某中学校长在高考工作交流会上的经验交流发言
教育教学质量是一个学校的生命线，更是关乎一个学校的办学声誉、社会形象的重要因素，其重要性可以这么说，在表示校园安全的数字“1”有效的大前提下，高考成绩就是最最重要的一个办学指标。这也是我们各个高中校长最为关注的、最投入精力的一件工作。
（一）启动阶段
在高三年级工作中，学校充分发挥高三领导小组的作用，尤其是分管主任和年级组长的作用。领导小组定期开会，研究高三工作，制定新一届高三工作指导思想和工作思路：例如：xx届的高三年级工作的指导思想：“向平行班挖潜，整体提高学生水平”，工作思路为：“早动手、夯基础、抓落实”。到xx届，在高考升学率逐年提升的情况下，高三年级工作的指导思想衍变为：“不让一个学生掉队”。努力营造“紧张、扎实、有序、科学、高效”的备考氛围。同时制定了“一二三四五”工作思路
（后面解读）
为了让教师、学生、家长早进入状态，每年七月份，在新的学年度教师聘任工作结束后，新高三年级组要召开新高三年级全体教师会、班主任会、第一次上高三的青年教师会，提出奋斗目标和要求，布置高三的总体工作，而且在放假前各备课组搞一次同头备课，制定高三复习的总计划，同时帮助新上高三的教师假期提前备课。年级部还要隆重举行18岁成人仪式暨高三年级启动仪式。活动全程由学生筹划组织，在会上，我们表彰老一届高三优秀毕业生，重奖考上清华、北大的学子，并请他们发表感言，向学弟、学妹们提出希望；邀请家长代表到会，并对18岁已成人的学生表……此文仅供部分参考，如需定制此类文章，请关注微信公众号：写作材料，联系客服写作！
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