一是选取典型案例。每年结合中心工作、专题教育、专项整治等，有计划、有组织地学习发生在本地本单位的违纪违法典型案例，突出用身边事教育身边人。未发生违纪违法典型案例的，从全面从严治党、严肃党内政治生活、净化党内政治生态等方面的典型违纪违法案件中筛选，建立典型案件案例库，为开展“三个以案”教育提供案例保证。
二是开展警示教育。坚持问题导向，奔着问题去，用好日常监督、案件查办、巡视巡察成果，开展警示教育。把警示教育融入“两学一做”学习教育和“不忘初心，牢记使命”主题教育，与中心组学习、“三会一课”、参观警示教育基地、观摩庭审现场、撰写心得体会、召开座谈会、组织学习讨论等形式相结合，提高警示教育的实效性。
三是查摆剖析问题。提高政治站位，召开专题民主生活会或组织生活会等，围绕典型案件或身边人身边事，敢于正视问题，对标对表开展批评和自我批评，撰写剖析材料，从执行党的路线方针政策、贯彻落实党中央和省委、市委、县委的决策部署、遵守党的政治纪律和政治规矩、加强作风建设等方面列出问题清单。
四是着力整改提高。将整改解决突出问题贯穿警示教育全过程。对查摆剖析列出的问题清单，制定整改方案，建立整改台账，明确责任、措施和时限，做到条条要整改，件件有着落。坚持分类施策，针对个性问题，边查边改，立行立改；针对共性问题，开展专项整治，突出整治重点，注重全员参与，接受社会和群众监督。
五是抓好建章立制。针对查摆剖析的问题或实际工作中暴露出的问题，对现有规章制度进行清理、评估、修订、完善，堵塞漏洞，补齐短板，建立健全保障制度执行的有效机制。坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，定期检查制度落实情况，加大问责力度，坚决维护制度的严肃性和权威性，确保制度刚性运行。
六是严格督导检查。各单位党委（党组）和纪检监察机关采取日常检查与集中督查相结合，年度考核与阶段督查相结合等方式，对工作开展情况进行督导检查。监督检查坚持“四个不放过”，即问题找不准不放过，原因分析不透彻不放过，整改措施不落实不放过，成效不显著不放过，确保达到“查办一起案件，教育一批干部，完善一套制度，解决一类问题”的效果。
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