公开课目标
1.结合生活经验，幼儿表现出歌曲中陪奶奶买菜的快乐。
2.在理解歌曲的基础上学习有节奏的念白部分。
3.在感受理解歌曲的基础上，能用欢快、跳跃的情绪演唱歌曲。
公开课准备
歌词插图、幼儿已有与家人共同逛菜市场的经验
公开课过程
一、通过提问，结合幼儿已有经验，激发兴趣
分享交流：“你跟爸爸妈妈买过菜吗?去哪儿买菜?买了什么菜?”
二、幼儿听赏歌曲，初步理解歌曲主要内容，感受买菜的快乐。
导语：“让我们听听歌曲里的小朋友跟谁去买菜，买的什么菜?”
1.清唱歌曲，引导幼儿简单了解歌词大意。
回顾歌曲内容：歌曲里的小朋友跟谁去买菜，看到什么菜?买了什么菜?
2.听伴奏演唱歌曲，理解歌词内容，感受歌曲的欢快情绪。 歌曲里小朋友买菜的心情怎么样?你从哪里看出来?（引导幼儿结合歌词、动作和表情来说）
三、学习理解歌词内容，结合教具引导幼儿在音乐伴奏下学说歌词。
1.幼儿说歌词，激发幼儿买菜的快乐情绪。
（1）结合天气启发幼儿表现买菜快乐的心情。
（2）启发帮助幼儿说出歌词里各种菜的名称。
2.幼儿有节奏的完整说歌词，重点：以念白为主
四、学唱歌曲，结合欢快跳跃的情绪体验买菜的快乐。
1.以念白部分为主学唱歌曲，启发幼儿说出，念白部分的特点。
引导幼儿结合身体其它部位配上节奏，有趣味性说出念白部分。
2.再次激发幼儿情绪，边唱边表演歌曲。
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