某中学集体备课实施方案
（草案）
集体备好课是上好课的前提。集体备课以备课组为单位，组织教师开展集体研读课标和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、编写教案、导学案、制作课件、新课说课[]、精选练习题、命制试题、反馈教学实践信息等系列活动。为进一步加强常规教研工作，优化课堂教学，提高课堂教学效果，使教与学实践回归教与学的本质。全面提高教师业务素质和教学教研水平，集思广益，优势互补，实现资源共享，整体提高学校教学质量。根据我校的实际情况，实行集体备课，力求达到“每课一研”。为此，学校对备课组活动提出如下要求。
（一）集体备课组织管理层面
1、集体备课活动要准时在第二节课上课时开始，第三节课下课才可以结束。此项监督由教研室派专职人员在第二节课开始5分钟后开始检查并登记，第三节课结束前5分钟再次检查登记。登记结果每学期汇总一次，并以其结果作为优秀备课组评选依据之一。
2、集体备课请假制度。因事假或病假病假不能参加集体备课，应向教务部门请假，按学校请假制度规定备课组长无权随意准假。无故缺席集体备课会被记录在案，其考勤结果与备课组评先及个人评优、晋级相关。此项监督由教研室派专职人员巡查时登记。
（二）集体备课基本程序
1、备课组长要在学期集体备课计划中把本学期每课中心发言人
（主备人）安排好
（也包括周测、月考命题人），并把计划提交给科组长，科组长把所有备课组计划及科组计划在本学期第二周周五前打包发送至教研室邮箱
（xxx@126.com，密码：xxx）.此项完成情况监……此文仅供部分参考，如需定制此类文章，请关注微信公众号：写作定制，联系客服写作！
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