班主任给高一新生的忠告 高中第一次班会发言稿
完美度过高中的四组关键词
刚哥
高中第一节词班会班主任讲话稿
自我介绍
我叫郑刚，陕西汉中人。崇尚自由，喜欢安静，酷爱阅读，偶尔写作，闲暇观影，矢志教育，热爱教书。今天咱们第一次见面，我想从以下四方面跟大家交流交流。
偶然与必然
我是一个感性多于理性的人，珍重感情，喜欢和同学们在一起。大家相信不相信缘分？相信不相信冥冥之中自有上天注定？
我接到学校通知，带的是高一B4班，昨天我想熟悉一下学校环境，专门到高一B4班教室来看看，一进教室门，看到现在教室里的学生正在从高一的教室往高二的教室班。我看他们很面熟，他们也怪怪地看着我，一个女生高声说，"老师，您上次试讲就在这个教室。"另一个男生附和说，"我们记得您，您讲的可好了。"我笑了笑，说"这就是缘分吧！"我在前三个月没想过要来西安，在前两个月没想到能通过西工大附中的筛选，在前一个月没想到自己能带班，在前一周没想到要带的是B4班——而且就是两个月前试讲所在的班级。现在，面对大家，我更加确信人世间存在"缘分"这种东西，更加相信冥冥之中自有上天注定。
月亮湾爱情
哲学家赵鑫珊说，人生在世有三重偶然：作为一粒尘埃，地球出现在宇宙中是第一重偶然；有智慧的生命体居然出现无垠的宇宙中，这是第二重偶然；父母在茫茫人海中相遇、结合，我们呱呱坠地，算是第三重偶然。我想，还有第四重偶然，那就是我们能在这里相遇，并且将一起度过三年美好的时光。
生命中有太多的偶然，买彩票中五百万是偶然，成为巨富也是偶然，如此等等。但世界上也有很多必然，比如三角形的三条高必然交于一点，当你苦苦钻研终于为一个复杂的客观现象建立了一个数学模型。偶然事件与必然事件的区别，就在于前者是被动的消极的，后者是主动的，积极的；前者听从命运和环境的安排，让命运和环境牵着鼻子走，后者则是驾驭命运，将命运掌握在自己手中，自己设计自己，自己实现自己。
雅丹星空
咱们在这里相会，看似偶然实则必然。你那么优秀，学习那么努力，自然而然会来到这样好的学校求学。你继续努力下去，三年后，必然考入理想的大学。我刚来这里，心理很忐忑，有同事就对我讲，"你这么优秀，有这么勤奋，来到这么好的学校工作其实是一种必然！"如果说我们来到这里是偶然，那么我们在这里创造属于我们的辉煌则是一种必然！
既然出生偶然，死亡必然，那何不赋予我们生命以意义，让我们有限的生命放射出无限的精彩，创造出独一无二的辉煌呢？
天分与努力
爱迪生曾说，"天才是99%的汗水加1%灵感"（："Genius is one percent inspiration, ninety-nine percent perspiration."这是爱迪生1903年所说的一句话，发表在1932年9月美国的哈泼月刊（Harper"s Monthly）上），有人杜撰出后面一句"但那1%的灵感才是最重要的".大家想一想天才和汗水是什么样一种关系呢？
美丽如花-郁金香
冰心说，"成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。"我田野里，时常会思索，是什么让一株不起眼的小苗硕果累累呢？因素一定有很多，其中最为关键的莫过于农民的播种和耕耘了，没有农民的汗水，小苗是不可能硕果累累的。对于我们来说，天分是小苗，我们的奋斗就是"汗水".我们要用汗水去浇灌属于自己的成功。"伤仲永"是一个典型的反面例子，仲永的天分不可谓不好，但他的父亲失败的教育，没有让仲永给自己天分的小苗付出汗水，因而成为笑柄。
手捧希望生机勃勃
这个世界有很多东西可以继承，比如财富和名誉，但有一样东西一定不是仅仅靠继承就可以拥有的，那就是充实丰盈的人生。在学校举行的培训会上，我听到老师讲的最多的一句话就是"西工大附中的学生是需要付出的，西工大附中的学生也是需要付出的！"我们很多人只看到这里骄人的成绩，都惊叹学生的天分和老师的优秀，没有看到的是学生和老师夜以继日、不屈不挠、始终如一奋斗流下的汗水。
你们能来到这里，足以说明天分极好，就已经是很多人羡慕的对象。但你们一定要记住，不要让自己辜负了这片热土，不要让自己辜负了自己的才华。不要成为让人笑谈的"仲永"!
