根据主题党日活动安排，我联系个人对推进“两学一做”学习教育常态化制度化等精神要求的学习理解，结合人事处党支部建设和处室工作实际，就支部书记如何带头做合格党员、更好发挥支部战斗堡垒作用谈三点体会。
一、提高政治站位
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，中央和省委要求，要抓住“关键少数”，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范作用。实践证明，“两学一做”学习教育是加强基层党建、严格党员教育管理的成功实践，领导干部起着表率作用，党支部起着支撑作用，党员起着主体作用。作为基层党支部书记，需要深化认识，提高站位，通过落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措，做到党的基层组织履行职能、发挥战斗堡垒作用，支部负责人忠诚干净担当、发挥表率作用，广大党员同志以身作则、发挥先锋模范作用。一要明确要求。注重融入日常、抓在经常。组织支部党员深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，增强“四个意识”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二要形成制度。切实把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来、坚持下去，进一步加强支部各项建设，积极创建“五好党支部”。三要掌握方法。坚持把“两学一做”作为加强支部建设、解决矛盾问题、推进处室工作的重要抓手和法宝，熟练掌握和运用，完善查找解决问题的长效机制，推动学习教育与中心工作深度融合，激发党员干部干事创业的内生动力，凝心聚力干好本职、提升服务政协履职质效。
二、做到模范带头
喊出嗓子，不如做出样子。作为支部书记，在推进“两学一做”学习教育常态化制度化上，要认真履行第一责任人职责，既积极接受教育、主动担当作为、实施督导检查，又发挥带动作用、以身作则、率先垂范。一要带头牢记党员身份，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为;二要带头强化党员意识，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格;三要带头增强责任担当，保持干事创业、开拓进取的精气神，克服“庸懒散浮拖”机关病，提高“三办”能力，争做“三能”干部，切实使自己成为党支部的一面“旗帜”、一张“名片”。
三、着力解决问题
学习教育只是手段，提高认识、解决问题、推动工作才是目的。推进“两学一做”学习教育常态化制度化过程中，要突出问题导向，坚持以知促行，把解决问题贯穿于学习教育全过程，尤其要针对当前个别党员身份意识淡化、党员主体意识不强，理想信念模糊、精神萎靡不振，纪律松弛、要求不严等影响党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥的问题、现象，务实整改，持续用力。一方面，要加强自身建设，针对一段时间里存在的“政策不熟、业务不精，作风粗浮、错漏频发，质效不高、精品较少”等问题和不足，认真剖析原因，针对主观方面(工作标准不高、自身要求不严;学习钻研不深，业务能力不强;严谨细致不够，缺乏关口意识)、客观方面(人手少、新手多、任务重，忙中出错;防错纠错机制未有效落实和发挥作用;内部职责分工和工作制度落实不到位)等各种因素进一步健全完善防错纠错机制，强化工作规范有序运行，加强日常教育管理培训，着力大幅度提升个人能力素质、高标准完成处室工作任务，推动了支部建设和处室工作“两不误”、“双促进”。另一方面，积极发挥职能部门作用，严格干部教育管理，理直气壮正风肃纪，促进机关风清气顺，激励干部奋发有为。
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