲啊，只能硬着头皮上了。
九点多就回学校了，结果十点半的时候就用人打电话说让我去改高三的卷子，我嘞个去，还没吃饭呢!结果第一次这么早就去食堂吃饭了，还好有饭卖。吃完匆匆去了十二中，结果又被告知12点半才开始改，我嘞个去，不是耍我嘛，害我来这么早。最后决定，等学生上课以后才去改，否则免谈。实习班主任是主业，改卷子是副业，主业不可荒副业可以废。哼哼!不过改的大题36题实在是简单，答案看过一遍就能记得，而且学生答得基本都对，甚至还有人能得满分的，所以改起来比较容易。
下个星期就要上课了，所以这个周末就不悠闲了，要好好准备讲课，星期六晚上试讲第九课，星期天晚上试讲第十课。哎，麻烦啊!不想上课，只想好好当个实习班主任，如果有个班主任助理的职业就好了，呵呵，又在做白日梦了!
班主任实习日记【四】
今天是我实习值周的第一天。一大清早就醒来了，因为我的心中一直惦记着这件事。以前我总觉得当老师很轻松，现在我完全打破了这一想法，老师身上总是肩负着一种责任，一种使命。我们全班五十三位学生，就像五十三颗小树苗需要老师这位园丁去悉心栽培，同时老师又是学生心目中的保护神。班主任工作看上去很简单，却有很多琐碎的事情，想要做好也需要付出心血，这也更加让我心中多了一份责任感。
孩子们，实习已经有两个星期了，原谅我还不能把所有同学的名字很顺利地叫出来，我会每天都认识几个小朋友，争取以最快的速度融入你们，加入你们这个大家庭。在课堂上我是你们的老师，在课后你们把我当成好朋友，我们的距离在慢慢缩小。中午我带你们一起去吃饭，许多女生们拉着我的手争着吵着要和我坐在一起吃，亲热地叫着“老师，和我们组一起吃吧!”，看着你们如此期待热情的目光，我真的不知道该怎么做决定，我深怕我一个不经意的拒绝就让你们的诚意邀请变成泡影。你们和我聊着天，亲热地把我当成一个大姐姐，这让我觉得我和你们的心靠得越来越近了，但是在课堂上你们要努力听课哦!
中午休息的时候，你们争着要我们几位实习老师给你们签名，说：“老师，给我们签名留个纪念吧!”每个小朋友都拿着小本子和纸笔叫我们签名。虽然这一举动在大人看起来很可笑，但在那一瞬间，看着你们仰起的纯情的笑脸，我觉得内心充满了温暖，我努力做一个好老师的决心更加坚定。
表扬下咱班的孩子，在上周刚结束的运动会上团结一致，齐心协力，取得了不错的成绩。这和全班同学的努力是分不开的。让我感动的是班级很多同学在身体不适的情况下还积极关注着比赛，有些运动员刚刚看完病就投身到比赛中去，这种强烈的集体荣誉感让我感到欣慰，老师也为你们自豪!再接再厉，老师相信下届运动会你们会取得更出色的成绩!
