尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是：《习惯成就人生》。
说到习惯，英国作家萨克雷的一段话被全世界广泛应用，他说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”
美国成功学大师拿破仑•希尔说：“习惯能够成就一个人，也能够摧毁一个人”。我国清朝重臣曾国藩留下了16字箴言家风：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”被广为传诵，这里说的实质上还是习惯。
每个人都有各种各样的习惯，习惯每时每刻都在影响着我们的学习与生活。有的人之所以终身碌碌无为，与成功无缘，是因为他们养成了许多不良习惯，这些不良习惯像一堵墙，把他们与成功无情地隔开。因为习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。
有这么一个故事：美国某公司招聘一名员工，应聘者很多，最后一个其貌不扬的人被公司选中了，其他应聘者不服，就去公司问老板。老板说：他在门口蹭掉脚下的泥土，进办公室后随手关上门，说明他做事认真、仔细；应聘时他先脱掉帽子，回答问题干脆果断，说明他既懂礼貌又有魄力；其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去，只有他俯身捡起并放回桌子，把工作交给这样的人做能不让人放心吗?
同学们看，这个故事是不是说明良好的习惯成就人生呢?古今中外，一个人要想受到尊重、得到重用，第一位的就是优良品德，其次才是才华。优良品德当然要靠优良习惯养成，这也就是党中央、习主席反复强调教育的根本任务是立德树人的道理所在。
但是，在商丘市一高这个文明美丽的校园，我发现个别同学身上存在着不良习惯：例如有些同学校园走路勾肩搭背，有时候好像忘记了性别，和同学说话出口成脏，教学楼甚至教室内旁若无人高声喧哗，上下楼梯不知道右行礼让，考场上眼观六路耳听八方、口袋里藏着电子产品。凡此等等，都是不良习惯，需要悬崖勒马，立即改正。
今天，我想重申一下商丘市一高养成教育六项指标，也是习惯方面的基本要求，那就是：
1.校园、教学楼内不高声喧哗，不追逐打闹；
2.自觉遵守课堂、自习课纪律，按时完成作业，诚信考试；
3.不随手乱扔果皮纸屑，见了垃圾主动捡拾；
4.见到师长和客人主动问好，鞠躬微笑；
5.就餐排队，厉行节约，不吃零食游食，不把任何食品带进教室；
6.严格遵守就寝纪律，注意宿舍用电安全。
请大家对号入座，普普通通的六项指标你完成的如何?同学们，让我们行动起来，讲文明，守礼仪，勤奋好学，珍惜时光，靠坚持不懈养良好习惯，先脚踏实地再厚积薄发，成人成才，报答父母恩师，服务人民，报效国家！
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