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小学教师201*-201*学年度第一学期述职申报

网站:文库114 | 时间:2019-05-15 04:17:36 | 移动端:小学教师201*-201*学年度第一学期述职申报

  春去秋来,花开花谢,在不经意间,一学期的教导教授教化工作已经停止了。随同着新教导实验的脚步,我也圆满地完成了本学期的各项工作任务。回首一学期的工作,有胜利,也有失败,有喜悦,也有不够,但无论是什么,都留下了我教导工作的印迹,我始终觉得,只有居心,能力把教导工作做好,新教导实验有一句话,我很观赏,那便是相信种子,相信岁月。我想,我每做的一件事情都是在埋下一颗希望的种子,奋进的种子,相信,颠末岁月的洗礼,都邑成为我人生最名贵的财富。下面,就一学期的工作述职如下:

  一、本学期工作回首

  这一学期对付我来讲是重要繁忙的一学期,也是异常充足,劳绩满满的一学期。在这一学期里,我主要做了以下几项工作:

  (一)看重专业成长,进步自身素质

  一学期以来,我十分看重自身素质进步,自觉走专业阅读,专业写作之路。本学期,我共读了两本教导专著,此中有朱永新的《教导的诗意》让我进一步了解了新教导,另外一本书是《名家交心理》,让我重新认识心理学在教导教授教化工作中的作用。在学习教导专著的同时,我也借鉴网络认真学习有关教导教授教化方面的文章,赓续进步本身的理论程度。通过学习,使我深深感想感染到,只有学习能力产生智慧,能力转变本身的工作措施,进步工作效率,能力在工作中赓续地立异。必然要养成终身学习的好习惯。自学校开通博客以来,我就把它作为进步本身写作才能的阵地。本学期,我一共写了四十多篇博文,博文既有对教导教授教化工作的总结与反思,也有对教导教授教化工作的感悟与提炼。每篇博文都来自于我的教授教化实践,都是我的所思所得。本学期我编写了一个博文集,所撰写的《修建抱负的美术讲堂之我见》在《新课程》杂志上颁发,《送教下乡,让教导人生更富厚》代表艺体送教团队在全市国培阶段总结会上进行了交流。通过一学期的写作,让我深刻认识到,写尴尬刁难付教师的专业发展十分紧张,只有勤于写作,善于写作的教师才会加倍酷爱教导,酷爱学生。通过一学期专业阅读,专业写作,使我赓续发展,赓续成熟,自身素质获得明显进步。

  (二)专注讲堂教授教化,进步业务本领

  本学期,我把研究的重点继承放到讲堂上。客岁研究的重点是关于美术讲堂教授教化评价的研究。本学期我研究的重点放在了修建抱负讲堂上。我认真学习新教导关于修建抱负讲堂方面的阐述,把这些阐述在讲堂上酿成现实。首先,作为美术教师,必然要有亲和力,让学生乐意靠近你,喜欢你,只有喜欢了,才乐意上你的课。本学期,我教授的是二年级美术,学生十分乐意上美术课,每当,我走进讲堂时,学生们都邑张大眼睛看着我,希望我在讲堂上给他们带去不一样的杰出。其次,在我的讲堂上,十分注重施展学生的作用,让学生成为讲堂的主人。讲堂上,我把更多的光阴交给学生,让他们多说,多画,多展示。让他们在创作中体验胜利的愉快。最后,便是教师要教给学生一生有用的器械,在总结评价中调动起学生学习美术的热情,感想感染美的存在。通过对讲堂的专注,我的业务才能有了进一步进步。本学期,我作为送教下乡团队成员,先后到扶植、连合、讷谟尔与那里的教师进行同课异构,我的示范课《巧用瓶盖》、《蜻蜓飞飞》、《叶子上的小血管》得到人人的一致好评,成为青年教师学习的优秀课例。参加黑河市美术学科赛课《巧用瓶盖》一课被评为特等奖。我所撰写的关于构建抱负讲堂的文章也在教导杂志上颁发。

