为进一步加强我校教师师德常态化建设，引导教师进一步规范从教行为，营造和谐健康育人环境，结合我校教育实际，决定在全校组织开展师德师风主题教育活动，制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，把立德树人成效作为检验学校工作的根本标准，把师德师风水平作为评价教师队伍素质的第一标准，全面提高教师的思想政治素质和职业道德水平，强化教师的岗位责任、社会责任、国家责任，加大教师权益保护力度，弘扬尊师重教社会风尚，激励广大教师努力为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴提供基础支撑。
二、活动主题
师德师风主题教育活动以“立师德、正师风、铸师魂，守初心”为主题。
三、组织领导
学校成立师德师风主题教育活动领导小组，具体组成人员如下：
组长：*
副组长：*
成员：*
四、活动内容
主题教育活动不分阶段，全年常态化开展。
（一）开展“六个一”师德师风教育活动
1.每月召开一次专题会议。在调研分析本校师德师风建设成效的基础上，每月组织全体教师召开一次专题会议，统一思想，明确本月教育活动的重点任务、时间节点、形式方法，确保活动取得实效。
2.每月组织一次专项学习。按照师德师风主题教育活动要求，制定详细月学习计划安排，采取线上线下相结合的方式，组织全体教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》等文件，深刻领会贯彻文件精神，进一步增强教师职业的荣誉感、使命感和责任感。
3.每月开展一次警示教育。以案说法，警示教育重点为“六严禁”（即：严禁教师从事有偿补课活动；严禁教师组织或参与针对学生的经营性活动，或强制学生订购教辅资料、报刊等谋利行为；严禁违规收受家长礼品礼金；严禁教师体罚学生和变相体罚学生；严禁以非法、非正当的方式表达个人不合理诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉；严禁其他违反教师职业道德的行为）。围绕教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例，组织全体教师开展警示教育。
4.签订一份《承诺书》。组织每位教职工与学校签订一份“遵守师德师风、规范从教行为”承诺书。
5.每学期组织一次家长座谈会。根据本单位实际，每学期邀请家长（或家长代表）召开一次家长座谈会，会上认真倾听家长对于师德师风建设的意见和建议，进一步增强家校沟通，提升师德师风建设水平；同时通报介绍教师在学校教学工作、学生管理、中心工作等方面辛勤付出，进一步提升家长和社会对教师的认同和赞誉度。
6.每学期开展一次自查自纠。检查教师在爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检视存在的问题。适时了解本校教师实际师德师风情况，对反映出来的问题有针对性地开展提醒教育，并认真及时整改到位。
师德师风主题教育活动中，对本单位师德师风有突出表现的优秀教师、学生爱戴的教师、家长尊敬的教师，邀请相关媒体进行专题宣传报道，弘扬教育正能量，营造育人的良好社会氛围。
（二）写一篇心得体会
围绕师德师风教育主题，教职工从思想和行为上回顾和自省自己的从教经历，从进一步规范自身从教行为出发，根据师德师风建设要求，结合活动学习和警示教育，按照“六严禁”要求进行深刻自我剖析，原则上每位教师每学期撰写一篇不少于1500字的书面学习心得体会，上报学校。
（三）注重考核
严格按照要求组织开展年度考核和师德考核，进一步强化考核组织领导，要提高思想认识，通过考核加强教师队伍建设，促进教育事业发展。要牢牢把好考核评价的“方向盘”作用，树立正确考核导向，因势利导，不断提升师德师风建设水平。坚持将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中，实行师德失范“一票否决”。
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