我通过深入学习，深刻地认识到在教导 系统开展师德师风学习的重要性。师德师风学习是落实科学成长 不雅 思想的重年夜 举措 ，也是改良 教导 成长 情况 、转变教导 系统工作作风的内在要求，增进 教导 事业健康成长 的有力包管 。现将自己在师德师风扶植 工作的情况总结如下：
一、政治思想方面
本人耐久 保持 学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教导 法》、教师法》，依照 《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教导 事业，为人师表。在教导 教授教化 历程 中，赓续 富厚 自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
二、爱岗敬业方面
我能够做到热爱教导 、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有优越 的思想品德，流传 有益学生身心健康思想;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔还有搪塞 现象。
三、热爱学生方面
我关切爱护 学生，尊重其人格;耐心教育 ，掩护 学生正当 权益，增进 学生全面成长 。保持 一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才不雅 ，重视对每个学生的全面素质和优越 个性的培养，不消 学习造诣 作为唯一标准 来权衡 学生，与每一个学生树立 平等、协调 、融洽、相互尊重的关系，关切每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发明 和开拓每一个学生的潜在优秀品质，保持 做到不体罚或变相体罚学生。但在平等、公平 对待 学生，特别是要求学生方面，还不敷 严格，我认为 我照样 耐心不敷 ，没具备优秀教师的教导 期待 。
四、严谨治学方面
我注意为人师表、树立优良学风，耐劳 钻研业务，赓续 学习新知识;师德的基本 是爱，核心 是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教导 教授教化 规律 缺乏耐久 性，教导 教授教化 办法 还缺灵活性和改进 力度，提高教导 、教授教化 和科研水平还不敷 快。
五、团结协作方面
我能够做到谦虚谨慎 、尊重同志，就是相互学习、相互赞助 还不敷 幻想 ;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关切集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量 ，群体的智慧，合作创共赢。尊重家长是教师处置惩罚 与学生家长之间关系的准则，是增进 教导 合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位 工作特点，抉择 与学生家长接洽 相对削减 ;在宣传科学的教导 思想和办法 方面还不敷 积极。
六、廉正 从教方面
我能死守 崇高 情操，讲奉献，不谋取私利，我没有向学生推荐教辅资料;我没有吸收 学生家长财物或接收 吃请;
我没有体罚学生，歧视学生，从没有进行过有偿家教运动 ;我能依据 学生的情况勉励 学生学特长，提高学生上进心想法子弥补知识上的不足。
在往后 的工作中，我要树立一切为学生办事 的思想，耐劳 钻研业务知识，提高自己的业务水平，做一位新时期的科研型、立异 型、学者型的教师。
201*师德师风小我 （二）
我校的师德师风专项整治运动 从20XX年12月25日开端 至20XX年3月20日停止 ，在这重要 而冲动 地90天里我在学校领导组的支配 下，认真学习，积极查摆问题，深入剖析，整改提高，介入 测评，做好总结，现将我小我 学习师德师风情况总结如下：
一、政治思想认识方面
在政治思想方面，在教书的同时，保持 学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《宪法》、《教导 法》、《义务教导 法》、《教师法》、《未成年人掩护 法》、《彝良县师德师风扶植 暂行规定 》、依照 《中小学教师职业道德规范》、昭通教师十不准 严格要求自己，遵守社会公德。爱岗敬业，为人师表，忠诚于人民的教导 事业，并用身正为师，学高为范的要求自己，努力做到让家长认可，学生喜欢，学校宁神 的教师。在教授教化 之余，赓续 地反思如何让教书育人，如何做人，无论在校内、校外时时要求自己，处处要求自己，展现一个优越 的教师形象。
二、学习认识教导 阶段
20XX年12月28日在乡中心校领导主持召开全乡动员 会上，把教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了师德师风作风扶植 的自觉性。学习教导 运动 在学校的统一支配 下，采取 相对集中学习与小我 学习的方法 。学习教导 的主要内容，重点学习《教导 法》、《义务教导 法》、《教师法》、《未成年人掩护 法》、《国度 中耐久 教导 筹划 纲领 》、《公民 道德实施纲领 》、教导 部关于进一步增强 和改进 师德扶植 的意见》、《彝良县师德师风扶植 暂行规定 》、《中小学教师职业道德规范》、昭通教师十不准 等。
通过学习我做了八千余字的念书 笔记，近两千字的的。此阶段我认真完成学习运动 。
三、征求意见，查摆问题阶段
对比 检查 阶段的主要任务是深入学习和统一思想认识的基本 上。我与同行们教师之间的谈心，对比 自己的曩昔 ，检查 自己在工作上的许多问题和不足之处，向先生 们畅谈，通过学校召开的运动 年夜 会上，开端 自查自我批评，态度诚实 ，虚心接收 教师们的批评，认真剖析 问题的原因，加以改正 ，以便往后 工作上的开展，依据 征求意见。我认真撰写了小我 师德师风剖析 资料 ，针对自己存在的问题进行剖析，改正 毛病 ，明确往后 的偏向 。
四、深入剖析，整改提高阶段
依据 自己对比 检查 发明 的主要问题，针对性地采取 方法，依据 自己在师德师风方面突出的问题，提出整改意见并接收 领导、教师监督 检查 ，力争让自己问题获得 明显的改良 ，整改工作，生活上的问题，然自己全面相符 一名合格 的教师。
五、群众满意度测评阶段
依据 学校的支配 ，在开展测评运动 中，我各方面获得 参评人员的找总结之百的满意。
六、往后 努力的偏向
在往后 的工作中我一定要以学无止境为动力，增强 各方方面的学习，切实提高政治思想和工作水平。二从严治教，增强 自身扶植 ，进行教授教化 上的革新 立异 ：
1、更新教导 不雅 念，彻底我为教授教化 运动 中心毛病 思想，转变 对学生居高临下的态度，主动，积极地树立 一种民主，平等，协调 的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，关切学生。2、树立育人先做人，正人先正已的意识，要求别人做到自己果断 要做到。树立学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作楷模的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的楷模。稳固 树立办事 意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧急 感和危机感。树立主人翁意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。积极调剂 心态，明确自身的责，权，义正确处置惩罚 奉献与索取，集体与小我 ，名利和道义之间的关系。
师德师风小我 学习总结201*关键词：总结 个人 师德 师风 学习 201*
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