班主任实习日记【五】
今天是开学的第一天，在上早读课前，全校各班级的学生正在热火朝天地打扫卫生，经过一个火热夏季长假，重新返校的学生似乎对校园和老师都有了一点陌生感，但孩子们天真无邪的笑脸上溢满了依旧抑制不住内心兴奋和再返校的新鲜感。我迈步向办公室走去，经过一个暑假的休整，我也是容光焕发，精神百倍，好象浑身有使不完劲。
新学期开始，校领导安排我上四年级，并担任班主任，我知道，这是学校对我的信任，也是对我工作能力的肯定，同时我也深知，这是一分光荣的任务，也是一分厚重的责任，担任班主任不单要求上好课，更是要求做好班级管理工作，必须在德、智、体、美、劳等各方面给予学生积极指导和率先垂范，一个班主任的性格、作风、能力、品德，甚至是喜好都将对他的学生产很大的影响，这种影响是长期一点一滴地在潜移默化学生，从而使学生在德、智、体、美、劳不断改变、成型，因此班主任对其学生的影响是巨大的，作用是深远是，因此，要做一个合格的班主任，他的责任是无比重大的。
不一会，早读时间到了，我从办公室桌上拿起一本四年级的数学课本，怀着喜悦的心情向教室走去，虽然我上过这个班的数学课，师生之间也都认识，但我走进这个班的教室时候，班里学生们见到我都投来了好奇目光，我就担任班主任和对学生的基本要求进行简短了发言后，便让学生开始早读，不一会，教室里响起了孩子们整齐的朗朗读书声。我回到办公室，端坐在办公桌前，开始认真地备课，为上课做好准备。
第二节课是我的数学课，上课对我来说，已不是什么陌生工作，课前，我已充分做好备课、教具制作等课前准备工作，这节数学课上得很顺利。下课后，就是课间操时间了，广播响起，学生们走出教室，往操场涌去，我也随班级来到操场，学生排成两排纵队，我站在纵队前面喊口令，正理队伍，音乐响了，课间操开始，我又绕到班级队伍的后面，观察学生的做操情况。
也许是开学的第一天，一整天，学生们的表现都非常好。
班主任实习日记【六】
开学已有8天，为了做好班主任工作，我不断利用一切机会，适时指出班中存在的优点和缺点，鼓励学生继续发扬优点，指导学生们如何克服缺点，努力创造良好的班风和学风。
首先我配备好班干部。好的班干部是老师最得力的助手，班干部是通过学生们投票选举产生的，经过综合审核，也觉得学生选出的班干部很优秀，就和其他任课老师研究讨论后，就确定了班干部。班主任实习日志其次制定班级内部学习奖励制度。激励教育是班级管理工作不可或缺的有效手段，针对本班的总体学习水平，结合学校的考勤办法，制定出本班学习奖励办法，为充分调动学生参与的积极性和主动性，我事先明确了一个大的框架，其他细节由学生一起讨论明确，就象小孩绘画启蒙时在线务景物里填充着色，制定了本班学习和考勤奖励办法，确定受奖励的最高标准和最低要求。在德、智、体和守纪几方面设立奖项，奖励有精神奖励和物质奖励两种。
第三帮助学生树立正确的信念和目标。帮助学生树立正确的信念和目标很重要，有利班级管理工作的开展，有利于助推学生的学习，有益于学生成长。我常常通过讲述一些学生如何树立了信念、目标，经过围绕目标努力，终于取得成功的小故事来激励学生，受到故事主人公奋斗经历感染，很多学生都确立自己的学习奋斗信念和目标。很多时候我在教室中转的时候，发现一些比较好的东西，有一些同学在桌子上贴着“目标—县中”等字样来勉励自己，有的学生还自己订学习计划，计划有这么几块内容，课间……中午……傍晚……周末……这就是信念和目标问题，看到这些现象我非常高兴， 趁势我还有针对性地进一步鼓励这些学生，表扬他们树立;奋斗目标的行为，并告诉他们用这样的方法勉励自己，那么即使将来考不上县中，实现不了自己当初定下的目标，只要实实在在努力过、奋斗过、付出过，人生也将无怨无悔了。
经过我的探索和努力，班里的学习氛围变得浓厚了，形成学生愿学、爱学、想学、会学、能学的良好班风、学风。在几次学习测验中，学生的学习成绩有了普遍提高，班纪也变得越来越好，这些结果充分证明我所采取的工作措施是积极的、正确的、有效的，对自己更是充满了自信。
班主任实习日记【七】
今天是教师节，学校通知全体老师9：30开会，我高高兴兴的去参加了。今年是我投身教育事业后的第十六个教师节。对于我们来说是一个很普通日子。
