半年时间又在忙碌中悄然流逝，一个学期也又画上了圆满的句号。回首、梳理一个学期下来的工作，愉快 过、焦炙 过、重要 过却又异常的充足，感慨 自我在新的挑战中又获得 了提高 与历练，反思自我在工作中还有许多 处所 尚待赓续 的学习。现将本学期的各项工作做如下剖析 与反思：
一、新领域的测验测验 推动了小我 较全面的成长与历练。
这个学期，十分感激 园里赐与 我新岗亭 测验测验 与历练的机会 ，让我在教导 教授教化 之外较为陌生的领域得以锤炼 、成长。后勤治理 ，较于教导 教授教化 来说，零散、琐碎的事务性事情明显要多许多 ，这头手边事情还未完，那边又有事情突现，最初吸收 时自我还真如无头苍蝇般的忙乱，却还总是达不到自我预期幻想 的工作效果，疲于应对各类 涌现 的工作状况，除了心急与焦炙 ，只有赓续 的调剂 自我心态、在问题中赓续 的反思自我工作方法 ，寻求突破口，以求转变 被动的工作局面 ，把工作质量完成得更好，然则 ，在赓续 的工作摸索中也收获诸多：
1、配合 介入 一线员工的工作，体验他们的工作之辛劳，认同、尊重他们的劳动支付 ，这种介入 方法 更能走进她们的内心。透过开学初一日蹲点、偶尔不按期 的走入一线的工作介入 ，边一齐劳动的同时边随意的攀谈 中，员工也更容易懂得 意见一些，并也能获知许多 有价值的信息，解决了所存在的一些问题。再有，无任何负担的与之诚恳 的进行情感交换 ，更能客不雅 全面的了解到具体细节工作、存在的问题，然后从园所宏不雅 需求上与之诚恳 的剖析 ，在思想不雅 念上赓续 加以疏导、引领，以达到 小我 价值与群众价值追求的一致性，缓解了员工与治理 处于对立 的局面 ，由此，团队意识、凝聚力就慢慢的有所增强了。
2、把好幼儿园开源撙节 关，采购物品时多方面进行价格 的比对，了解掌握价格 的动态，最年夜 空间的做好成本勤俭 。
采购于我来说是最头疼的事情：一最怕价格 有偏差;二怕购买 回的物品质量有偏差。最开端 时由于没有经验，所采购回的物品价格 、质量时有偏差，数次受挫以后弄得人没半点信心，很怕外出采购，甚至曾想过撂下采购的这个担子，但在董事会勉励 与信任下才重拾信心，也逐渐在采购中积聚 了一些经验，每次采购时，即就是 在固定的定点采购点也会问清楚每一项目的单价，然后在清单后面加注详细价格 单价;另有，除了定点的采购点，也会多问问、看看、了解其他店面的价格 状况，进行物品、价格 比对后，尽可能的购买 性价比高的物品。
3、加年夜 了员工寝室、功能 室规范治理 力度，较好的转变 了以往脏、乱的局面 。
员工寝室一向是个年夜 问题：物品杂乱、卫生状况差、用电平安 意识欠缺，虽然平时也要求过、考察 过，然则 考察 一下好一时，只要一不检查 就回回覆复兴 样，只是治标根本 治不了本，杂乱也仍然是那么乱着。甚至，先生 们这种不良习惯会也影响到孩子，镭射到了功能 室的治理 ，班级使用完功能 室后先生 也没习惯收整好，导致功能 室里也是“惨不忍睹”：桌椅、教玩具、图书等物品杂乱不堪 。为了扭转这种状况，专门召集全体住园的先生 召开了一次关于寝室治理 要求的会议，从两方面着手：一是职责到人，以考察 督管自我约束力。重新选出寝室长，寝室长负责监管好自我寝室。将卫生要求、寝室治理 细则、值日生支配 具体到人，排出公共区值日生表格张贴在寝室内，每日值日生做完卫生清扫后签好字，以便于治理 人员检查 查对 ，一旦发明 未实时 做好公共区卫生工作，从重考察 。每个寝室内部卫生如有发明 不清洁 的状况，全体寝室人员一并从重考察 。二是治理 上由平时的一周一检调剂 为不准时 随时抽检，要确保寝室随时持续 卫生清洁 整洁，但凡发明 卫生状况差者同样从重考察 。透过一段时间的试行，自此，寝室情况 卫生改不雅 显著，一改以往脏乱的局面 ，变得清洁 清爽多了。