  在教授教化研究中,我除了构建讲堂教授教化模式外,也把关注点放到微课研究上。每次讲堂教授教化展示,我都邑展示微课。在今年省教研员来我市进行调研期间,我的微课教授教化获得了省教研员的好评,我所撰写的《如何在美术讲堂上巧用微课》一文也荣获省级论文一等奖。本学期要说劳绩最大的便是讲堂教授教化,不紧有下乡的实践还有参赛的体会,更紧张的是通过讲堂教授教化可以或许展示个人教授教化的魅力,形本钱人奇特的教授教化作风。

  (三)立异工作思路,做好教授教化治理

  本学期我继承担负教科研主任职务,并且继承兼任新教导办主任,同时,兼任了课改办主任。职务多了,责任也重了,压力自然也大了起来,然则,我想,领导可以或许把这么紧张的工作交给我,是对我的信任,也是承认,我不能辜负领导的信任,必然要珍惜这难得的熬炼机会,让本身治理才能获得进步,治理经验加倍富厚。

  1.认真做好教导科研工作。本学期教导科研工作主要便是做好省级课题《容身讲堂,培育小学生学习素养的实践研究》的研究工作。这个课题于上学期开题,本学期正式进入研究阶段。在开学初,我组织召开了实验教师工作会议,明确本学撇第敌究重点,要求,所有实验教师要结合本身的教授教化实际确立研究的小课题。现在所有实验教师小课题已经确立完毕。实验教师会议停止后,我指导教师进行研究,我认真做勤学期研究计划,做好档案的收集与整理,实时进行归档。在今年,十月份,我代表学校参加了黑河市课题反省,陈诉请示了学校课题进展环境,获得专家们的承认。在做好课题研究的同时,我也认真做好教导科研的老例治理,组织教师陈诉小课题,向上保举,进行论文评选,并且认真做好教导科研的量化稽核与汇总工作。

  2.认真做好新教导研究。本学期新教导研究的任务,一是做好新教导老例治理,二是召开推进每月一事暨养成教导成果展。三是认真做好我分管的读写绘工作。新教导老例治理,我主要是做好新教导实验看护的撰写与下发,并对新教导资料进行整理。本学期我校和教导局联合举办了“推进每月一事暨养成教导成果展”,在成果展的筹办历程中,我认真共同政教处的工作,并且承担告终果展的主持工作,主持会议时,我代实验小学的全体师生对来自教导局和各个学校的领导表达的热烈的迎接,同时我还介绍了我校新教导实验的成长过程。另外,读写绘工作,是我分管的新教导实验项目。我率领一二年级的实验教师认真开展实验。我认真订定了本学期读写绘,召开了实验教师工作会议,对付新参加实验的三位一年级先生进行培训。上学期,我们已经构建了读写绘胜利的教授教化模式,并且对读写绘的光阴进行了合理分配,本学期重点便是在讲堂上进行实践,使讲堂教授教化模式更趋于完善。因此,实验的凑集点瞄准讲堂。进行三个维度的教授教化研讨。第一个维度是示范课不雅摩,第二个维度是由四位教师上教授教化研讨课,第三个维度是成果陈诉请示课。通过三个维度的教授教化研究,使读写绘的讲堂教授教化模式,光阴分配加倍合理。为了进步实验教师的理论程度,本学期,我进行了一次读写绘教导叙事评比。为了展示读写绘取得的造诣,在学期末举行了读写绘的阶段成果展。包括绘本、教授教化设计、集体备课记录。如今,读写绘已经成为学校的特色课程,获得了教导局领导的承认。

  3.认真做好讲堂教授教化革新工作

  本学期,学校提出了全面深化讲堂教授教化革新,要全面进步讲堂教授教化质量,进步学生的学业造诣,并且成立了课改办。作为课改办主任,我积极投身于课改之中,在课改的大潮里赓续锤炼本身。


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