最近，看到一些媒体在大肆宣传教育腐败，教育成了暴利行业，学校乱收费，教师的灰色收入等等。不知他们说的是哪儿的教育，哪儿的学校，哪儿的教师。如果是这样，我还真想去探过清清楚楚，明明白白。于我们这里，每年每位教师能发一张“毛主席”头像，就已是破格的奖励了，如果学校条件好一点，另能够用学校“公款”全体吃一个快餐的话，所有教师们脸上便绽出灿烂的笑容。
当然，每年的这一天总有一些幸运的教师胸戴大红花，满脸微笑着坐在前排等候领导上来为他们颁奖。听说其它行业的先进、优秀都有很优厚的奖励，如度假，奖金，价值不菲的奖品等。而在教师这一行业，一朵红花、一纸奖状、一个热水瓶或一本笔记本(不是电脑)便足以使获奖励的优秀教师们心满意足了，我想这就是鲁迅先生从心底里赞扬的老黄牛精神吧——吃的是青草，贡献的却是洁白又营养丰富的牛奶。
全体老师都在会议室等待校长来主持会议，正在我联想翩翩的时候，开会时间到了，校长容光焕发地就出现在主席台上。校长一上来就声音宏亮地说：祝大家节日快乐!下面就响起了热烈的掌声。经过一年的努力，我竞被评为“优秀班主任”，不过，我内心波澜不惊十分的平静，因为这不过是其他同事对我兢兢业业，刻苦努力工作的认可和肯定罢了，根本无法欣然让我激动。
开完会议，学校为了表示对老师的祝贺和节日问候，已在食堂准备了一餐节日会餐，全校教师在一起吃饭、聊天，节日气氛倒也浓厚，老师们都过得都还算开心。
班主任实习日记【八】
近年来，电视、报纸和互联网有关学校安全不力，学生不断受到社会暴力侵害的新闻报道层出不穷，于是大小政府官员，各级教育部门纷纷强调校园安全保卫工作，要求各级，各种学加大宣传的力度，提高学生安全意识，尤其是把中小学校校园安全工作当作各项工作的重中之重，经常派员到学校检查，督促校园安全工作。
按照学校安排，今天我们班有一节“安全教育”课，由我来向学生讲授安全防卫知识。一是我让学生们懂得安全是生命的保证，如果没有安全，就等于没有生命。二是我讲用电的危险性，教育学生如何安全用电。三是讲授如何提高学生辨别是非能力，加强自称防范意识知识。
安全教育课对小学生来说，是比效枯燥内容，我根据小学生生性好动，注意力不能长时间集中等特点，做了比较充分课前准备，一是主要内容课时控制在25分钟，其他时间搞互动活动;二是丰富授课内容。将当地一年内或某个时段内发生在校园和学生身上安全案件的起数，死伤人数，甚至核算到每天、每时发生的起数，死伤人数，将这些内容和事例讲述给学生知晓，这样学生就有直观的数字概念，就能贴近学生，学生便会听得入味;三是举例案件要新，要举出近期发生在本地或媒体大量报道有影响的案例，通过发生在身边的案例，更会有说服力和教育意义;最后，形式要活泼。授课语言要丰富活泼，小学生领悟力、理解力不强，条文式的法制课收益不大，学生也不爱听。因此，在讲课过程，我插入两个故事性很强案例，以沟通为主，通过有问有答，以活跃课堂气氛，让学生们积极参与，让学生们在接受安全知识的同时，带来某些启示。
这堂安全教育课学生们听得津津有味，不知不觉中孩子们就受到了很安全知识教育。
班主任实习日记【九】
怎样才能建立和保持长久和谐的师生关系呢?这是我常常思考的问题，也是为做好班主任工作必须要思考的问题，经过多年实际工作，我有如下深刻的体会：
第一、建立良好的第一印象。第一印象是学生对老师的第一次最深刻、最清晰的直观感觉，它将长时间地镌刻在学生的心目中。每一个学生，无论是优秀生还是后进生，对一个新的集体、新的老师都会产生某种渴望，渴望得到老师的关注和理解，渴望自己在新的集体中能占有满意的“角色”。因此，班主任给中学生的第一印象如何，能否点燃他 们心灵深处的希望之火，将对学生的成长产生重要的影响。
第二、逐步加深师生感情。学生对班主任的第一印象并不是一成不变的，它会随着师生交往的不断加深继续保持和发展，也会逐渐淡化以至转化。班主任要得到学生的信任，就要悉心深入地了解学生，尽可能与他们打成一片，年轻教师更可以充分利用与学生年龄差距小的优势，与他们交心，做他们 的“知心朋友”。