功能 室里也相应的采取 了表格局 治理 ，但凡进入功能 室使用的班级做好表格记录 ，记录 好室内卫生、教授教化 具整理状况，出来后务必整理好功能 室教授教化 具，并也务需要 认真填写好使用表格，物品整理状况如何。虽然，检查 历程 中仍有少部分 未清理整齐的状况涌现 ，但总体来说照样 提高 相昔时 夜 。然则 ，后期表格的填写有些班级就没能保持 下来，使用完后没实时 做好使用记录 ，在下学期工作中还需要求先生 做好持续 性的工作。
二、后勤团队扶植 初见成效。
后勤人员相对班级来说也较为庞杂 一些，文化条理 、小我 素养亦存在有差别 ，治理 起来就颇为费劲些，要求与制度的执行总是到了实际操作时年夜 打折扣，并且 习惯性的喜欢以各类 托言 与来由 来给工作中涌现 的状况与问题辩护 ，想要扭转固化的这种工作思维与方法 ，切实其实 需要精力 和时间一而再、再而三的赓续 去强化、去督促。我从以下方面展开了后勤团队的打造：
1、学习、强化规章制度，明确岗亭 职责与要求，严格规范法度模范 化工作。
在学期初，就召开后勤会议，组织全体后勤人员进行规章制度的学习，从思想上、从幼儿园宏不雅 工作需求上来要求后勤人员更高标准 、更高要求的对待 自我的工作，严格以规章制度、岗亭 职责来对比 日常工作;并在园训的基本 上修改、拟出了一份后勤部分 工作宣言，以此指导自我的工作;我还新制定出了一份后勤治理 考察 细则，对后勤人员进行细致法度模范 化工作的要求与监管，以此为依据进行日常考察 。力争 多渠道的带动后勤工作逐步进入规范化治理 。
2、下放治理 权利，施展 中层治理 领导力量 。
食堂班组工作气氛 一向不是十分融洽，小我 主不雅 意识多，相互协助精力 相对于班级来说照样 欠缺一些，埋头闷声做事多，主动交换 沟通少，就有因交换 不畅导致工作涌现 问题的状况产生 过(幼儿菜量少了无人管、调改了菜谱不报告请示 等等)，这也是影响食堂工作质量年夜 的一个因素之一。为此，我就如何提升食堂工作质量，带动食堂班组工作气氛 找食堂班长多次交换 。剖析 原因有：食堂自主治理 不敷 ，平常多半是被动式的懂得 支配 的工作，没有太多的动脑筋想问题、想事情，组成 了一种期待 支配 、被动懂得 的工作习惯，没有一个主要负责的人员来起到一个协调、带动的作用，班组长带动性远远不敷 ，根本 施展 不了作用。并且 只要一有涌现 问题，年夜 家还相互推诿职责。基于此，透过与班长攀谈 、商讨，抉择 把治理 权利下放，充分 施展 中层治理 人员的力量 ，以班长负责制进行食堂班组内部自主治理 ，班长有责治理 、调动、协调好食堂班组所有人员、所有工作，有问题我们只找班长问责，班组内必须 要高要求、高质量、不打任何折扣的完成所有工作。透过试行，这种方法 切实其实 可取，班长用心主动性被调动了起来，班组内工作气氛 、协助精力 也明显有所改不雅 。但有些细节工作、对工作要求的执行力度还需在以后工作中赓续 督促与强化。
3、组织形式多样的各类 赛项、业余运动 ，调动年夜 家主动介入 的用心性，增强团队凝聚力。
幼儿园后勤半年工作总结关键词：幼儿园后勤工作总结
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