邢耀午
一、材料分析:
1、我学会了吉他
2、我学会了滑旱冰
3、我学会了做饭
4、我学会了下象棋
5、我学会了游泳
我选第2个理由：写出了滑旱冰锻炼人的意志，我想通过对滑旱冰这件事的描写，突出“战胜困难，坚持下去的勇气，对一个人的成功是多么的重要。”这一主题。
二、布局谋篇：
开门见山开头――卒章显志结尾：
理由是：带入题目，追求正篇文章的朴素风格。
三、过渡：
环境过渡：渲染气氛，为下文做铺垫。
四、议论升华文章主题：
理由是：由浅入深，层层递进升华文章主题。
正文：
从小到大我学过许许多多的本领，但令我印象最深刻的还是滑旱冰。（开门见山开头，语言简洁朴素，引出下文。）
盼望已久的星期天到了，我和哥哥一起兴致勃勃地去景色迷人的植物园滑旱冰。我们沿着笔直宽阔的甬路向前走，来到能工巧匠雕刻的狮子山脚下。只见那石狮子，棕毛耸立仿佛是植物园的镇园之宝，穿过浓阴密匝的树林，来到古色古香的石桥，再往前一走就来到碧波荡漾的金鱼池，池里的鱼儿色彩斑斓，像赶集似的游来游去。（环境描写，过渡，渲染气氛，为下文做好铺垫，建议环境描写可以省略写，用环境细节描写即可，以便更快进入正题，明白？）
我们在金鱼池附近古色古香的凉亭坐了下来，打开图案新颖的护具包，拿出崭新的旱冰鞋，一顶漂亮的旱冰帽，还有防护的手套和护膝，这真是全副武装，就等上“战场”了。（事情的开始，下文要另起一段。）
我先把护具戴好，之后将网鞋脱下来，把旱冰鞋穿好，旱冰帽戴好，哥哥终于可以教我滑旱冰了，因为那是我第一次滑旱冰，我的心情很紧张。“你一定将重心控制好，你先一点一点的往前走……”（注意省略号的用法。）我就按照哥哥的话，小心翼翼地向前走，生怕自己摔倒，之后哥哥才能教我滑旱冰的技巧。我左看看，右看看只见有人将腿分成八字形，张开双手轻松地向前滑行；有的人却把手放在后边，微微地躬着身体急速而行；还有几个活泼可爱的小朋友一起手拉着手开心无比地滑旱冰，如小燕子般轻快穿行；但是还有跟我一样的初学者，我看了一会儿，心想：滑旱冰有这么难吗？（心理描写，推动故事情节向前发展，排比句运用得好，事情的过程，值得借鉴！）
之后，我学着他们的样子，有模有样的迈开了步子，刚要开始滑身体就失去了重心，只听“啪――”的一声，我绊倒了，哥哥连忙跑了过来，我的哥哥看上去十五六岁的年龄，身材中等，上面穿着一件黑色的短袖，下面穿着一条黑色的裤子，一张瓜子脸，眉如俊朗，目光炯炯，（这一段肖像描写，与主题无益，所以删去。）小心翼翼地将我扶起，看一看我的双腿有没有摔伤，哥哥对我说：“幸好有护膝，你没有摔伤。”之后，我又有模有样的滑起了旱冰，可是我总是掌握不好平衡和重心，接二连三的摔倒，就在这时我就想放弃了，哥哥语重心长地对我说：“做什么事情都不能半途而废，不然你做什么事都不会成功的。”听了哥哥的话，我又心满满地站起来，重新开始滑起旱冰来。直到天黑我才学会，虽然我摔倒了很多次，但是我很开心。（事情的结束。）
坚持就是成功，坚持就是胜利，坚持就是我们每个人的致胜法宝！（议论，升华文章主题。）
我终于学会了滑旱冰。（卒章显志结尾，紧扣主题！）
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