亲爱的江声人：
大家早上好！我今天演讲的题目是《选择幸福》。
同学们一定都经历过很多次考试，做过太多的选择题。假若有一道人生的选择题在你面前，A选项是痛苦，B选项是幸福，你一定会不假思索地选择B。是啊，向往幸福是人的本能。
可是有些财富殷实的人，终其一生都没有获得幸福；而贫穷得只剩下健康的、或者连健康也不复存在的人们，却能对生活报之以幸福的笑容。面对“幸福”这个话题，我曾困惑过：我说不清她是什么，因为这是一个看似简单、实则深奥的哲学命题；我也描绘不出她是什么样子，因为她变幻莫测、千姿百态。有时，我们身处其中，被她紧紧包裹着，却全然不知！有时，我们握她在手，却白白地让她溜走了。往往在她离开之后，我们才幡然醒悟、痛心疾首。所以，我们特别渴望有一双敏感聪慧的眼、一颗柔软温暖的心，能感悟到我们拥有的幸福，珍惜她的存在。哈佛大学年轻的沙哈尔博士开发了一门全新的课程，叫《幸福课》，一跃成为最受哈佛学子欢迎的课程，并迅速风靡全球。这说明对幸福的追求是全人类的事业，当然也说明和我们一样对幸福有困惑的人们不在少数。
开学以来的日子里，我曾有些焦虑。因为清晨5：50起床，晚上10：00到家，还经常有一些必须当晚完成的事务要加班。每天备课、上课、改作业，谈心、训话、量体温，有时还要被调皮的孩子折腾……我的幸福感似乎要崩塌了。上周五的早晨，闹铃响的一刹那，我的情绪有点低落，但我马上暗示自己：痛苦与幸福之间我必须做个选择！结果当然是选择了幸福，因为我知道：无论是选择痛苦还是幸福，工作与生活都需要继续下去。我想到了诗人爱默生曾告诉我们“使时间充实就是幸福”，又想起了疫情期间那些百无聊赖的日子，焦虑顿时烟消云散了。开车上班的途中，听着轻松的音乐，我想:在疫情的阴霾散去之后，我们能在清晨的第一缕阳光中迎接崭新的、充满希望的日子，呼吸着最清新的空气，投入到安全、洁净、温馨的“江声校园”，感受着校园里师生互敬互爱的温暖，这就是专属于“江声人”的幸福。无疑，这种幸福，她每天都在，就看我们能不能选择积极的心态来迎接她！幸福是天使，只有摒弃消极，充满阳光的心境才能承载她。
早两天，我和好些孩子交流了有关幸福的话题，我发现每一个孩子对幸福的感知各不相同。有个男孩因为体育课偷懒，挨了批评，情绪极为激动，觉得老师很不公平，从而感受不到幸福。我从他的言语里发现，他脑袋里装着的只有缺作业后的批评，违反纪律后的惩罚，而老师、同学、家长对他的关爱被他自动删除了。我问他：“当你跑步想放弃的时候，谁在你耳旁为你加油?当你因表现不好扣小组积分的时候，谁宽容你的错误，并且指导你纠正错误?”当我这样问到第四个问题的时候，这个孩子猛然发现：这些平日里被他认为不公平的细节，其实都是幸福伪装成了严厉的模样，而他没能好好辨认。我发现这些感受不到幸福的孩子，不管他表现出来的是偏执、叛逆，还是冷漠、自私，大多有一个共同点：以自我为中心，认为所有人对他好都是理所当然，而忘记了感恩。同学们，我们必须认清一个真相：世界所给予你的，绝不是理所当然，而是“关爱使然”。所以我们应该“得之以桃李，报之以琼瑶”。我们班的小璐，是全班同学的偶像，做每一件事，她都精益求精，对每一个人，她都真诚热情，所以，她品学兼优，人际关系和谐，每天幸福得如灿烂的太阳花。她的幸福秘诀就是“对世界怀以感恩”。是的，在抱怨和感恩之间选择感恩，你就会发现生活的底色是“幸福”。
在我们的人生中，时时处处都充满了选择。那些看似无意的选择，它可能也决定着你是否幸福。还记得，开学的前一天我收到一个家长的微信留言，说孩子疫情期间沉迷手机游戏，线上学习的态度很差，她害怕面对入学考试，情绪很低落。我知道，在别人迫切地等待开学的时候，这个孩子不幸福了。因为在她选择了虚度光阴的时候，就消耗了自己的青春，折损了自己的实力，当然就没有面对挑战的勇气了。而另一些孩子呢?他们在别人游戏的时候选择了学习，在别人放纵的时候选择了自律，在别人懒惰的时候选择了勤奋。因此，他们为每天的收获而幸福，为每天的成长而欣喜。他们像海燕渴望暴风雨一样期待着在考场上大显身手，享受到奋斗者那浸透着汗水的幸福。这种幸福是最让人羡慕的。很显然，在懒惰和勤奋之间，选择勤奋才能通往真正的幸福之路。
获得幸福，当然不是这么简单，她还需要我们做出很多的选择：在狭隘与宽容之间，选择宽容，会因为开阔自己的胸襟而幸福；在虚伪与真诚之间，选择真诚，你会因为收获纯粹的情感而幸福；在自私与奉献之间，选择奉献，你会因为“赠人玫瑰手有余香”而幸福；在漫无目标和坚定理想之间，选择后者，你会因为有追求、有方向而幸福。
同学们，青春正好，你们正处学习的当打之年，愿你们勤奋好学，以积极、感恩、阳光的心态选择幸福，收获幸福！
我的演讲结束，谢谢大家！
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