一、总体情况
（一）普教学生入学情况
xx江区xxxx年义务教育阶段适龄入学学生总计xxxxx人（其中本区户籍xxxxx人，流动人员随迁子女xxxx人），小学xxxxx人、初中xxxxx人，入学率均为xxx%。
（二）残疾学生入学情况
本区义务教育阶段残疾学生总计xxx人，普通学校随班就读xxx人，特教学校xxx人，送教上门xx人，入学率达xxx%。
二、工作措施
（一）健全组织机构，高位控辍。
按照部省市各级部门的相关要求，结合本区控辍保学经验，xx江区人民政府教育督导室制定了《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的实施方案》（青府教督〔xxxx〕x号），明确了工作目标，落实了职责分工，并取得了突出的效果。
同时，成立以区政府主要领导为组长、分管领导为副组长，xx个区级相关部门、xx个乡镇（街道）主要领导为成员的“x市xx江区控辍保学工作领导小组”，每年x月和x月定期部署控辍保学相关工作。仅xxxx、xxxx年就召开专题会议三次，妥善处理x例单亲违法犯罪人员子女入学及抚养问题。
（二）双线并轨核查，精准控辍。
一是以公安部门的区域内适龄户籍人口数据为基础，对疑似辍学适龄儿童按户籍地分类建档，各乡镇（街道）安排专人入户核查，并按照“一生一案”的要求建立“个性化”档案。
通过核查机制，xxxx年各乡镇（街道）排查出我区有xx名适龄儿童未入学，随后各乡镇（街道）安排专人进行入户调查核实；经过调查核实，以上xx名学生家长均提供了延缓一年入学的证明材料（x.已经盖章同意的延缓入学申请表；x.不适合入校就读的病历材料。）
二是以全国中小学学生学籍信息管理系统为手段，核查辖区内义务教育适龄儿童入学情况，并建立完善数据库和台账。
xxxx年“全国中小学生学籍信息管理系统”控辍保学模块中，下发到我区的“疑似辍学”学生有x人；经过核查，x人户籍在x市黔江区（小学在xx江区弥牟小学就读）已在x市黔江区马喇镇中学就读（但学校未给该生建立学籍）、x人户籍在x市巴州区（初中在北大附中就读）已满xx周岁（属于超龄离校，不属于义务段核查范畴）；以上x人均已经在学籍系统中“销账”，我区疑似辍学学生人数为x。
三、存在问题
1. 残疾学生送教上门队伍有待进一步加强，机制有待进一步完善；
2. 少数流动人员子女在外地接受义务教育，但接收学校却不为学生注册学籍，导致核查过程出现困难。
四、工作计划
（一）推行月报防微杜渐。
区教育局要求各义务教育阶段学校实施月报制度，掌控每一位转出学生的去向，切实做到保证每一名适龄儿童少年均享受义务教育的权利。
（二）落实职责联席控辍。
按照xx江区人民政府教育督导室制定的《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的实施方案》（青府教督〔xxxx〕x号）要求，强力督促各相关部门落实责任职责，全面确保我区义务教育阶段入学率达到xxx%，巩固率达到xx.x%以上。
x市xx江区教育局
xxxx年xx月x日
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