自由与规则
同学们，自由和规则是一种什么样的关系呢？请谈谈你的看法。
自由源自于对规则的遵守。大家可以设想一下，十字路口没有红绿灯会怎样？或者，有了红绿灯，人们却不遵守红灯停绿灯行的规则又会怎样？
广阔城市中交通的信息科技爆炸
其实，红绿灯不是从来就有的东西。19世纪的英国伦敦，街上人流量很大，常常能看到马车狂奔，撞伤撞死行人，而十字路口交通事故率特别高。机械师哈特于1868年设计了红、绿两色的煤气交通信号灯，由一名手持长杆的警察通过牵动皮带来转换灯的颜色。后来逐渐改进，形成了现在咱们常见的红绿灯。交通事故率也比没有红绿灯有了大幅度的降低。因而，人类制定规则是为了人类更好地生存发展，是为了保护人，在这个前提下对人的行为进行一定程度的限制。
荷塘月色素材
很多人都崇尚美国的自由，以为在那儿可以为所欲为。事实上，你去看看刘瑜的《民主的细节》和林达介绍美国文化的书，或者你自己去过美国，你就会发现那儿言论和行为举止的禁区非常多。而且人们的法制意识也比我们强很多。自由的前提一定是对规则的遵守，一定是要尊重他人的。
人类社会的发展史，也是一个不断制定和完善规则（即法律、制度、道德、伦理）的历史。当然，我们学习生活中也会出现规则有问题、不合理的现象，这时就需要我们通过合理的正当的方式去改进，去解决出现的问题。这是一个很复杂的问题，这里不展开讲。
橙色非洲菊
国有国法，家有家规。既然作为学生，就应当遵守校级校规、班级班规。各行其是，你吵吵，他闹闹；你要安静学习，我偏要嬉戏打闹——这样是一种自由吗？在学校获得学习自由的前提是，要尊重和捍卫他人学习的权利。
成人与成才
我们来到这里，就是为了考大学。高考是为国家选拔人才的，高校是为国家培养人才的。我们来到这里都是要考名牌大学的，那么请大家思考一个问题，什么样的人是国家需要的人才呢？成人和成才是什么关系呢？请同学发表一下自己的见解。
刚才有同学谈得很好，有自己的思考。但还值得商榷，"先成人后成才"这个从逻辑上讲的通吗？我们从来没有见过那个人先成为一个真正的"人"以后，才成为所谓的"人才"的。
阳光下的青年
"成人"和"成才"是一个同时进行、相辅相成的过程，成人也就是在成才，成才也就是在成人。咱们在学习科学文化知识的同时，也就在学习如何做一个更好的人。同时，在学做一个更好的人的同时，也就在成为一个人才。
有人说，马加爵、药家鑫、林森浩是人才，只是没有学会好好做人，可惜了。我觉得这种认识是错误的，他们这样的人能称得上"人才"吗？这样一种极端冷酷的性格，到任何一个工作岗位都会对身边的人的生命安全构成威胁，又能够为这个社会做出多大的贡献呢？
附中的王宏哲老师认为，高考选拔的是科学精神与人文素养兼具的有一颗爱国心的现代公民。科学精神通过我们数理化生的学习就会逐渐培养起来，那现代公民所具有的人文素养是什么呢？有一个作家叫梁晓声，概括得很好：
根植于内心的修养，
无需提醒的自觉，
以约束为前提的自由，
为他人着想的善良。
请大家记住，一个人最终成就的高度就取决于这个人精神境界的高度。
最后我想说的是，是农民就要好好种地，是工人就要好好做工，是学生就要好好学习。学习是咱们的本职工作，咱们一定要尽全力做好自己的本职工作，成人成才，考上理想的大学。
我们一起努力，成为更好的自己。
祝福大家！
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