第三、尊重和信任中学生。每一位小学生都是一个独立的个体，尽管他们的年龄幼小，便他们也有自己的思想，虽然有些思想并不成熟，而老师的职责就是要走入他们的内心深处，把他们的某些不成熟的思想转变与班级发展相协调的和谐因素。因此，尊重和信任学生是班主任与全体学生建立相互信任、相互尊重的亲密关系的基础。只有首先尊重学生，学生才会尊重你，从而建立起和谐的师生关系，有利于学生的个人成长和班集体建设
今天下午有一节课是四年级的体育课，学生就请我去和他们打乒乓球。我想到：我不单要做他们的班主任和教师，还要成为他们的好朋友，我就答应他们的邀请。来到球台前就和他们打起来，由于我的球艺差，输给了一些球艺高的同学，但是并不在意，继续跟他们比赛，打得汗流浃背我都不去理会，学生也玩得很开心，有时讲话逗我笑，我也像是他们班中一个学生，玩得筋疲力尽，但在很大程度上实现了我亲近学生，做学生朋友的工作目的，感到非常开心。
班主任实习日记【十】
今天我要上一节公开课，这是校领导在几天前安排好的。学校为了交流教学经验，要求每个任课教师每个学期最少要上两节，全校老师都要参加来听课。今天上公开课，我的心里并没有一点儿害怕，一切都是顺其自然。因为这不是第一次站在三尺讲台上为学生讲课，他们也不是初次听我的课，我在他们的面前已讲了很多次了，所以我心里并不紧张。 教室早已在前一天晚上就布置好，桌椅分成了4个大组，是后一排是来听课的教师，一共七八名。我上的公开课内容是四年级数学多位数乘法。起初，因教室后排坐了很多教师，学生们有点拘紧，课堂气氛并不是很活跃，过了十分钟，经过我多次调动，同学们都进入紧张的活跃气氛中去了，回答问题十分的积极、主动，听课教师们也都饶有兴趣地听课，不时在本子上记录，有时互相之间还进行短时的议论。我知道一定是自己别出心载设计的教案，使听课教师们明显感到耳目一新。学生与我的课堂配合也越来越默契，已渐入佳境。
下课后，我自己也觉得这堂公开课上得很成功，不仅让同学们动手又动脑，手脑并用，更让同学们有了思维创新，提高敢于开发式思考问题的勇气，而且还让同学们懂得只有自己的努力，才会让自己和自己的团队加分。同时，对于老师和同学来说，也有极大地好处，这样一堂课，让老师和同学互动很强，有效促进师生之间的友好合作关系，还可以提高老师与学生的配合能力。
班主任实习日记【十一】
今天，是本学期的第一次家长会，家长们满怀激情，满怀希望来到我们这个“大家庭”，下午3：00，家长全已到齐，我邀请几位家长，有的发本子，有的负责签名，有的负责发告家长书，还有的坐在座位上静观一切，好几位家长在教室里欣赏我们教室的阵地布置，都在说，教室好像变了……
我询问了个别家长孩子传达给他的话，其实在侧面告诉家长，如何做孩子正面的积极向上的镜子!我先由班长做自我介绍，并向家长们传达了本学期数学的侧重点。我呢，专讲跟班级和孩子有关的事项，多数都是一些细节问题。讲话前，我做了一个小测试：放学前，要求孩子们一回家把一张拼音练习纸认真读上五遍，然后签上名，让妈妈带回来，放到课桌上。就这么一件看似简单的事，其实蕴含着很多细节。结果全班只有三个家长手上拿的是符合要求。我很意外，对家长朋友说，今天我的实验很“成功”，因为你们手上的纸是最好的见证。家长们的脸色很复杂：惊讶的，不好意思的，高兴的，严肃的……从这一小小的实验，我开始进入了正题，问：各位家长朋友，你们觉得今天的问题在哪?此时，家长们都很严肃。是啊!为何只有这三位孩子是正确的呢?别的孩子能正确达到老师要求，而自家的孩子为何不能做到，有的走到家，根本连提都没提，更别说读练习纸。越是在谁都想不到的时候，这时的试验是最成功的，这就反应了家长的重视度，孩子的专心程度以及孩子的学习习惯。说实在，孩子在家的学习习惯，完全跟家长密不可分。小小的一项调查，就让家长为自己的失策而不好意思，也一定会引起他们内心的深思!
家长会结束，我示意家长们可以离开了，但很多家长似乎没听见我的提示。小部分散去了，大部分有的几个家长一起谈感受，有的渐渐向讲台靠近。我多次示意家长回家，但教室里还有10来个，还开心地，兴奋地说着自己这几天孩子的进步，在他们的眼里，自家的孩子是最棒的。这是我经历众多家长会中开得最好的一次。我相信家长的心是和我凝聚在一起的，我倍感信心。
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