岁末将至，又到了我们必要撰写年度稽核个人总结、年终的时候。下面是找总结网小编为人人保举的201*最新幼儿园教师年度稽核个人总结，迎接阅读。
201*最新幼儿园教师年度稽核个人总结一“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又停止了，回首这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点提高都倾注了我们每位先生的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和共同。看着孩子们一张张生动，可爱的笑脸我感觉本身的支付并没有白搭。现将这学期的工作总结如下：
一、思想方面
作为一名优秀的幼儿园教师，只有重复的，赓续地学习朝上提高，能力加倍提高。在这一个学期里，为了让本身的思想更上了一个新的台阶，我们先生一起学习了《纲要》。并在生活中实践：依据幼儿不合年龄阶段的兴趣、喜好、以及个性特征来采纳不合的教导措施，坚持正面教导，倡导以勉励表扬的方法去引导幼儿。进步依法从教的程度，并认真履行岗位职责，关切、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作。
在工作中客气向主班先生和从事幼儿教导经验富厚的教师学习，不雅摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的运动，很多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了优越的运动老例与着手才能，想象力、创造力也大大进步了。但在互助、分享的方面还需增强。，许多小朋友刚开始对先生组织的运动表现对照被动，而且人数对照多，在互助中经常闹矛盾，呈现一些反面谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些运动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作运动，并让幼儿知道互相协作的关系……
让他们凡事本身考试测验着手，在行动中体验着手的愉快，转变他们的依赖思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿可以或许更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在本来的根基上有了不合水平的进步，分外是念儿歌，有了很好的造诣。在上课时能认真听灌音并追随着朗读，仿照灌音中的语气有情感的去朗读儿歌，做得手划指到行。幼儿在身心开心的氛围中，生长也分外好，出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教导的一个紧张部分。颠末一个学期的尽力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写发展档案、晨间午间款待时的发言等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习环境，主动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨相符幼儿特点的教导步伐，配合匆匆进孩子的发展。让家长加倍宁神地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不够，幼儿在操作运动中，和谐性和互助性还必要增强。所以我想在以后的工作中我会赓续实践和总结，尽力把每一节课都当成熬炼本身的讲堂，学会捕捉教授教化契机，进步本身驾驭讲堂的才能和遇事的应变才能。我将在新的学期里继承多学，多思、多试，尽力把工作做得更好。
201*最新幼儿园教师年度稽核个人总结二看着垂垂长大的孩子们，看到他们的提高，让我感想感染到一种自豪感，一个学期转眼曩昔，耳边仿佛照样孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结曩昔了的工作经验，以便更好地进步本身的各项工作程度。以下我丛思想政治、教导教授教化、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
一、思想政治方面：
教师被喻为人类魂魄的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求本身。积极参加园内各项运动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，建立为人师表的形象。
二、教导教授教化方面：
从本班幼儿的实际环境出发，设计好主题运动，精心支配好每周计划运动内容，认真组织好每节运动。在运动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在得到全面、协调成长的同时也获得个性的成长。
1、从生活抓起，培养幼儿优越的老例习惯。本学期，依据班级计划中我班的几个弱点，侧重开展以下运动来匆匆使班级老例优越风俗的形成：对提高的幼儿实时表扬，对后进的幼儿给予勉励;在运动中，我有针对性对个别幼儿进行教导，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育运动光阴，率领幼儿认真开展各项体育运动、熬炼身体。在每周计划运动中，依据幼儿的近况环境，合理设计好每日的户外体育运动内容和活动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设优越的学习情况。小班幼儿的学习道路是游戏，我注意到挖掘每一个运动的游戏代价让幼儿在有筹备的游戏运动中获得自我成长。通过转变传统的措施，在每次运动中，我先在课堂里部署一些与主题运动有关的知识内容图片或其他情况的创设。让幼儿在情况中学习，通过与情况、与资料的互动中，使幼儿获得成长。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在成长，社会在提高，教导教授教化不雅念也在赓续更新和厘革，我十分注重业务学习，赓续充足本身，剖解本身，阐发本身，正视本身，赓续为本身充电，进步自身素质，进步文化专业知识程度。园里组织的听课、外出学习等运动让我在工作思想和教导行为上获得了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个连合、向上的群体中，提高是一种必要和必定;我应用空余的光阴翻阅一些有关幼教方面的册本，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教革新的新动向，看到优秀教师的先进教导措施实时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，赓续积累经验，使本身的业务程度有所进步。
在业务学习中使我知道了察看了解在先，参与指导在后，这样能力够使每个幼儿都有所进步，有所成长。我自制一本幼儿察看记录，在每次区域运动的历程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们成长的每一个寻常时刻，通过察看来发明问题。一次，我发明建筑区的孩子们总是不能宁静下来，于是我就进行察看，本来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?照样什么问题呢?”后来我发明，是因为建筑区的帮助资料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的历程中呈现了不知所措。他们能搭建各类造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调剂了建筑区的帮助资料的投放数量。并引导幼儿用各类帮助资料富厚本身的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸其时本身没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的本质去办理问题。
四、家长工作方面：
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